了過(guò)去。

站在門(mén)口的男人溫和地朝著(zhù)里面說(shuō)，“小朋友們，回家路上要慢慢走哦，知道要結伴而行嗎？”

“知道！”小孩子們糯糯的聲音呼啦啦地說(shuō)著(zhù)。

扎著(zhù)馬尾辮的女人活力滿(mǎn)滿(mǎn)，“孩子們，放學(xué)啦，明天見(jiàn)喲?！?/br>
“小葵老師，明天見(jiàn)?！?/br>
“孩子們，明天見(jiàn)?！蹦欣蠋熜χ?zhù)揮揮手。

“小路老師，明天見(jiàn)?！?/br>
隨著(zhù)明天見(jiàn)，一群十二三個(gè)孩子呼啦啦地走了出來(lái)，五歲不到的樣子，三三兩兩地牽著(zhù)手。

原來(lái)這是個(gè)幼兒園。

在尤利西斯和容奕不知道的時(shí)候，貝蘭德小鎮發(fā)生了翻天覆地的變化，不僅僅有了游戲店，還有了幼兒園。按照帝國教育部的要求，小學(xué)及小學(xué)以上，可以報名線(xiàn)上學(xué)校，參加線(xiàn)上課堂，足不出戶(hù)就可以有名師教導，但幼兒一定要線(xiàn)下上學(xué)，保證孩子通過(guò)肢體接觸感知社會(huì )。以前的貝蘭德是荒廢了這些的，而現在不一樣了，貝蘭德小鎮有幼兒園了。

尤利西斯駐足看著(zhù)，感慨良多。

他的目光停留太久，引起了年輕老師和小朋友們的注意。小朋友們有些畏懼，曉曉推開(kāi)朋友站了出來(lái)，禮貌地喊著(zhù)，“將軍，日安?！?/br>
有了帶頭的，其他小孩子有樣學(xué)樣，“將軍，日安?！?/br>
聲音稀稀拉拉的，一點(diǎn)也不齊整，奶聲奶氣，還拖拖拉拉，尤利西斯聽(tīng)了，臉上浮現出笑意，他說(shuō)，“孩子們，日安?！?/br>
兩個(gè)老師走到了近前，誠惶誠恐地接受著(zhù)尤利西斯的檢閱。

“你們叫什么？”尤利西斯的態(tài)度很溫和。

兩人飛快對視一眼，女人率先說(shuō)，“將軍好，我叫鹿鳴葵，他是我愛(ài)人路顯，我來(lái)貝蘭德前是幼兒園教師，在讀博期間發(fā)現論文網(wǎng)站問(wèn)題，企圖通過(guò)網(wǎng)站漏洞謀取私利，社會(huì )危險等級達到c，就來(lái)到了貝蘭德，已經(jīng)五年，在這兒結識路顯然后結婚?！?/br>
鹿鳴葵沒(méi)有任何隱瞞，尤利西斯問(wèn)初一，她把十五都交代得清清楚楚。

“將軍，我是發(fā)現了網(wǎng)站的漏洞，但我可以保證絕對沒(méi)有以此謀利，大概是觸碰到了某些人敏感的神經(jīng)，我是替罪羔羊?！甭锅Q葵在這兒五年了，已經(jīng)不像是以前那樣心心念念想要給自己平反，“我人品私德沒(méi)有問(wèn)題，教育質(zhì)量能夠保證，把孩子交給我們，絕對是您最好的選擇?！?/br>
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第99章承包九五天

面面好奇地看著(zhù)呼啦啦走掉的孩子，曉曉跑的時(shí)候還不斷給他揮揮手手。他看著(zhù)自己的小手手，rourou的小手白白嫩嫩的，手背上有五個(gè)面面最喜歡的小窩窩。面面看著(zhù)看著(zhù)，忽然就抬起小手手學(xué)著(zhù)曉曉的動(dòng)作揮了揮，“哥哥?！?/br>
“面面真棒?！迸艹鋈サ拿蠒詴杂峙芑貋?lái)，朝著(zhù)面面雙手比著(zhù)大拇指，隨后又跑向了遠處。

面面滿(mǎn)足地笑瞇瞇，趴在爸爸的肩頭好開(kāi)心的。

路顯看著(zhù)走遠的孩子們有些著(zhù)急，他局促地看了一眼尤利西斯，小聲地說(shuō)，“將軍，我去送送孩子們?！?/br>
說(shuō)完，他躬身從尤利西斯身邊走過(guò)去，越走越快，越走越快，很快就跟上了回家孩子的腳步。貝蘭德小鎮安全，但這個(gè)安全是相比較外面而言的，對稚嫩的小孩子來(lái)說(shuō)，這兒依舊不是百分之一百的安全，就算是貝蘭德外，還有各種交通事故呢。為了保證每個(gè)孩子都能夠安全回家，路顯會(huì )跟在孩子們的身后，一個(gè)一個(gè)地將他們送回去。

現在幼兒園的孩子少，基本上住在同一個(gè)方向，送孩子們回家并不麻煩。

“貝蘭德的孩子都是散養的，大人不會(huì )來(lái)接送。我和路顯會(huì )每天早晨挨家挨戶(hù)去接，每天傍晚一個(gè)個(gè)送回去，保證孩子們的安全?！甭锅Q葵說(shuō)著(zhù)，她鼓起勇氣說(shuō)，“以后將軍的孩子大些了，也可以送到我們這兒來(lái)，幼兒在一起玩?？梢藻憻捄⒆拥纳鐣?huì )性，將軍可以了解一下我們設計的課程，不僅僅鍛煉孩子的動(dòng)手能力，還能夠在玩耍中學(xué)習新知識……”

一刻鐘后，再一次回到街上的尤利西斯手上抓了一疊教輔資料，面面手上拿了一個(gè)小球球的玩具。

尤利西斯，“……”

以前想都不敢想自己會(huì )做這些。

時(shí)間不早，他還是回家吧。

貝蘭德幼兒園，站在門(mén)口的鹿鳴葵等到了回家的路顯。

“孩子們都送到了？”

“嗯，曉曉那孩子還想著(zhù)跟我回來(lái)，被我硬推給了紅姐，我走的時(shí)候，小嘴兒還是撅著(zhù)的呢?！?/br>
“哈哈，曉曉是孩子王，最淘氣?！甭锅Q葵把剛才自己壯著(zhù)膽子拉住尤利西斯介紹幼兒園的事情說(shuō)了，“我還給將軍看了我們的教學(xué)資質(zhì)，我的檔案。要是將軍的孩子能夠來(lái)咱們幼兒園上學(xué)，那肯定可以吸引更多孩子的?！?/br>
貝蘭德的孩子，遠比看到的多。

部分是隨著(zhù)父母一起來(lái)貝蘭德的，大部分是在貝蘭德出生的，壓根就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)外面的世界。號稱(chēng)公平自由的國家，并沒(méi)有把她愛(ài)的種子撒進(jìn)貝蘭德，出生長(cháng)大在貝蘭德孩子留給他的只有在貝蘭德自生自滅。鹿鳴葵是做教育的，她想給這些孩子一個(gè)未來(lái)，一些希望。

有了面面做榜樣，肯定可以讓更多的孩子走進(jìn)學(xué)堂。

“以后人手不夠了，我們就招老師，其實(shí)現在就可以觀(guān)察起來(lái)?！甭锅Q葵已經(jīng)暢想著(zhù)要分幾個(gè)班，要給這些班級取什么可愛(ài)的名字——向日葵小班，大橙子小班或者小菊花班……

路顯沒(méi)想這么多，他攬著(zhù)妻子的肩膀，溫柔笑著(zhù)說(shuō)“面面才是一歲多的孩子，等上幼兒園還要一兩年，早著(zhù)呢。面面看著(zhù)就是個(gè)聰慧活潑的孩子，等走路利索了，會(huì )說(shuō)的話(huà)多了，肯定很好玩?！?/br>
“現在就很有趣?！?/br>
夫妻二人對視一眼，看到了彼此眼中的笑意。真是過(guò)分誒，竟然想著(zhù)玩將軍和容老板的孩子，但面面就和精致的洋娃娃一樣，可愛(ài)活潑，真的很難讓人忘懷。

回到食堂，里面已經(jīng)開(kāi)飯。

“回來(lái)了，來(lái)來(lái)來(lái)，吃晚飯了，我烙了餅，我們吃魚(yú)頭泡餅?！比蒉冉舆^(guò)尤利西斯手上提著(zhù)的牛奶，這是晚上要喝的睡前奶，養生吶。他看到了尤利西斯手上拿著(zhù)的材料，有些納罕，“貝蘭德百花幼兒園，是什么？”

“我了解一下?！庇壤魉咕狡鹊卣f(shuō)。

“嗯?！比蒉赛c(diǎn)點(diǎn)頭，拉著(zhù)尤利西斯在吧臺邊坐下，順帶接過(guò)扭發(fā)扭發(fā)想要下地的面面，“咱先吃飯，然后吃飯后甜點(diǎn)青團?！?/br>
春日的冬夜，由晚飯拉開(kāi)序幕。

······

春天能吃的很多，吃完了香椿芽炒雞蛋、紅豆餡兒的青團，還要吃什么？

當然是青嫩的頭茬韭菜炒螺螄rou嘍，清明前的螺螄沒(méi)有繁育下一代，rou肥無(wú)籽，容奕提前一天去食堂后面的小河邊摸了一大盆的螺螄，放在盆