廣播員確實(shí)很合適。

生產(chǎn)隊里人少了，可是魯盼兒心里卻亂紛紛的。這天下課，她隨手將課本收好,就要回家,楊老師卻叫住她,“明天周日,有什么事嗎？”

“沒(méi)事兒?！?/br>
“那我們一起學(xué)英語(yǔ)吧?！?/br>
從高中退學(xué)之后,魯盼兒就沒(méi)再碰過(guò)英語(yǔ)，她把精力都用在上課、做縫紉活兒、家務(wù),還有生產(chǎn)隊的勞動(dòng)中了，而且，“我再不能上大學(xué)了，學(xué)英語(yǔ)也沒(méi)有用了?！?/br>
“就算不能上大學(xué)了，學(xué)英語(yǔ)也未必沒(méi)有用?！?/br>
魯盼兒想不通，“能有什么用呢？”

“比如你遇到一個(gè)外國人問(wèn)路，或者去國外旅游……”

“那怎么可能？”

“就算不可能，可是你可以教學(xué)生學(xué)英語(yǔ)呀?！?/br>
“學(xué)生們要到高中才學(xué)英語(yǔ)呢?！?/br>
似乎是用不上，可是楊瑾笑著(zhù)說(shuō)：“還有我們，我們可以用英語(yǔ)對話(huà)?！?/br>
魯盼兒就想起自己第一次跟楊老師學(xué)英語(yǔ)的晚上，他送自己回家，還稱(chēng)自己是女士，臉上便一熱，恰好一陣風(fēng)從窗外吹了進(jìn)來(lái)，她抬起手挼挼頭發(fā)，“那好吧，明天我就來(lái)學(xué)校?！?/br>
周末的學(xué)校靜悄悄的，他們兩個(gè)人坐在大柳樹(shù)下，輕風(fēng)吹過(guò)，又涼快又舒服，特別適合學(xué)英語(yǔ)。

楊老師穿著(zhù)白襯衫，臉上帶著(zhù)溫和的笑容坐在一把椅子上，他也為自己準備了一把。

魯盼兒坐了下來(lái)，今天她換上自己新做的淺綠小翻領(lǐng)半袖上衣，走前將頭發(fā)重新梳過(guò)，現在輕輕一擺，兩條辮子從兩肩順滑地垂下，仿佛重新回到了過(guò)去，重新做了楊老師的學(xué)生。

桌上有一本英文書(shū)，魯盼兒就念道：“gohthed”。

“很巧找到了這本書(shū)，”楊老師笑著(zhù)，“我們一起讀吧?！?/br>
魯盼兒一直以為楊老師說(shuō)一起學(xué)英語(yǔ)是為了照顧自己的面子，還是他教，自己學(xué)。

但其實(shí)并不是，楊老師只是先教她怎么使用英漢小詞典，看她掌握了方法后就與一同打開(kāi)那本沒(méi)有一個(gè)漢字的，一句句讀了起來(lái)。

每遇到不認識的單詞，他們就先查英漢小詞典，若是還不大懂就去翻牛津大詞典——這可是一本非常厚的詞典，墨綠色的塑料皮，里面的紙特別白特別細，最重要的是非常全，不論什么詞都能查到，而且每一個(gè)詞都有好多條的解釋。

但魯盼兒的基礎還是太弱了，她讀得很艱難很艱難，但是有楊老師在一旁，她就堅持下去了，而且越學(xué)越有興趣。

一天時(shí)間不知不覺(jué)就過(guò)去了。

直到英文字母已經(jīng)有些看不清了，魯盼兒才戀戀不舍地合上書(shū)，“我很喜歡思嘉，也喜歡學(xué)英語(yǔ)?！备矚g跟楊老師一起讀書(shū)。

“有空兒我們再接讀，不用著(zhù)急，慢慢讀?！睏铊忠淮嗡汪斉蝺夯丶?，“雖然生活中有許多無(wú)奈的事，但是我們讀讀書(shū)，心情就會(huì )特別寧靜?！?/br>
這大半年的時(shí)間，魯盼兒一直很忙碌，她支撐住了魯家，躍進(jìn)、豐收和豐美都平平安安地上著(zhù)學(xué)；她做縫紉活兒掙錢(qián)；她回絕了萬(wàn)紅宇；她努力插秧讓吳隊長(cháng)不得不給自己十工分；她看到社員們去修水渠特別思念爸爸mama，在夜里傷心地哭了幾次……這一會(huì )兒，她才真正平靜了，原來(lái)楊老師是用這種方法安慰自己。

魯盼兒鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“我懂了?！?/br>
“不管將來(lái)做什么，都別忘記抽出些時(shí)間讀讀書(shū)?！?/br>
“我們以后時(shí)常在一起讀書(shū)吧?！?/br>
“那我們就約好了，誰(shuí)也不許反悔呀?！?/br>
原來(lái)楊老師也喜歡跟自己在一起讀書(shū)呢，魯盼兒就說(shuō)：“我一輩子都不會(huì )反悔！”

“好，我也一輩子不反悔?！?/br>
魯盼兒開(kāi)心地回了家，睡著(zhù)了嘴角還帶著(zhù)笑意呢，以后總能跟楊老師一起讀書(shū)了，真是幸福呀。

到了七月中，學(xué)校放假，楊老師也要去工地修水渠。

不過(guò)他走前與魯盼兒把那本抄了幾十頁(yè)，然后將書(shū)留給魯盼兒，他帶著(zhù)抄本，“一起讀書(shū)并不一定是面對面，我們分別再兩個(gè)地方讀書(shū)，也不算違反諾言?！?/br>
魯盼兒覺(jué)得很對，“這樣我們誰(shuí)也沒(méi)反悔?！泵刻熳隽丝p紉活兒之后，她就會(huì )打開(kāi)書(shū)和詞典看上一段兒。

書(shū)果然有一種神奇的力量，讓她覺(jué)得愉快而幸福。

不過(guò)，魯盼兒還是想去參加挖水渠。

那樣就能看到楊老師了，也許他們還能在一起讀書(shū)。

魯盼兒打算好了，只等躍進(jìn)回來(lái)，就讓他照顧家，自己去工地。

躍進(jìn)長(cháng)大了，在家帶著(zhù)豐收豐美自己放心。

等啊等，躍進(jìn)總算回來(lái)了，高中放假比小學(xué)足足晚了好幾天。

躍進(jìn)一回家先去了自留地和園子忙活著(zhù)——今年家里不種煙葉，他改種了花生和黃豆，只怕種不好，十分精心。

因此直到晚飯時(shí)魯盼兒才跟他說(shuō)上話(huà)，“雖然我們家不派人參加也沒(méi)什么，可是我還是想去。修水利是利國利民的大事；對我們家里來(lái)說(shuō)，多掙些工分也是實(shí)實(shí)在在的好處，到年底分糧食的時(shí)候就能少交些錢(qián)。你留在家里打理自留地和園子，照看豐收豐美?！?/br>
“嗯?！?/br>
原以為躍進(jìn)一定會(huì )反對的，沒(méi)想到這么順利，魯盼兒就又說(shuō)：告訴他，“你在家要多看書(shū)——你知道嗎？楊老師說(shuō)的一點(diǎn)兒也沒(méi)錯，今年推薦上大學(xué)的名額果然多了，而且還是通過(guò)考試挑成績(jì)最好的?！?/br>
躍進(jìn)在高中也聽(tīng)到今年招收工農兵大學(xué)生增加了考試，老師們都用這件事鼓勵大家呢，馬上點(diǎn)頭說(shuō)：“姐，我今年期末考第一，與許琴并列?！?/br>
“我就知道你能行的！”魯盼兒高興地拍了拍弟弟的肩膀——他越來(lái)越高了，自己都快拍不到他的肩膀了，很欣慰地說(shuō)：“你早點(diǎn)睡吧，今晚我把手頭舊布做完，就收起縫紉機?！?/br>
“我還不困——剛剛在村口遇到了陳建國，讓我去他家里說(shuō)說(shuō)話(huà)，我過(guò)去坐一會(huì )兒?！?/br>
躍進(jìn)和建國是從小長(cháng)到大的朋友，在建國退學(xué)前他們一直沒(méi)有分開(kāi)過(guò)，魯盼兒就點(diǎn)頭，“去吧，順便告訴陳嬸兒我明天去工地了?！?/br>
“知道了?！?/br>
躍進(jìn)很懂分寸，在陳家玩了沒(méi)多久就回來(lái)了。魯盼兒做好了縫紉活兒時(shí)他已經(jīng)睡下了。

第二天一早，魯盼兒看到紙條兒才知道他和陳建國跑了。

第59章不告而別

魯盼兒與陳嬸兒見(jiàn)面后，將知道的情況一說(shuō),再根據躍進(jìn)和建國留下的紙條推測,昨晚他們倆在村口就遇到了,晚上又在陳家商量,夜里分別悄悄收拾了衣服,打包了行李，天剛蒙蒙亮的時(shí)候就去了工地。

躍進(jìn)是替自己去工地；而建國呢，他一直要去,可