他身上，毫不留情地頂撞著(zhù)比平時(shí)更熱情guntang的腸rou。yin靡的聲響在教室的角落里吹起灰塵與汗水的氣息。

男生過(guò)分緊張，咬得夏立也不好受，他放緩動(dòng)作，摸了摸對方露出來(lái)的那一片白皙的小腹，滯在粗重的呼吸里問(wèn)，以前有沒(méi)有在這里和別人做過(guò)。宋漪害怕又羞恥地搖搖頭，一整張臉都紅透，熬不過(guò)身體跟語(yǔ)言上的雙重拷問(wèn)，被男生cao得說(shuō)出了實(shí)話(huà)，但是并沒(méi)有等到料想中的怒氣，夏立只是直起身來(lái)，一臉若有所思地說(shuō)，「那下一次我們也去體育館的更衣室?！菇又?zhù)拎起他的兩只腳腕，重新開(kāi)始新一輪快速的抽插。宋漪想說(shuō)的話(huà)被滿(mǎn)溢出來(lái)的兩聲呻吟取代，他連忙死死咬住手指，盯著(zhù)夏立的臉在暈暈乎乎的幻覺(jué)里漂浮，直到欲望薄發(fā)。

收拾好殘局后，兩個(gè)人坐在窗邊，等著(zhù)jingye的味道被風(fēng)帶走，留下沉默打轉轉。

「只有過(guò)一次，真的?！顾武粢贿叢渲?zhù)褲腿上的灰跡，一邊小聲地說(shuō)出剛剛沒(méi)能講完的話(huà)。

「嗯?！箤Ψ交貜偷迷胶?jiǎn)短，越讓他有繼續解釋的沖動(dòng)。

「畢竟是學(xué)習的地方，而且我也不想我們哪一天被抓到開(kāi)除……」他揉搓著(zhù)指尖上還沒(méi)恢復的牙印，余光捕捉到對面的夏立聽(tīng)到「我們」之后猛然抬頭。

怎么，你也覺(jué)得這個(gè)說(shuō)法曖昧？還是我不配和你被肩并肩地歸到同一個(gè)詞語(yǔ)里？他沒(méi)有把心里的自語(yǔ)刺出去，梗著(zhù)脖子繼續打量自己的手指，在數清指紋的圈數之前等到了夏立的聲音，「好，那我們這周末考完試再見(jiàn)?！?/br>
我們。又重復了一次。宋漪像做理解題目一樣分解著(zhù)這普普通通的一句話(huà)，感到一陣冰涼的滿(mǎn)足，他點(diǎn)點(diǎn)頭，站起身來(lái)，雙手揣進(jìn)褲袋，平靜地直視著(zhù)那雙略微放晴的桃花眼，說(shuō)道，「考試加油?！?/br>
宋漪當真以為他們下一次見(jiàn)面就是周末。沒(méi)想到考試前的這一周天天都遇到。

中午在食堂吃飯，夏立過(guò)來(lái)塞給他一罐可樂(lè )，說(shuō)是多買(mǎi)了，然后就默默走開(kāi)；體育課的自由活動(dòng)時(shí)間，他想躲到舊教室做題，推開(kāi)門(mén)卻發(fā)現正在背書(shū)的熟悉背影；經(jīng)過(guò)走廊會(huì )剛好碰上對方的眼神，順理成章地知道了夏立坐在倒數第二排靠窗的位置，掌握了自己也覺(jué)得沒(méi)用的知識。

「我們」的界定關(guān)系由單一交易里的嫖客與妓子開(kāi)始向生活里的各處延伸。怪異而畸形。宋漪一面止不住期待與探究，一面又對自己說(shuō)這樣下去不行。

周五。

期末考試終于結束，年段里的所有學(xué)生把一只腳已經(jīng)踏進(jìn)高三隊列的現實(shí)丟在腦后，鬧哄哄地迎接近在咫尺的暑假。男生們約定著(zhù)通宵打游戲，女生們則討論著(zhù)要開(kāi)始追哪一部電視劇。

宋漪背上書(shū)包，走過(guò)熱鬧的人群，走出熱鬧的教室。下周開(kāi)始就要找假期兼職了，他打算去輔導班或者幼兒園試一試。這樣的話(huà)題，的確不可能找到感興趣的人一起討論。

為了犒勞答了一整套卷子的自己，宋漪特地買(mǎi)了喜歡的咖喱雞蓋飯打包回家，就著(zhù)看了不知多少遍的吃完。已經(jīng)快七點(diǎn)了，夏立還沒(méi)有發(fā)來(lái)消息。他不打算主動(dòng)詢(xún)問(wèn)，收拾干凈小桌，便進(jìn)了屋去整理東西。

搬家快半個(gè)月了，他還有一箱子雜物沒(méi)有整理好。宋漪嘆了口氣，坐在地板上，用小刀輕輕劃開(kāi)封口的膠帶。里面裝著(zhù)書(shū)本之類(lèi)的東西，剛好提醒他要網(wǎng)購一個(gè)簡(jiǎn)易書(shū)架。最上面一本是來(lái)不及讀的。他把書(shū)拋到枕頭邊，決定從今晚開(kāi)始看。

搬開(kāi)十幾本和隨筆，露出來(lái)壓著(zhù)最下面的幾個(gè)筆記本。其中一本的封皮是溫和的淺綠，卻狠狠刺痛了他的眼睛。是他高一時(shí)期的日記本。曾經(jīng)細密心事與秘密的記錄，此刻卻像深淵巨口一般望著(zhù)他。

宋漪慢慢伸手去拿，機械地翻開(kāi)，近乎自虐地讀著(zhù)。他早已被自己劇透，知道接下來(lái)會(huì )有怎樣可憐又可笑的情節發(fā)生。

考了年級前十的驕傲，作文拿了滿(mǎn)分的驚訝，被父母老師夸獎的開(kāi)心，陌生得完全是旁人的故事。成了語(yǔ)文老師的得意門(mén)生，獲得作文競賽的一等獎，也獲得一直以來(lái)渴求的愛(ài)，暗戀的心情得到了回應，對方還是自己一直仰慕崇拜的對象，「老師和你是一樣的?！孤?tīng)到這話(huà)像教徒領(lǐng)悟神諭，世界原來(lái)比白日夢(mèng)更美好。

什么是喜歡，什么是愛(ài)。十六歲的宋漪從語(yǔ)文老師那里得到了答案。他加倍認真地寫(xiě)每一次作文，作文就是他們的情書(shū)，他用黑筆寫(xiě)，老師用紅筆寫(xiě)；他全神貫注地聽(tīng)每一節課堂，課堂就是他們的約會(huì )，老師在臺上講課，他在下面看得出神。初戀的滋味這樣甜蜜，宋漪擁有著(zhù)同齡人不會(huì )懂的快樂(lè )。

老師帶他去圖書(shū)館，他新奇地汲取著(zhù)天文地理歷史美學(xué)的知識，門(mén)門(mén)科目都進(jìn)步，這是一種成長(cháng)。老師帶他去賓館，他像小女孩一樣被插入，從忍不住哭著(zhù)喊痛，到按照教授的內容順從地打開(kāi)自己，這是另外一種成長(cháng)。他要快點(diǎn)長(cháng)大變好，才能配得上老師和老師的愛(ài)。

但是他還是沒(méi)能追上成年人的時(shí)間。去首都研修了一個(gè)月回來(lái)的老師變成陌生的模樣，無(wú)視他的喜歡與想念，說(shuō)著(zhù)晦澀難懂的語(yǔ)言，什么叫犧牲，什么叫放手，他只知道老師不再愛(ài)他了，丟下他一個(gè)人摸不到方向。老師怎么會(huì )拋棄我，怎么會(huì )這樣，怎么會(huì )這樣。

最后幾頁(yè)的日記語(yǔ)無(wú)倫次、筆記潦草，宋漪還是堅持讀完了，慢慢合上被手汗浸濕的日記本，也慢慢合上發(fā)抖的眼皮，像崩塌的冰川倒落入海，他向后躺到反涼的地板上，在眼淚里融化。

頭一次正視丑陋的傷疤，好像又從頭到尾重歷了剖開(kāi)、流血、結痂的漫長(cháng)過(guò)程。人生不能重來(lái)，但是噩夢(mèng)可以重演。

第14章心動(dòng)魔法

管不住身體，也管不住心。

擾斷噩夢(mèng)的是手機震動(dòng)的嗡嗡聲，急切聯(lián)絡(luò )的信號不斷傳來(lái)，終于喚醒了孤島上的宋漪。

他捏著(zhù)手里的日記，趕忙跑去小桌邊拿起來(lái)接通電話(huà)。是夏立。他咽咽口水，深吸了一口氣才吐出一個(gè)沙啞的「喂」。

「在干嘛，怎么這么久沒(méi)回消息?！鼓猩粣偟穆曇袅鬟M(jìn)耳朵，宋漪仿佛看得到對方郁著(zhù)臉緊緊鎖眉的樣子。每次看到夏立擺出臭臉，他都很想伸出手指頭去抹平眉頭間的皺紋。

他竭力平靜著(zhù)語(yǔ)氣，雖然知道鼻音已經(jīng)嚴重到根本是欲蓋彌彰，「剛剛…在收拾家里，沒(méi)看到。抱歉?！?/br>
男生在那端沉默了幾秒，壓軟了嗓音問(wèn)他，「…你感冒了嗎？」

「沒(méi)有?！?/br>
「那就是哭過(guò)了？」太過(guò)直接的問(wèn)題不給人撒謊的時(shí)間，宋漪停頓了一下回道，「沒(méi)事?！?/br>
「又有混蛋欺負你了嗎？」夏立過(guò)分認真的詢(xún)問(wèn)讓他忍不住撲哧一笑，「夏立，我真的沒(méi)事?！?/br>
電話(huà)那頭的人好像