只是遠遠看著(zhù)對方。

一中上學(xué)期間，僅有的一次見(jiàn)面也是深夜，路燈光線(xiàn)不甚足，他又因為害怕被拒絕的不安，不敢一直盯著(zhù)人看。

現在卻不同。

午后陽(yáng)光正濃，透過(guò)天窗打在室內，遲玥一張容顏姣好的臉盡數暴露在日光下。

及耳頭發(fā)軟而直，自然地垂在臉側，好比主人一般，乖巧的緊。濃密睫毛長(cháng)且卷，尾端無(wú)需處理便自然上翹；鼻梁細又挺，小巧而精致，是多少人羨慕不來(lái)的模樣。

眼睫下，一雙瞳漆黑卻明亮，認真看著(zhù)一個(gè)人的時(shí)候，仿佛有無(wú)數繁星閃爍其中，

此時(shí)此刻，這雙眼里映出來(lái)的人，正是秦逸。

秦逸目光忽然間就有些恍惚。

像。

實(shí)在是太像了。

遲玥和他的mama……不，是和秦家主母舒姚太像了，好似一個(gè)模子里刻出來(lái)一般。

也難怪爸爸在街上無(wú)意看到對方后，第一時(shí)間就覺(jué)察出不對來(lái)。

可惜……

秦逸心里不免有些遺憾。

mama身體不佳，一直在國外養病。

爸爸為了不刺激到mama，一直沒(méi)有對她提起遲玥的事情。

如果mama知道的話(huà)，一定會(huì )迫不及待的想要見(jiàn)一見(jiàn)遲玥吧……

“你在干什么？怎么把卷子全攤在地上了?！?/br>
收回腦子里亂七八糟的念頭，秦逸爬上了閣樓。

到底記著(zhù)是遲玥的地盤(pán)，秦逸腳上套了一雙白襪子。

遲玥就不同了，腳上什么都沒(méi)穿，圓潤小巧的腳趾全部暴露在秦逸目光之下。

校服褲口在重力作用下下垂，露出一截白凈的小腿。

上面一絲腿毛也無(wú)，汗毛幾乎看不見(jiàn)，比多數女孩子的腿還要干凈的多。

秦逸目光在那小腿上停留片刻，有些不合時(shí)宜的想，腳踝好細……

“很明顯呀，我在做卷子?！边t玥說(shuō)著(zhù)，兩只腳丫子一蹬，在地上滾了一遭。

仰面朝天，撞上頭頂秦逸疑惑的視線(xiàn)。

遲玥大字型攤開(kāi)手躺在榻榻米上，十分懶怠的說(shuō)：“作業(yè)實(shí)在太多啦，才兩天時(shí)間，結果每個(gè)老師都留了不下兩張卷子，還有那么厚一堆練習冊也要做?！?/br>
遲玥一臉煩躁：“老師們也真是夠狠的！煩！就不能讓學(xué)生放松的過(guò)一個(gè)沒(méi)有作業(yè)的假期嗎？”

秦逸沒(méi)想到遲玥這種好學(xué)生也會(huì )這么吐槽，一時(shí)有些呆滯，沒(méi)有接話(huà)。

遲玥繼續發(fā)牢sao：“作業(yè)必須要寫(xiě)，但這會(huì )兒頭有點(diǎn)昏，不想動(dòng)腦子，所以就把所有作業(yè)攤開(kāi)了，專(zhuān)撿不費腦子的先寫(xiě)。這樣子每張卷子上都寫(xiě)一點(diǎn)的話(huà)，到時(shí)候就算做不完也可以交上去。沒(méi)寫(xiě)的那些就說(shuō)不會(huì )就行了，簡(jiǎn)直完美?！?/br>
秦逸：“……”

他有些哭笑不得：“你不是年級第一嗎？這么搞不怕老師找你談話(huà)？”

遲玥理直氣壯：“年級第一也有偷懶的權利啊，再說(shuō)我也不是次次年級第一。算了，不提這個(gè)?！?/br>
指了指一邊的桌子，“你先去那里坐，順便把想要我講的內容整理一下，我再躺會(huì )兒就過(guò)去?！?/br>
秦逸好笑一聲，撿了個(gè)墊子盤(pán)腿坐下，開(kāi)始整理試卷。

沒(méi)一會(huì )兒，身后傳來(lái)動(dòng)靜。

似乎是在地上攤夠了，遲玥慢悠悠從地上爬起來(lái)，腳踩著(zhù)一地的卷子，一屁股坐在了秦逸的旁邊。

手肘拄在桌上，單手托腮。

遲玥也不說(shuō)話(huà)，盯著(zhù)秦逸臉上的面具看。

越看越覺(jué)驚奇。

他竟一點(diǎn)也不覺(jué)得胃疼！

秦逸被這樣直白的注視弄得有些不自在，不由挪了挪屁股，轉向遲玥：“怎么啦？”

遲玥不答，朝秦逸伸出手去：“別動(dòng)?！?/br>
秦逸眼露疑惑，乖乖的不動(dòng)。

遲玥心里說(shuō)一聲：“對不起?！?/br>
抬手，拔下秦逸一根頭發(fā)，攏在手心收起來(lái)。

面不改色的說(shuō)謊：“你頭上有根白頭發(fā)?！?/br>
秦逸沒(méi)有絲毫懷疑，有些不好意思的道一聲謝，才問(wèn)：“你之前不是說(shuō)要在福利院住一天嗎？怎么改主意了？”

遲玥睜眼說(shuō)瞎話(huà)：“院長(cháng)奶奶叫我回來(lái)住，要我多跟家人親近?！?/br>
不想在這件事上多說(shuō)，他將話(huà)題轉到正軌，“這周六日我都有時(shí)間，你具體想怎么補課？”

說(shuō)是補課，其實(shí)全是秦逸想要借此機會(huì )親近遲玥。

如果真的是想要補課的話(huà)，名師一抓一大把，哪里輪的到遲玥一個(gè)學(xué)生的份？

這一點(diǎn)，遲玥心知肚明，卻也不點(diǎn)破。

秦逸雖然才上高三，但卻是個(gè)有分寸的人。

他會(huì )耍小聰明接近遲玥的同時(shí)，也會(huì )注意不過(guò)多占用遲玥的學(xué)習時(shí)間。

畢竟現在可是高三時(shí)期，每一分每一秒都堪比黃金。

事實(shí)也確實(shí)如遲玥所料，秦逸果然很懂事。

只聽(tīng)他試探的說(shuō)：“今天下午一個(gè)小時(shí)，周六日上午十點(diǎn)到十一點(diǎn)可以嗎？總共三個(gè)小時(shí)，會(huì )不會(huì )太長(cháng)？”

“怎么會(huì )？”遲玥搖頭，“我只怕三個(gè)小時(shí)不夠?！?/br>
“夠得。上次模擬考那么差，一面不了解學(xué)校的進(jìn)度，另一面還有些身體原因?！?/br>
說(shuō)這些謊話(huà)時(shí)，秦逸的臉有些燙。幸運的是有面具遮擋，沒(méi)叫遲玥瞧出不對來(lái)。

“那就按你說(shuō)的辦好了?！?/br>
抽出幾張草紙，遲玥問(wèn)，“你想從哪一科開(kāi)始？”

“數學(xué)吧?！?/br>
秦逸抽出數學(xué)模擬卷，“雙曲線(xiàn)這道題有點(diǎn)搞不懂。雙曲線(xiàn)的公式我記得，好像是這樣的……”

因為有些緊張，秦逸右手拿筆，開(kāi)始在白紙上寫(xiě)雙曲線(xiàn)的公式，結果寫(xiě)到一半忽然想起什么，筆尖迅速將已經(jīng)寫(xiě)出來(lái)的半個(gè)公式涂黑，改成了左手拿筆。

不一會(huì )兒，雙曲線(xiàn)的公式重新出現在紙上，字跡絲毫不比右手寫(xiě)的遜色。

遲玥看得驚奇，道：“你竟然能用兩只手寫(xiě)字！”

“嗯?！鼻匾萦行鷳n(yōu)，聲音有些虛：“小時(shí)候練過(guò)?！?/br>
以‘恩人’的身份同遲玥通信時(shí)候，秦逸便是用右手寫(xiě)得字。

但現在還不是相認的好時(shí)機，萬(wàn)一被遲玥發(fā)現字跡不對的話(huà)就糟了。

應該不可能發(fā)現吧……秦逸有些不確定的想。

他剛才只寫(xiě)了一半的公式，沒(méi)有涉及漢字，所以應該不會(huì )有問(wèn)題吧？

遲玥卻好像一點(diǎn)都沒(méi)注意到秦逸語(yǔ)氣的不對，不由貼近對方，有些好奇的問(wèn)：“你怎么練的??？我左手寫(xiě)字完全就是狗屎?！?/br>
近距離面對遲玥的臉，秦逸心跳有些快：“上小學(xué)時(shí)候專(zhuān)門(mén)練的，為了應付抄寫(xiě)作業(yè)。那時(shí)候語(yǔ)文老師總讓我們練字抄課文，我覺(jué)得一只手寫(xiě)作業(yè)太慢，就開(kāi)始練左手字，后來(lái)練著(zhù)練著(zhù)就能用兩只手寫(xiě)字了?！?/br>
遲玥嘖嘖稱(chēng)奇，真心夸贊道：“你真厲害！”

只為了應付抄寫(xiě)作業(yè)就練出了一手左手字，果然不負天才人設，