體迅速的往回倒流，還順帶關(guān)上了門(mén)。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　終于趕在了今天之內……_(:з」∠)_

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☆、第六十四章

另一邊,孩子們正在上“天文課”。

可修真界的星星，說(shuō)不好是個(gè)啥玩意兒。

有人認為，修真界有三千大世界,億萬(wàn)個(gè)小世界,天上的星星就是那些世界的投影,這種說(shuō)法好像是正確的,有人確實(shí)在星空中找到了秘境的入口；

也有人認為，每顆星星都是力量的原點(diǎn)，只要和星星建立連接，就可以順利成仙，這種說(shuō)法好像也是正確的，有好幾個(gè)門(mén)派使用的功法就和星空有關(guān),甚至能召喚星官下凡；

還有人認為,星星的軌跡預示著(zhù)未來(lái)的旦夕禍福,這種說(shuō)法依然好像是正確的，凡人的國家因此有欽天監一職,用以預測第二年是否風(fēng)調雨順國泰民安。

連南宮沁都不清楚哪個(gè)說(shuō)法是正確的。

臻言唯一可以確定的是,在太陽(yáng)真的是一只三腳金烏的情況下，這邊的星星肯定不是懸浮在寬廣宇宙中的巨大星球。

臻言對星星也沒(méi)什么興趣就是了。

因此在臻言的教學(xué)計劃中,本來(lái)沒(méi)有什么“天文課”。

但修仙課的林修士在檢查了孩子們的資質(zhì)后，認為這些孩子沒(méi)有仙根,自己轉化不了靈力，使用仙法會(huì )很困難，而他正好知道一門(mén)跟星宿有關(guān)的功法可以解決這種問(wèn)題,所以想要孩子們嘗試練習這套功法。

臻言卻好像誤會(huì )了林修士的意思。

他不僅在課表上添加了“天文課”這個(gè)新課程，還專(zhuān)門(mén)為林修士打造了一套“觀(guān)星器材”。

那是一套天文望遠鏡。

它通體由黃銅構成，重四十五噸，長(cháng)三點(diǎn)六米，外表看起來(lái)就很“重”。

臻言還對此很抱歉：“我本來(lái)想要做更好點(diǎn)的，但沒(méi)足夠的材料?！?/br>
這個(gè)問(wèn)題是個(gè)老問(wèn)題了。

臻言找到的那顆智能核心，理論上可以造出任何遠超出這個(gè)時(shí)代的高科技產(chǎn)品，但要造這些產(chǎn)品，不僅需要各種原材料還需要一套完整的工業(yè)體系，而為了打造這套體系，臻言要從挖礦開(kāi)始。

這跟臻言現在滿(mǎn)腦子菜譜，燒道菜卻要從種田開(kāi)始是一樣的。

當然，如果硬要造一個(gè)超高科技的也行。

就像是奶茶一樣，臻言如果求著(zhù)南宮沁，可以弄來(lái)一堆萬(wàn)年靈乳千年靈蜜，但總是伸手要錢(qián)，就算是家長(cháng)也會(huì )覺(jué)得煩，不是長(cháng)久之計。

臻言就沒(méi)在望遠鏡上太耗費心思，只制造了一套十七八世紀的望遠鏡，讓先生們湊合著(zhù)使用，看看教學(xué)成果再說(shuō)。

林修士倒沒(méi)什么，但教數學(xué)的季老先生看了這套望遠鏡卻激動(dòng)得很。

他原本就對天象很有興趣，有了這套望遠鏡就一直嚷嚷著(zhù)也想要給孩子們上天文課，不過(guò)是自己想要去看星星而已，還帶動(dòng)著(zhù)其他幾位先生也很好奇。

比如現在。

這些先生們把孩子們帶到了村子邊最高的山坡頂端，就沒(méi)怎么管了，而是自顧自的開(kāi)始按照臻言的說(shuō)明書(shū)開(kāi)始組裝天文望遠鏡。

而孩子們在圍觀(guān)了一會(huì )兒后，發(fā)現先生們根本沒(méi)準備帶他們玩，就趴到了一邊的山坡邊緣，不知道在那兒眺望什么。

宋強本來(lái)想找個(gè)機會(huì )跟‘嚴真’說(shuō)話(huà)，但聽(tīng)見(jiàn)孩子們的交談后停下了腳步。

“……是沈愁哎！他沒(méi)來(lái)嗎？”

“剛剛我有叫他來(lái)上課，但他爹說(shuō)他不舒服，所以跟老師請假了?！?/br>
“可是他現在在村子外面，不像是不舒服的樣子……啊啊，他融化了！吃掉了那個(gè)胖伯伯！還吃了老鼠！吃了好多好多老鼠——”

“哎呀，他去村長(cháng)家了！”

“他是不是想要吃掉村長(cháng)??？”

“沒(méi)關(guān)系，村長(cháng)很厲害的，上次我們村進(jìn)了妖怪，就是村長(cháng)幫忙打死的！”

……

這些小鬼好像是在說(shuō)村里的事？

他們看得見(jiàn)村里？！

宋強奇怪的想道，他走到孩子們的身后，跟著(zhù)向著(zhù)山坡下眺望。

群山在夜幕中黑壓壓的一片，只有白鹿村亮著(zhù)些許燈光，可以很清楚的看見(jiàn)村子里的房屋和道路甚至晃動(dòng)的人影，但也僅止于此。

山坡距離村子有很長(cháng)一段距離，而且角度有些斜，看不清村里發(fā)生了什么。

至少宋強仔細看了看，什么都沒(méi)看見(jiàn)。

但孩子們卻似乎對村里的狀況了若指掌：

“哈哈哈，沈愁逃跑了！”

“還沒(méi)有打就逃了！膽小鬼！”

“我聽(tīng)村里大叔說(shuō)，上次因為是小先生找到他的，所以放過(guò)了他！要是被大叔他們找到，肯定要狠狠揍一頓，讓他不敢再犯！”

“??！大叔們追出去了！”

“沈愁好慘……”

“喂，你看夠了吧？也給我看看啦！”

幾個(gè)孩子爭執起來(lái)，宋強這才注意到他們手里還拿著(zhù)一個(gè)圓筒狀的物體，看起來(lái)很像是先生們正在組裝的那個(gè)圓筒的縮小版。

難道那是什么法寶嗎？

“你們用那個(gè)法寶可以看得到村子里？”宋強索性對孩子們問(wèn)道：“可以借給我看看嗎？”

孩子們互相看了一眼。

不知為何，他們笑了起來(lái)，那個(gè)笑容讓宋強忍不住打了個(gè)寒顫。

其他一個(gè)孩子舉起了手中的“圓筒”：“看在宋大叔送我們過(guò)來(lái)的份上，特別借給你，但只可以看一會(huì )兒?jiǎn)?！只有一?huì )兒！”

“好好！”宋強苦笑著(zhù)應道，覺(jué)得自己想多了。

他在孩子們七嘴八舌的指導下，將“圓筒”對準了村子方向，然后他看見(jiàn)了——

一張臉！

一張猙獰的臉！

一張連對方眼中血絲都看得清清楚楚的猙獰的臉！

宋強被嚇了一跳，差點(diǎn)連手中的“圓筒”都掉落在地上。

看見(jiàn)他驚悚的樣子，孩子們像是惡作劇成功一半的笑了起來(lái)。

“哈，有點(diǎn)沒(méi)拿穩！”宋強心有余悸的干笑道。

他轉動(dòng)了幾下“圓筒”，將孩子們所說(shuō)的“鏡頭”調遠了一些，才看清楚剛剛看到的那張臉是某個(gè)村民的。

不過(guò)那個(gè)村民的狀況比被鬼怪附身好不了多少。

只見(jiàn)對