符鈺宇怕被其他朋友看出端倪，她沒(méi)等章程回來(lái)，就說(shuō)有事先走了。她已經(jīng)可以想象到她走后，大家對著(zhù)章程嘴上的傷問(wèn)東問(wèn)西了。

    符鈺宇沒(méi)有開(kāi)車(chē)，周城就這么大的地方，而且也喝了酒，她選擇步行回家，季夏的夜晚已經(jīng)很涼爽了。

    有裹挾了濕潤青草泥土味的風(fēng)一陣陣吹來(lái)，或許是普魯斯特效應，人的嗅覺(jué)系統和感情中樞相連，味道是帶有記憶的，這個(gè)風(fēng)里的味道一下子讓符鈺宇回到了小時(shí)候，周城的夏天一直是這樣潮濕。

    符鈺宇小時(shí)候個(gè)子不太高，在班上總是排在前面，同齡人里偏矮，逢年過(guò)節就喜歡和表親堂親的弟弟meimei偷偷比身高，覺(jué)得自己年紀大一些，理應得高一點(diǎn)，悄悄贏(yíng)回一點(diǎn)自尊。但是這件事在章程身上行不通，章程比她小一歲，更小的時(shí)候記不得了，當時(shí)也沒(méi)注意過(guò)這些，七八歲起，她就一直比他矮。所以她非常喜歡擺jiejie架子，指使他做一些事。

    因為兩家的母親是好朋友，經(jīng)常一起玩的時(shí)把孩子帶上，再加上后來(lái)章程家搬家到了周城，轉學(xué)到了符鈺宇所在的小學(xué)，來(lái)往就更密切了。

    “佩蘭阿姨，章程在樓上嗎？”符鈺宇看著(zhù)在花店里忙活的女人問(wèn)到。

    “鈺宇來(lái)啦，我剛剛打電話(huà)給你媽?zhuān)屗湍氵^(guò)來(lái)，就是想你幫章程看看作文怎么寫(xiě)，他這死慫從周五忙到周日，明天都上學(xué)了，還一個(gè)字沒(méi)動(dòng)。你去教教他吧，你小升初的語(yǔ)文不是考得很好嘛?！彼贿呎f(shuō)著(zhù)一邊帶著(zhù)符鈺宇上樓。

    佩蘭打開(kāi)章程房間的門(mén)，他在課桌前轉過(guò)身來(lái)望向門(mén)口，臉上笑盈盈的，他身側還放著(zhù)一把椅子，像是早就在等著(zhù)她了。

    男孩的房間是床單被套的清香，混著(zhù)一股微微的汗味，不是很好聞，但也不難聞。

    “小程他下午打網(wǎng)球去的，才回來(lái)，看他一身汗，怕他吹感冒了，沒(méi)給他開(kāi)空調，乖乖你要是熱，把空調給你們打開(kāi)啊”佩蘭對符鈺宇說(shuō)著(zhù)，順手就把空調打開(kāi)了，臨走還關(guān)上了房間門(mén)。

    佩蘭阿姨走了，留兩人獨處。

    老實(shí)說(shuō)，小時(shí)候兩人玩抓人游戲，就算抱一起打滾，符鈺宇的心都不帶多跳幾下的。但她現在突然有點(diǎn)局促。

    符鈺宇看著(zhù)男孩微微汗濕的頭發(fā)，五官分明的俊臉，“陽(yáng)光活力”“荷爾蒙”之類(lèi)的詞涌現在她腦中。她都初一了，班上有些男生還跟小豆丁似的，但章程六年級就出落成少年了。

    怕胡思亂想被發(fā)現，符鈺宇先發(fā)制人，“你作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，你媽還讓你出去玩??？”想擺jiejie架子質(zhì)問(wèn)章程，但又不敢和他對視，鈺宇坐下后一邊說(shuō)著(zhù)一邊拿過(guò)他攤在桌上的試卷，看最后一道作文題，章程倒是毫不避諱的盯著(zhù)她說(shuō)話(huà)，“不出去玩也寫(xiě)不出來(lái)，還不如放松一下找找靈感?！?/br>
    十三歲，是去年經(jīng)歷月經(jīng)初潮，是穿著(zhù)名為“小衣服”的棉質(zhì)內衣，是少女身體快速變化，是同學(xué)開(kāi)始談?wù)撜l(shuí)喜歡誰(shuí)，不再是看不出性征的小屁孩，開(kāi)始真正分化成女性和男性。

    臨近傍晚，天空已經(jīng)有些昏黃，靠窗的課桌能看到街景，世界有點(diǎn)模糊了，房間里的空調也涼不了符鈺宇的燥熱，早熟的少女有更多難以言說(shuō)的情愫，旁邊的陽(yáng)光正太頂著(zhù)張帥臉，就盯著(zhù)她看，盯得她話(huà)都說(shuō)不利索了。嘴在前面說(shuō)，腦子在后面追，從文章立意到修辭手法，全部說(shuō)了一通，自己都不知道自己剛剛說(shuō)了什么，等她轉臉看向章程的時(shí)候，他還是眼睛亮亮，臉上帶笑，也不知道他聽(tīng)進(jìn)去了沒(méi)有。章程倒是不知道她內心的漣漪，反正他自己沒(méi)有任何其他心思，只是喜歡和她待在一起，他和mama說(shuō)“打電話(huà)讓鈺宇jiejie來(lái)教我寫(xiě)作文吧”。

    “你老是盯著(zhù)我笑什么？聽(tīng)懂了沒(méi)有？”勇氣突然上線(xiàn)，她頂著(zhù)他的視線(xiàn)，盯回去，問(wèn)出口。

    “沒(méi)有聽(tīng)懂，要不你幫我寫(xiě)吧”章程說(shuō)著(zhù)，直接就伸手掰開(kāi)她的右手，把筆塞在她手里。

    剛剛符鈺宇就已經(jīng)緊張到冒細汗了，但又手腳冰冷，這會(huì )兒觸到男孩體溫更高的雙手，她一下子站起來(lái)，放下筆，“我會(huì )跟你mama說(shuō)我已經(jīng)教過(guò)你了，你自己慢慢寫(xiě)吧”，邊說(shuō)邊逃走，留下一臉無(wú)辜的章程獨自在房間。

    鈺宇上了中學(xué)，一周五天都見(jiàn)不到面，章程想周末和她玩，但還沒(méi)幾分鐘她就著(zhù)急走了，章程不知道是自己哪里做的不好，他手指一下一下?lián)苤?zhù)試卷邊，本來(lái)作文就寫(xiě)不出來(lái)，這下更煩躁了。