馬車(chē)在學(xué)院門(mén)口停了下來(lái)，盧卡斯撩開(kāi)車(chē)窗簾布，好奇地打量著(zhù)外面。

    外面來(lái)來(lái)往往的學(xué)生也在悄悄地打量著(zhù)他，和同伴竊竊私語(yǔ)著(zhù)。

    “是洛倫茲教授的馬車(chē)……”

    “他是誰(shuí)，為什么會(huì )在教授馬車(chē)上？”

    “沒(méi)見(jiàn)過(guò)，或許是教授家的孩子？”

    “教授不是至今獨身嗎，哪來(lái)的孩子？”

    “或許是教授家人的孩子，過(guò)來(lái)探親也說(shuō)不定?！?/br>
    “是的，應該是這樣?！?/br>
    盧卡斯聞言忍不住笑了出來(lái)，那些年輕學(xué)生似乎不知道自己哪怕壓低了聲音，只要看著(zhù)嘴型猜測也能知道他們大概的談話(huà)內容。

    倒是阿爾瓦看他笑了有些疑惑，不過(guò)現在時(shí)間也不早了，阿倫已經(jīng)放好梯子，正招呼他們下車(chē)。

    “你想先去實(shí)驗室，還是進(jìn)去聽(tīng)課？”

    一聽(tīng)到實(shí)驗室這個(gè)單詞，盧卡斯立馬按耐不住，答案幾乎脫口而出。

    阿爾瓦抿了抿薄唇，頷首道：“實(shí)驗室離這兒還有一段距離，阿倫會(huì )帶你去?！?/br>
    說(shuō)完整理了下衣襟，起身下車(chē)。

    盧卡斯沉浸在馬上可以去實(shí)驗室的興奮當中，回神時(shí)想起自己還未與老師道別，于是將身子探出車(chē)門(mén)，準備說(shuō)些什么，但抬眼一看，老師已經(jīng)走遠了。

    正當他看著(zhù)老師背影悵然若失的時(shí)候，那個(gè)高挑的身影突然停下，回望過(guò)來(lái)。

    不經(jīng)意間兩人視線(xiàn)對上，一時(shí)間都愣住了。

    阿倫看他呆住，有點(diǎn)好奇地順著(zhù)他的視線(xiàn)看去，只看到教授朝這邊露出一個(gè)淺笑，繼而轉身不再看這邊。旁邊有學(xué)生和他打招呼，他一邊走著(zhù)，一邊溫和地點(diǎn)頭回應。

    “教授也許是舍不得你呢?！卑悰](méi)當回事，拍了拍車(chē)門(mén)，示意盧卡斯可以坐回馬車(chē)里了。

    “可是，”盧卡斯困惑道，“如果我沒(méi)探身出來(lái)，老師回頭時(shí)，只能看到離開(kāi)的馬車(chē)啊……”

    阿倫爽朗地大笑了兩聲，調侃道：“盧卡斯還是個(gè)孩子呢?！彼R卡斯眨眨眼睛，“等你有了牽掛的人，你就明白了?！?/br>
    盧卡斯沒(méi)有聽(tīng)明白，他也不知道阿倫為什么會(huì )覺(jué)得老師對他有所牽掛，畢竟自己和老師相識不久……

    阿倫其實(shí)也就是隨口一說(shuō)，心里也有點(diǎn)疑惑為什么教授對這個(gè)孩子這么關(guān)心。昨天拿著(zhù)一個(gè)地址知會(huì )他要從那邊繞路去學(xué)院，原本以為教授是順路辦什么事，他也沒(méi)多問(wèn)，直到路過(guò)那個(gè)站在街邊的年輕人時(shí)，教授說(shuō)了一句：

    “請停一下，讓那個(gè)孩子上車(chē)吧?！?/br>
    原本以為是教授心軟，想幫助這個(gè)素不相識的青年，結果教授又補充了一句：

    “可以稱(chēng)呼他盧卡斯·巴爾薩克?！?/br>
    阿倫在阿爾瓦這兒做不少年事，已經(jīng)習慣了阿爾瓦的寡言少語(yǔ)，此刻幾乎一下子就明白了教授的言外之意，這樣做是為了讓那個(gè)年輕人放下戒備。

    其實(shí)這完全是多慮了，小盧卡斯完全沒(méi)有防人之心，就算是一個(gè)不知曉他名字的人招呼他上車(chē)，他也不會(huì )產(chǎn)生半點(diǎn)防備。

    看著(zhù)盧卡斯扶著(zhù)車(chē)門(mén)若有所思的樣子，阿倫又拍了拍車(chē)門(mén)，念叨著(zhù)：

    “好了好了，盧卡斯先生，我們該走了……”

    盧卡斯沒(méi)有回車(chē)里去，反而跳了下來(lái)，朝著(zhù)阿爾瓦的方向追了過(guò)去。

    阿倫看著(zhù)盧卡斯追著(zhù)教授遠去的身影，也搞不清他們倆到底搞什么名堂，聳了聳肩膀，關(guān)上車(chē)門(mén)駕車(chē)離開(kāi)。