”秦采饒有興趣地問(wèn)。

今天工作室里只有她跟蔡澤，她給蔣丹丹放了個(gè)假，不過(guò)蔣丹丹也是在自己的房間里畫(huà)她自己的漫畫(huà)。

蔡澤不屑地冷哼了一聲，“你能做好什么事？還幫我傳達，都不知道會(huì )不會(huì )傳錯消息。呵呵?！?/br>
“你對別人也是這種態(tài)度嗎？你之前對我態(tài)度還挺客氣的，怎么現在老是用鼻孔懟人？難道你的眼睛長(cháng)在鼻孔里？”秦采笑呵呵地懟道。

蔡澤有點(diǎn)被氣到，瞪著(zhù)秦采，不知道怎么想的，突然改變了主意，“行吧，其實(shí)就是我發(fā)現了一個(gè)很不錯的漫畫(huà)，但是那部漫畫(huà)的人氣不太好，因為沒(méi)有推薦位置，我希望他能幫推薦一下?！?/br>
秦采挑挑眉，覺(jué)得蔡澤這人沒(méi)事不會(huì )輕易找人別人幫忙，就試探著(zhù)問(wèn)：“你自己畫(huà)的漫畫(huà)？”

“當然不是，我朋友的?！辈虧纱灯鹚谥械呐笥褋?lái)，“她的畫(huà)風(fēng)很細膩，線(xiàn)條非常厲害，人物比白菜的美型多了，劇情也很吸引人，一點(diǎn)都不弱智。你有興趣的話(huà)，我也不是不可以讓你知道名字?！?/br>
秦采幾秒鐘之內就猜出了蔡澤說(shuō)的這個(gè)朋友就是柯夢(mèng)竹，能被蔡澤這么吹捧的人也就只有柯夢(mèng)竹一人了。

唔……柯夢(mèng)竹的漫畫(huà)嗎？

她確實(shí)很有興趣，她這段時(shí)間一直在忙，再加上柯夢(mèng)竹已經(jīng)從她家里搬出去，她也就把驗證柯夢(mèng)竹不是善茬兒那件事給拋到了腦后，沒(méi)想到柯夢(mèng)竹會(huì )在這個(gè)時(shí)候發(fā)表了漫畫(huà)，也不知道她是不是用了蔡澤給的那個(gè)故事大綱。

沒(méi)想到會(huì )從蔡澤這里聽(tīng)到關(guān)于柯夢(mèng)竹的消息，實(shí)際上，柯夢(mèng)竹搬出去之后，秦采沒(méi)有夢(mèng)到書(shū)中劇情，也跟柯夢(mèng)竹那邊再沒(méi)有交集。

“我確實(shí)有點(diǎn)興趣?！鼻夭烧\實(shí)地回道，“把名字告訴我，我去看看吧?！?/br>
蔡澤哼哼兩聲，“既然你這么感興趣。好吧，聽(tīng)好了，我直說(shuō)一次。作者名是‘日常小迷糊’，作品名字叫‘勇者幼兒園’，你還可以給你哥發(fā)過(guò)去讓他看一眼，沒(méi)準不用我說(shuō)，他都會(huì )主動(dòng)幫推薦了?！?/br>
秦采正好在用電腦，先打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)搜索了蔡澤說(shuō)的名字，之后就給她哥發(fā)去鏈接。

既然蔡澤這么有自信，那么就讓他們兄妹倆都一起鑒賞一下吧。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　不知道自己已經(jīng)翻車(chē)的宋老板：老婆我都敢叫，爸爸有什么不敢叫的？

☆、想的美

秦采給她哥發(fā)鏈接的時(shí)候并沒(méi)有說(shuō)那是柯夢(mèng)竹的,只跟她哥說(shuō)了給他推一部漫畫(huà)，讓他看完之后說(shuō)一下想法。

秦奏那邊下班正在開(kāi)車(chē),所以秦采消息發(fā)過(guò)去之后并沒(méi)有第一時(shí)間回復。

不過(guò)秦采也沒(méi)有說(shuō)要等著(zhù)她哥的反饋，發(fā)過(guò)去之后自己就先看起來(lái)了。

柯夢(mèng)竹選擇連載的網(wǎng)站跟她是同一個(gè)站，所以秦采能看懂柯夢(mèng)竹目前漫畫(huà)的數據情況。

點(diǎn)擊量不是很高，收藏是個(gè)位數,評論寥寥無(wú)幾，下面最熱情的評論一眼就能看出來(lái)是蔡澤以及蔡澤的小號。

畫(huà)風(fēng)確實(shí)比較細膩,用的線(xiàn)條都比較流暢，屬于比較大眾一些的畫(huà)風(fēng),更符合大眾的審美，但這也代表了不是那么的有個(gè)人特色,還沒(méi)有形成個(gè)人獨特的畫(huà)風(fēng)。

對于一個(gè)新手來(lái)說(shuō)，這也不是什么缺點(diǎn)，雖然秦采自己是一開(kāi)始就有非常明顯的個(gè)人風(fēng)格,但也有很多人都是在有了幾部作品之后才確定個(gè)人畫(huà)風(fēng)。

畫(huà)風(fēng)是一眼看過(guò)去就能看到的東西,秦采接著(zhù)往下看，開(kāi)始看內容。

光是聽(tīng)這個(gè)漫畫(huà)的名字,秦采也猜不出對方是不是用了她的故事。

秦采那個(gè)治愈系的故事中,設定是雙主角,魔王和勇者,她做了一個(gè)比較俗套的設定，讓這兩個(gè)身份的人陰差陽(yáng)錯靈魂互換。

在這個(gè)基礎上，秦采還私設了一些東西,比如什么帶了點(diǎn)惡搞性質(zhì)的魔王培訓中心，勇者速成班，讓魔王和勇者們分別在他們各自的學(xué)校里上學(xué)學(xué)習，如何成為合格的魔王或者勇者。

因為是治愈向的故事，秦采并沒(méi)有把背景設置地太嚴肅，還加入了很多搞笑的成分，使得故事里的角色生活輕松，故事外的讀者看了也會(huì )感到心情愉悅。

‘日常小迷糊’的這個(gè)‘勇者幼兒園’咋一聽(tīng)，秦采覺(jué)得有一點(diǎn)既視感。

她看了前幾頁(yè)，直觀(guān)感受是有點(diǎn)小失望。

蔡澤吹的那么好，她是抱了比較大的期待來(lái)看的，期待著(zhù)可以看到眼前一亮的故事。

但前幾頁(yè)她都沒(méi)有看進(jìn)去，沒(méi)有辦法融入故事中，感覺(jué)到了惡意賣(mài)萌。

秦采是很不會(huì )話(huà)萌系角色的，但萌萌的東西誰(shuí)不喜歡？可看著(zhù)柯夢(mèng)竹畫(huà)出來(lái)的萌物，秦采只感覺(jué)到了惡意賣(mài)萌。

同時(shí)，秦采還能感覺(jué)到柯夢(mèng)竹確實(shí)看過(guò)她那個(gè)粗略的故事大綱，到處都能看到痕跡。

原本她的設定中是中學(xué)或者高中，她不想畫(huà)年紀太小的主角，而且這個(gè)年紀的角色因為正處于最美好的年紀，可以制造很多充滿(mǎn)矛盾的劇情。

柯夢(mèng)竹這里變成了幼兒園，小魔王和小勇者一起上的幼兒園，依舊有魔王和勇者靈魂互換的設定，而且還擴大了這個(gè)設定的范圍，讓整個(gè)幼兒園的小魔王和小勇者都換了靈魂，分成單元小故事的方式去講每一對魔王和勇者換了身體之后的種種發(fā)展。

現在漫畫(huà)還不是很肥。第一個(gè)小故事才剛鋪開(kāi)，但是從秦采的角度來(lái)看，太平淡了。

柯夢(mèng)竹可能沒(méi)有系統學(xué)過(guò)漫畫(huà)的分鏡等知識，觀(guān)看她的漫畫(huà)很吃力，如果不是猜到這是柯夢(mèng)竹的漫畫(huà)，秦采根本就不會(huì )看到最新一話(huà)。

如果讓秦采給柯夢(mèng)竹的漫畫(huà)打個(gè)分，滿(mǎn)分十分，她可能會(huì )給大概六分，并不滿(mǎn)意的分數。

蔡澤給柯夢(mèng)竹評價(jià)這么高，讓秦采總覺(jué)得這是蔡澤對柯夢(mèng)竹的捧殺……

不過(guò)秦采看完之后發(fā)現柯夢(mèng)竹的故事走向已經(jīng)跟她那個(gè)粗略的大綱完全不一樣了，雖然有些既視感，但已經(jīng)沒(méi)有了她原設中的靈魂，所以也就相當于是柯夢(mèng)竹看了她的大綱之后自己用了部分設定重新構思故事。

秦采在安靜看柯夢(mèng)竹的漫畫(huà)時(shí)，蔡澤那邊都無(wú)法專(zhuān)注的工作，一直都在關(guān)注著(zhù)秦采這邊的反應。

那緊張的模樣就好像秦采在看的是他的漫畫(huà)一樣。

秦采視線(xiàn)從電腦屏幕上挪開(kāi)，蔡澤馬上就注意到了，得意地問(wèn)：“怎么樣？是不是看了之后久久無(wú)法回神？還想再多看幾遍？”

“額……”秦采在想她是要實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)還是要說(shuō)的委婉一點(diǎn)。

“你那是什么反應？難道已經(jīng)好看都說(shuō)不出話(huà)了嗎？”蔡澤挑了挑眉。

蔡澤的這些話(huà)讓秦采覺(jué)得有點(diǎn)搞笑，蔡澤對柯夢(mèng)竹的濾鏡也太厚了……

“算了，你的反應如何我不在意。