兩側矗立的高大梧桐樹(shù)，金黃的樹(shù)葉好似深陷于旋渦中悠悠飄下，一片接一片，鋪滿(mǎn)整條街道。

還沒(méi)到冬天，霍小小就已經(jīng)被安排上了厚重的棉衣保暖，即使真正能接觸到冷空氣的時(shí)間，只有下車(chē)到教室的這一點(diǎn)點(diǎn)距離。

剛進(jìn)教室，就瞧見(jiàn)班上最囂張的四個(gè)小魔王湊在一起“密謀”著(zhù)什么。

轉班這么久以來(lái)，她算是看清這四個(gè)人了，看起來(lái)規規矩矩，一湊一塊，準沒(méi)好事，以易謙穩定大局，陸靖一出謀劃策，向琛添磚加瓦，蔣悅望風(fēng)留守，搗蛋起來(lái)，老師都管不了。

前兩天這幾個(gè)人還趁著(zhù)老師不注意，午睡的時(shí)候拿著(zhù)自己從家里帶來(lái)的mama的口紅，給每個(gè)小朋友嘴上涂得紅紅的。

一覺(jué)醒來(lái)，小朋友的哭聲一個(gè)比一個(gè)厲害，老師忙了一下午，才把這幾個(gè)小鬼拎出去訓得蔫頭耷腦的。

“小小來(lái)了！”

霍小小將書(shū)包放好，坐座位上，“你們在說(shuō)什么？”

“易謙說(shuō)，這周末邀請我們去他家玩，小小，你去嗎？”

“這周末？”霍小小想了想，“去你家玩？你家有什么好玩的？”

易謙說(shuō)：“有很多好吃的好玩的，你要來(lái)的話(huà)，我給你……給你烤魚(yú)烤rou吃?！?/br>
霍小小有些心動(dòng)，但想到她爸，保險起見(jiàn)沒(méi)有答應，“我回家問(wèn)問(wèn)我爸爸，明天再告訴你吧?！?/br>
“好?！?/br>
“小朋友們，大家趕快坐好，老師要介紹一個(gè)小朋友給大家認識?！?/br>
幾人齊刷刷抬頭望去，教室門(mén)口趙老師牽著(zhù)舟舟走進(jìn)教室，站在教室前方，笑著(zhù)介紹給大家。

“從今天開(kāi)始，陸星辰就是咱們班上的同學(xué)了，大家可以叫他舟舟，大家鼓掌歡迎！”

稀稀拉拉的掌聲響起，趙老師又笑道：“舟舟比大家都要小，平時(shí)如果他有什么需要幫助的地方，大家都盡量幫一幫他好不好？”

“好！”

教室里其他小朋友鼓掌歡迎，膽子大的還上前主動(dòng)和舟舟攀談。

易謙卻看著(zhù)他皺起了眉。

當然，另外三只表情也不咋好看。

“他怎么轉到我們班了？”

“他不是小班的嗎？怎么可以轉到我們班來(lái)？”

“他難道是想找易謙報仇？”

教室前方老師環(huán)視一眼，“舟舟，老師給你安排個(gè)座位，你想坐哪？”

舟舟從一進(jìn)教室目光就放在霍小小身上，聽(tīng)趙老師這么說(shuō)，當即指著(zhù)霍小小，“我要和小小坐?！?/br>
“小??？”趙老師觀(guān)望了一陣。

霍小小左邊坐著(zhù)易謙，右邊坐著(zhù)陸靖一，后面坐著(zhù)向琛，后斜方坐著(zhù)蔣悅，唯一空出來(lái)的只有霍小小前面的座位。

“那你坐在小小前面的位置，好嗎？”

“好?！?/br>
趙老師牽著(zhù)舟舟到座位上，看著(zhù)目光不善的四個(gè)小魔王，“易謙，舟舟比你們都小，現在你們又是一個(gè)班的同學(xué)，以后不許起爭執更不許打架了知道嗎？”

易謙幾人哪里聽(tīng)得進(jìn)趙老師這話(huà)，一個(gè)個(gè)看著(zhù)舟舟，一副趙老師前腳走，后腳他們就要欺負人的樣子。

“老師和你們說(shuō)話(huà)呢！聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有，不許欺負他，老師不想再聽(tīng)到任何有關(guān)你們打架的事，否則老師是要請家長(cháng)的?！?/br>
幾人拖著(zhù)調子，“知道啦――”

趙老師這才笑著(zhù)對霍?。骸靶⌒?，你和舟舟以前也是同學(xué)，以后他有什么不懂的不會(huì )的地方，你幫幫他好不好？”

霍小小點(diǎn)頭，“好?！?/br>
“那老師先走了，有什么事就來(lái)找老師?！边€是不放心那幾個(gè)小家伙，轉身警告他們，“你們幾個(gè)乖乖的?！?/br>
“知道啦――”

趙老師離開(kāi)教室。

霍小小從舟舟出現在教室門(mén)口驚訝表情就沒(méi)消失過(guò)。

“舟舟，你怎么也轉到這里來(lái)了？”

“我讓爸爸把我轉過(guò)來(lái)的?！敝壑坌χ?zhù)曲起右手，捏了捏衣服底下不存在的肌rou，“小小你看，我學(xué)了一個(gè)月的跆拳道，都長(cháng)肌rou了，老師都夸我學(xué)得好！”

“你……學(xué)了跆拳道？”

“嗯！”舟舟看向易謙，“下次打架，我就不會(huì )被你按在地上揍，我會(huì )打贏(yíng)你的！”

易謙幾人顯然不把他當回事。

“就你？你還想打贏(yíng)易謙？你做夢(mèng)吧！”

“你看看你，你比易謙矮了多少，你怎么可能打贏(yíng)他！”

“就是就是！”

舟舟不服氣，“要打一架嗎？”

“我才不怕你！”

倆小孩捋起袖子就要干架。

“易謙！舟舟！老師剛才還說(shuō)不許你們打架，你們如果打架，我就不理你們了！”

劍拔弩張的氣勢瞬間消減大半，但幾個(gè)小孩大眼瞪大眼，誰(shuí)都不肯認輸。

“趕緊坐好，待會(huì )老師要過(guò)來(lái)了?！?/br>
幾人磨磨蹭蹭回到座位，舟舟拿出自己從老師那領(lǐng)的作業(yè)本和鉛筆。

他在小班只拿過(guò)畫(huà)筆，在畫(huà)板上畫(huà)過(guò)幾次，這種筆還是第一次拿。

“小小，這是什么筆??？”

“這是鉛筆，在紙上寫(xiě)字用的，你會(huì )寫(xiě)嗎？”

舟舟搖頭。

“那我教你?！?/br>
霍小小拿出自己的鉛筆，握在大拇指和食指之間的虎口處，“你就輕輕的，用大拇指和食指使勁，這里使勁握著(zhù)筆，讓筆靠在你這個(gè)地方?！彼噶酥缸约旱幕⒖谔?。

舟舟抓了抓，卻怎么也抓不穩，達不到霍小小那個(gè)動(dòng)作。

陸靖一撇嘴，“真笨！”

霍小小瞪了陸靖一一眼，伸手去抓舟舟的手，將筆塞他手里，又握著(zhù)他的大拇指和食指握緊筆，“兩根手指要抓緊哦?！?/br>
“是……這樣嗎？”

“對，就是這樣！你真聰明！”

倆小孩靠得這么近，舟舟臉剎那間就紅了。

“我教你寫(xiě)……”霍小小本來(lái)是想說(shuō)教他寫(xiě)他自己的名字，可想想，她現在還是個(gè)文盲，不應該知道“陸星辰”三個(gè)字怎么寫(xiě)，話(huà)到嘴邊又改口，“我教你寫(xiě)我的名字吧！你想學(xué)嗎？”

“好??！”

沒(méi)教給他“霍”字怎么寫(xiě)，只教他“小小”倆字。

“你看，這就是我的‘小’字，怎么樣，我寫(xiě)得好吧？”

舟舟看著(zhù)紙上工整的兩個(gè)“小”字，驚訝道：“你寫(xiě)得真好?！?/br>
“你也寫(xiě)寫(xiě)看?！?/br>
“好！”

舟舟艱難握著(zhù)筆，顫顫巍巍學(xué)著(zhù)霍小小的字跡在紙上歪七扭八寫(xiě)下個(gè)基本看不出字形的“小”字。

寫(xiě)完，舟舟皺眉，“我好像寫(xiě)得不好，沒(méi)有你寫(xiě)的好看?！?/br>
“沒(méi)關(guān)系，我教你?！?/br>
霍小小站在他身邊，伸手握住他的手背，用自己手心的力氣穩住舟舟顫抖的手，在紙上寫(xiě)下“小小”兩個(gè)字。

總得來(lái)說(shuō)，比舟舟自己寫(xiě)的“小”字要好看多了。

“哇，小小，你看，我會(huì )寫(xiě)你的名字了！”

舟舟那里歡聲笑語(yǔ)，易謙這邊筆都快被戳斷了。