生一個(gè)就夠了?！?/br>
“思媛?！?/br>
“嗯，怎么了？”

“我不想和你講話(huà)?！?/br>
“為什么呀？”

新的一周，在皇家學(xué)堂，孫思媛和趙有錢(qián)在一起，宣布他們接下來(lái)的時(shí)間，主要的研究方向是造船，造可以用于海上航行的大船。

原先一起做研究的人，有的對造船不感興趣，就沒(méi)有參與進(jìn)來(lái)，而是繼續自己本來(lái)的道路，還有的從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)他們活動(dòng)的，一聽(tīng)說(shuō)是造船去海外探險，立馬表態(tài)要加入。

最后，總共安排了二十個(gè)人參與這項工程。

依照孫思媛的想法，恨不得直接造出一個(gè)泰坦尼克號來(lái)，可是，結合實(shí)際情況之后，孫思媛知道泰坦尼克號什么的，也只能想想。多的不說(shuō)，單單是現階段的鋼鐵冶煉技術(shù)和規模，就遠遠達不到要求。

“我覺(jué)得，現在最靠譜的，就是參考明朝時(shí)候鄭和下西洋用的船，咱們也用不著(zhù)造傳說(shuō)中寶船那么大的，估摸著(zhù)咱們頂多去幾十個(gè)人唄？就先去一趟玩玩……那個(gè)船主要是依靠帆的力量，咱們再把蒸汽機裝置添進(jìn)去，作為輔助動(dòng)力，唉，我是不是很聰明呀？”翻著(zhù)手里的書(shū)，孫思媛向趙有錢(qián)夸耀自己。

他們二十幾個(gè)人現在在一間教室里，一個(gè)個(gè)都在翻書(shū)，準備先把造什么船給定下來(lái)，然后就直接出發(fā)去廣福省了。單單是去廣福省，就要花幾個(gè)月時(shí)間，他們可以利用這段趕路時(shí)間研究造船的技術(shù)，畫(huà)出設計圖紙，到了廣福省，也能事半功倍。

“我贊同孫老師的觀(guān)點(diǎn)……”原本埋頭看書(shū)的李小花舉手，“我剛剛也看了這個(gè)‘鄭和下西洋’的故事，這里頭的船，很符合我們的需求，而且，就工藝而言，都是可以達成的！”

“咿呀，小花同學(xué)，你還懂得造船呢？”孫思媛驚訝地看著(zhù)李小花。李小花是最早的那批華語(yǔ)班的學(xué)生，她印象深刻。

李小花撓撓頭，泛出一抹羞澀地笑：“我們家以前是行船的……”

行船也不代表會(huì )造船呀？孫思媛疑惑地看著(zhù)李小花，李小花似是知她心中所想，加了一句：“小時(shí)候調皮，我想研究船的結構，拆了不少船……”

“你娘沒(méi)打你嗎？”孫思媛震驚了，她小時(shí)候，也就拆個(gè)電話(huà)機，這位直接拆船？

“怎么會(huì )打我呢……”李小花搖頭：“我還小，什么都干不動(dòng)，動(dòng)手的都是伙計，我娘打他們……”

第四百零七章相見(jiàn)

“不，不是的！”

一向不愛(ài)撒謊的夏含清忍不住胡說(shuō)八道：“不是為了躲……才，才不是呢！”

身體早就不抖了，這會(huì )兒說(shuō)話(huà)一頓一頓的，純粹是因為緊張才結結巴巴。畢竟是在胡扯，內心很虛。

這樣子實(shí)在太容易看穿，二寶搖搖頭，夏婷芝臉上甚至閃過(guò)一絲受傷，繼而是一抹惆悵，最后重歸平靜。

“不管怎么說(shuō)，也算咱們有緣分，看，揚川沒(méi)遇上，北石還不是遇上了?！倍氶_(kāi)口。他先前陪著(zhù)夏婷芝飛揚川，到學(xué)校里面才知道小家伙曠課跑了。當時(shí)，他安慰夏婷芝：或許是夏含清沒(méi)看到她發(fā)的信息。

而今倒是弄清楚：小家伙不僅看到了信息，還做出了“應對”。

“對對對，有緣分!”夏含清小腦袋直點(diǎn)，仿佛這樣就能裝作自己沒(méi)有故意逃跑……

“含清住在哪里呀？”夏婷芝問(wèn)夏含清，“要不要去我那里玩玩？”她只說(shuō)我，也沒(méi)有自稱(chēng)姑姑。

“不用不用?！毕暮鍝u頭像先前點(diǎn)頭一樣果斷：“我現在住在奶奶老師家里，和奶奶睡一起呢！”

“你奶奶？”

夏婷芝聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)稱(chēng)呼，愣住了。

她對夏含清有些了解，但并沒(méi)有多么細致，所以并不知道夏含清同樣稱(chēng)呼外婆畢艾華為奶奶，還以為她說(shuō)的人是陳萍。

陳萍，是夏含清的奶奶，是她的mama!

生身之母!

將她供養長(cháng)大的那位婦人!

她囿于小村之中，不愿涉足外面的世界，而今，為何會(huì )來(lái)到北石？

這么多年過(guò)去，她經(jīng)歷了什么？

她還好嗎？

不相見(jiàn)，并非不想念。只是當初走的太決絕，最后居然失去了回頭的理由。

也忘了，來(lái)時(shí)的方向。

“對呀，奶奶?！毕暮逑惹斑€沒(méi)意識到問(wèn)題所在，看到夏婷芝表情不對，才反應過(guò)來(lái)：“哦，我說(shuō)的是畢艾華奶奶，外婆!姥姥!外祖母!”

傻乎乎冒出一連串稱(chēng)呼，說(shuō)的都是一個(gè)人。

就連夏婷芝心底生起的惆悵，也因為夏含清的話(huà)，忽然消散。

“呵呵?！?/br>
二寶笑了，或許還帶著(zhù)夏婷芝的那一份，因為夏婷芝依舊面無(wú)表情，但夏含清就是能感覺(jué)出來(lái)，她是開(kāi)心的。

不僅僅能感知植物的情緒，夏含清對一些人也有“感應”。

“含清有時(shí)間的話(huà)，可以到我們家玩。介紹thia給你認識，哦，她叫二戀，現在讀高三，正在準備高考?！?/br>
“比你大一歲?！毕逆弥パa充。

“哦！”夏含清猜測，他們說(shuō)的應該是自己的孩子，也就是，她的表姐？

原本，依照夏含清的性格，聽(tīng)到二戀這個(gè)名字，恐怕忍不住會(huì )在心里想，果然姓什么很重要啊，影響取名字效果的。

然而，比起二戀，更加清晰入耳的是“高三”這兩個(gè)字，夏含清第一個(gè)想到的，是洛云舟。

舟舟還有幾天就要高考了!

真快??！不知不覺(jué)，一年時(shí)間，就這樣過(guò)去了!

整整一個(gè)高三!

這一年，似乎什么都沒(méi)有改變，又似乎發(fā)生了太多事。胖小碟生病，顧小七和鐘離紫鳶在一起，她進(jìn)入揚川大學(xué)，遇到了一群可愛(ài)的室友，還有，洛九天。

當初那個(gè)沒(méi)曾解釋的誤會(huì )，以后，也不必再解釋了。

希望，舟舟……

“含清?”二寶叫夏含清。

她回過(guò)神，意識到自己居然不分場(chǎng)合的發(fā)呆，實(shí)在是太失禮了：“呃，不好意思，我剛剛想到一些事……”

“沒(méi)關(guān)系的?！倍毑](méi)有計較：“我們家thia也經(jīng)常這樣，十幾歲的孩子嘛，難免的?！?/br>
又閑聊了一些不太重要的事情，夏婷芝和二寶離開(kāi)。他們沒(méi)想到會(huì )在這里遇到夏含清，事實(shí)上他們來(lái)這里是有別的事要做。

在夏婷芝和二寶離開(kāi)之后不久，夏含清和夏含煜也離開(kāi)。

“哥哥?！?/br>
和夏含煜走在一起，夏含清表情輕松愉快：“我感覺(jué)，松了一大口氣