四季
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————————————————————— 櫻花落地的時(shí)候是很多人新生活的開(kāi)始,也是很多愛(ài)情開(kāi)花結果的時(shí)候,尤其初戀。 鈴聲響畢便是放學(xué)的時(shí)間,講臺上的人剛收完教科書(shū),前腳剛離開(kāi)教室,教室里便多了不少笑聲。 社團活動(dòng)也逐一展開(kāi),校園里又要次的熱鬧起來(lái)。 音樂(lè )室平時(shí)都是放著(zhù)古典樂(lè ),今天卻播放了流行音樂(lè )的曲目。 教室里只有教導老師和一名喜愛(ài)彈奏小提琴的學(xué)生。學(xué)生墊著(zhù)腳尖在老師的耳邊說(shuō)了什么,老師本繃著(zhù)的臉松了不少。 如果有人在這個(gè)時(shí)候經(jīng)過(guò)音樂(lè )室,會(huì )看見(jiàn)不應該出現的畫(huà)面。老師摟著(zhù)學(xué)生的腰,眼神溫柔似水,兩人靠得愈來(lái)愈近,就快要親上。 “老師,今天去老師那練習吧?!笨此乒郧珊脤W(xué)的學(xué)生,話(huà)里的意思卻是今夜纏繞的地方。 “那就要看你今天練習得怎么樣了,星廉?!崩蠋煹氖志挂呀?jīng)落到了學(xué)生的臀部上。 “是?!毙橇斐鍪謱⒗蠋熉湎碌念^發(fā)撩到耳后去。 流行音樂(lè )被中止了,鋼琴率先奏起,小提琴的聲音也慢慢響起。 愛(ài)語(yǔ)藏在這些音符中,懂的人露出了笑意。 ———— 炎炎夏日里若有根冰棍和顆西瓜,那今天將會(huì )好過(guò)不少。 汗水在頸側往領(lǐng)子里滑去,粉嫩的臉頰是被熱氣所烘出,冰棍被送進(jìn)了嘴中,潔白的牙齒輕咬,紅潤的舌頭順勢將落下的冰卷走,讓其化作冰水再進(jìn)入喉間。 這些都落入了有賀眼里,眼神也順著(zhù)看向了頸部,那的喉結已經(jīng)是不變的標志,他想在那咬上一會(huì ),讓標志上多上屬于自己的印記。 西瓜皮被隨意扔在盤(pán)中,一兩顆西瓜籽貼在了星廉的臉上,不知情的星廉被有賀親昵地撫摸臉頰,還以為是索吻的預兆。 星廉將最后一口送入嘴中,雙手環(huán)住有賀的脖子,送上了香唇,將西瓜rou也一并推給了有賀。 只是這樣怎么能滿(mǎn)足,有賀將星廉擁緊了些,與他唇舌纏繞,一同享用這甜美。 “老師?!毙橇穆曇魩е?zhù)軟嫩的感覺(jué),眼里卻帶著(zhù)誘惑的味道。 ———— 即便每日都有人清掃,落葉還是會(huì )鋪滿(mǎn)這條所謂的愛(ài)情小道。鞋底親吻他們時(shí),會(huì )發(fā)出沙沙的聲響,悅耳得很。 戀人之間會(huì )手牽著(zhù)手經(jīng)過(guò)這條所謂的愛(ài)情小道,笑著(zhù)說(shuō)“聽(tīng)說(shuō)牽手一起走過(guò)去就會(huì )在一起永遠?”可永遠這事哪有這般容易,短短的一年都有可能會(huì )遇上挫折而分開(kāi)。 “老師,永遠太難了?!毙橇疇孔×擞匈R的手,說(shuō)著(zhù)自己的想法。 回握的力氣更大些,有賀盯著(zhù)變得光禿禿的樹(shù)干,笑著(zhù)說(shuō):“我的手這么多冷,你不牽著(zhù)我,我這個(gè)冬天都過(guò)不去?!?/br> 一片完整的落葉被星廉別在相框中,擺放在床頭。 有賀將手藏在了間宮的衣服里,貼在了間宮的肌膚上,他說(shuō):“星廉,這手冷不下來(lái)了?!?/br> “還能更暖和些嗎?”星廉拉住有賀的手臂,自顧自地躺在床上了,腳尖在有賀的褲子上畫(huà)著(zhù)圈。 ———— 雪下得突然,星廉把傘落在家里了,倒不如說(shuō)他是故意不帶的。他喜歡雪落在身上后化成雪水,雪大些還能把他的頭發(fā)弄濕,他總覺(jué)得這樣的寒冷很適合自己。 回到家的星廉也是獨自一人面對空蕩蕩的家,所以他許久沒(méi)有回到自己家了。 玄關(guān)處的柜子上積了一層薄薄的灰,星廉甩了甩頭發(fā),雪水滴在了柜子上洗掉了幾處小小的地方。 二樓的房間更是沒(méi)人進(jìn)出,星廉自己的房間亂糟糟的,是上次和有賀在這過(guò)夜弄的。 換過(guò)新的床單,稍作打理,房間里也變得干凈了不少。 床頭柜上的小黃書(shū)是星廉剛剛偷買(mǎi)的,下面的抽屜里的內容更豐富些,是干正事時(shí)用的東西。 有賀躺在星廉的床上,他不說(shuō)話(huà),收斂了自己的欲望,任由星廉從抽屜里拿出東西來(lái)。 星廉趴在有賀身上,他說(shuō):“老師,我愛(ài)你?!?/br> 捏住星廉的臀部,有賀溫柔地說(shuō)道:“我不是你的老師了?!?/br> 是愛(ài)人啊,他們都在心里念著(zhù),因為他們的嘴又碰在一起了。