個(gè)問(wèn)題，她沒(méi)有做出答案。

王鐵錘是不會(huì )等她的，游戲里面的隊友需要她，戴上耳機，她繼續峽谷征戰。

夏含清看給她發(fā)信息的人越來(lái)越多，只好在班級群里說(shuō)：“不好意思，因為私聊我的人太多了，所以我決定，誰(shuí)也不送……”

看到夏含清這話(huà)，群里發(fā)出不少省略號，倒沒(méi)說(shuō)她出爾反爾之類(lèi)的，畢竟就像夏含清自己說(shuō)的那樣，人太多了……而且，夏含清一開(kāi)始說(shuō)出那句話(huà)，或許就沒(méi)經(jīng)過(guò)大腦呢！

至于夏含清自己——到底要不要考研呢？

以后再說(shuō)！

第二天的體育課，班里發(fā)生一件大事，不過(guò)夏含清是體育課結束，到食堂遇到班里同學(xué)才知道的。因為體育老師有要求，上課不要帶手機，有的人會(huì )悄悄帶，她卻嫌麻煩。有那個(gè)時(shí)間，還不如專(zhuān)心練習羽毛球——反正玩手機的時(shí)間很多！

這件事就是，湯雪磊和別的班同學(xué)在籃球場(chǎng)上發(fā)生肢體沖突，被打折腿骨！當然，對方也好不到哪兒去，被打斷了第六、第七根肋骨……因為倆人是被一起送到醫院的，還有幸在醫院同病房觀(guān)察了一晚，都不能移動(dòng)，骨頭又疼，倆人就你一言我一語(yǔ)打嘴仗，掐的那叫一個(gè)兇。

結果可以說(shuō)是很慘了，但該有的懲罰還不能少，倆人還在醫院呢，學(xué)校這邊處分就貼到各個(gè)宿管站。沒(méi)的說(shuō)，兩人都是留校察看——這是處分名稱(chēng)，不是真的要把他們留校。畢竟都受傷了，擱學(xué)校也不利于恢復呀！

腿骨骨折，行動(dòng)不便，所以湯雪磊家人決定過(guò)來(lái)把他帶回家養傷。而班里面，由張世宇提議，大家決定一起去醫院看看湯雪磊。俗話(huà)說(shuō)傷筋動(dòng)骨一百天，湯雪磊恢復的快還好，萬(wàn)一恢復的慢，可能就要被迫留級了！

新學(xué)期以來(lái)，學(xué)校外面的小黃車(chē)變得非常多，而且因為是推廣期，隨隨便便就能領(lǐng)到一個(gè)月免費騎行券。為了協(xié)調好時(shí)間，張世宇連夜聯(lián)系老師。星期三上午，教高數的沈老師把三四節課程調到一二節。兩節課上完，大家紛紛出門(mén)，騎著(zhù)小黃車(chē)去醫院。

三十來(lái)個(gè)人集體出行，也挺有意思。

唯一的例外是……

王鐵錘！

她壓根就不會(huì )騎自行車(chē)！

偏偏這種小黃車(chē)，也沒(méi)個(gè)后座，不能帶人。夏含清不忍心她一個(gè)人太孤單，陪她坐車(chē)去醫院。王鐵錘很不好意思，給夏含清刷了公交卡。

“要不，我回來(lái)學(xué)學(xué)騎自行車(chē)吧？”

坐在公交車(chē)里，王鐵錘看著(zhù)結伴遠去的同學(xué)們，很羨慕他們“一車(chē)在手、說(shuō)走就走”的瀟灑。比如宿舍的王艷秋，她經(jīng)常在空閑時(shí)間和湯正騎著(zhù)小黃車(chē)滿(mǎn)揚川晃悠。

想想自己為什么不會(huì )騎自行車(chē)，王鐵錘特別郁悶，對著(zhù)夏含清訴苦：“我小時(shí)候，人家小孩都學(xué)騎自行車(chē)，結果，我媽對我說(shuō)，‘學(xué)什么學(xué)啊，等長(cháng)大腿一跨就會(huì )了’。哎，都是騙人的，我長(cháng)這么大也不會(huì )……”

這話(huà)夏含清沒(méi)法接，不過(guò)，她回憶起自己小時(shí)候學(xué)車(chē)的場(chǎng)景，忽然來(lái)了興致：“我教你騎車(chē)吧！”

“真的嗎？”

王鐵錘挺激動(dòng)，她早就想學(xué)騎車(chē)了，可是自己怕摔怕痛，偏偏體型壯碩，沒(méi)人能在一邊護著(zhù)她。而眼前的夏含清和別人不一樣，她力氣特別大！

“當然是真的！”夏含清點(diǎn)頭，確定自己沒(méi)有開(kāi)玩笑。

“好！”王鐵錘下定決心：“那今天晚上晚自習后，我們就到學(xué)校北門(mén)練習吧！”

學(xué)校北門(mén)外頭有一處空地，適合學(xué)車(chē)。那里有小黃車(chē)、小藍車(chē)等，此外，還有很多永安行的車(chē)子，車(chē)型比較大，王鐵錘對自己定位是很準確的……

自行車(chē)勝在靈活，可以選最近的路線(xiàn)，公交車(chē)則走走停停，彎彎繞繞，以至于，夏含清和王鐵錘兩個(gè)到達醫院的時(shí)候，剛好班里的大部隊也已經(jīng)到達。

結伴進(jìn)入病房——好在是普通病房，不然這么一窩人竄進(jìn)來(lái)，能不能進(jìn)去還未必呢。病房里頭，湯雪磊的家長(cháng)已經(jīng)到了，沙飛和唐謙也在。此外，還有另一位學(xué)生的家長(cháng)，和他的班主任。

話(huà)說(shuō)，要不是因為這位同學(xué)出事，恐怕這個(gè)班學(xué)生都不會(huì )知道，他們還有個(gè)班主任！畢竟，進(jìn)入大學(xué)后，大事小事都是輔導員一把抓，班主任的存在感實(shí)在太弱。很多班的班主任都只是掛名，壓根沒(méi)見(jiàn)過(guò)學(xué)生——而這個(gè)掛名，也沒(méi)有通知到學(xué)生那邊！

兩個(gè)同學(xué)鬧別扭的原因雙方家長(cháng)已經(jīng)了解清楚，只是小小的言語(yǔ)沖突，后來(lái)解決不當。甭管一開(kāi)始誰(shuí)對誰(shuí)錯，反正最后都沒(méi)討到好。雙方家長(cháng)也不打算鬧騰，各自帶著(zhù)孩子回家養傷就好。至于學(xué)校那邊的處分，他們也不在意：沒(méi)開(kāi)除沒(méi)勸退，這就算不錯，打架是不好的行為，是該處分，讓其他人引以為戒！

雙方家長(cháng)講文明、懂禮貌，沙飛和兩位班主任非常滿(mǎn)意，大家意見(jiàn)相同，便處的非常和諧愉快。

病房里有兩張床，再加上沙飛等人，已經(jīng)沒(méi)多少空地方，所以夏含清等人來(lái)到病房外之后，沒(méi)有一股腦擠進(jìn)去。張世宇自己走進(jìn)病房，和屋里的人打招呼，然后告訴湯雪磊，班里同學(xué)過(guò)來(lái)看他。

病房的門(mén)開(kāi)著(zhù)，夏含清往里頭看，就看到湯雪磊在他mama的幫助下坐到輪椅上，他mama把他推出來(lái)，這輪椅是病房里面預備的。

因為病房太小，所以湯雪磊要出來(lái)見(jiàn)大家。

第二百三十六章想和你走走

夏含清和湯雪磊本身不算熟悉，來(lái)醫院看他，與其說(shuō)是出于同學(xué)情誼，倒不如說(shuō)是隨大流……當然，她確實(shí)關(guān)心同學(xué)的傷勢，但這份關(guān)心，程度不夠。

在湯雪磊從屋里出來(lái)的時(shí)間，她又看一眼病房里面的情況，忽然覺(jué)得里面穿著(zhù)駝色外套的女人，好像在哪兒見(jiàn)過(guò)。再仔細去看，站在女人身邊的男人，似乎也有些眼熟。夏含清開(kāi)動(dòng)小腦筋想啊想，終于從記憶深處找到一絲印象。

往病房里面走兩步，看看躺在病床上的另一個(gè)人，雖然眉眼都有些變化，但整個(gè)面部輪廓大體還是相同的，他是……

被夏含清盯著(zhù)看，病床上的人似乎有所感應，朝著(zhù)夏含清這邊看過(guò)來(lái)。

和夏含清不一樣，他只是看到夏含清，立刻就想起她的名字。

“夏含清！”

“梁涼！”

兩個(gè)聲音同時(shí)響起，不分先后。

梁涼是夏含清的高一同學(xué)，但在五年級時(shí)，她就聽(tīng)過(guò)梁涼的大名。這位臨水小學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生，因為在四年級的一篇作文里，為了表現自己mama的勤勞，寫(xiě)下“冒雨澆灌莊稼”這樣的金句，被整個(gè)語(yǔ)文組的老師當做經(jīng)典反面教材……