“沒(méi)事，我帶著(zhù)就好?！毕暮宀唤忉?zhuān)蹊F錘也不跟她爭辯。大家像往常一樣，吃飯、打卡、上早自習，按部就班。

計算機課程一直在機房上，這里不許吃東西，不許用敞口杯子裝水放在桌面。當計算機老師看到夏含清桌面上那個(gè)果凍殼時(shí)，表情是扭曲的。他想開(kāi)口訓人，但這小姑娘一向挺乖巧，長(cháng)得又那么可愛(ài)，年紀又小，他不忍心！

“咳，大家注意一下，不要把水弄到機子里?！庇嬎銠C老師到底還是提醒了一句，“以后要是養什么防輻射植物放在電腦邊上，最好用土培，不要用水培……”

用心良苦??！就那么指甲蓋大的小綠植，都能扯到防輻射上去。

夏含清意識到老師在提醒自己，她挺不好意思，其實(shí)她也覺(jué)得用土更好，關(guān)鍵昨晚上黑燈瞎火的，去哪兒挖合適的土呢，今天又匆匆忙忙，沒(méi)時(shí)間吶！

計算機課之后，是英語(yǔ)課。這間教室的桌子都是幾根空心管做成的桌肚，只能放放書(shū)包、書(shū)之類(lèi)的，不能放小小的果凍殼，于是，夏含清又把果凍殼放在桌面上，結果，被英語(yǔ)老師看到，讓她起來(lái)用英語(yǔ)介紹一下。

她連果凍都翻譯不出來(lái)，鬼知道果凍殼用英語(yǔ)怎么說(shuō)??？

這面對面的，連百度翻譯、有道詞典都沒(méi)法用，夏含清磕磕絆絆說(shuō)出一句話(huà)，沒(méi)提果凍的事，這就是花盆，這明明就是花盆！

洛云飛心里挺惦記小綠植，畢竟，這是洛九天當成寶貝的東西，結果讓他給弄折，還眼看著(zhù)就要活不成。愧疚是肯定的，希望它能恢復也是肯定的——主要原因是為了讓洛九天心情恢復，別再對他放冷氣，這是絕對肯定的。

手里拿著(zhù)手機，好幾次都想給夏含清發(fā)消息，最后又忍住。畢竟，時(shí)間這么短，很難有什么明顯的恢復，問(wèn)的太多，興許夏含清會(huì )覺(jué)得自己太急切，是不信任她。

昨晚上把東西送給夏含清，回宿舍第一時(shí)間就把這事告訴洛九天，洛九天面色不改，沒(méi)說(shuō)好也沒(méi)說(shuō)不好，弄得他心里挺忐忑。

在微信群里跟哥哥jiejie訴苦，結果，哥哥jiejie知道是他有錯在先，反過(guò)來(lái)訓他，嘿，真是自找沒(méi)趣。

也有朋友問(wèn)他什么時(shí)候有時(shí)間，一起聚聚，這學(xué)期他都脫離組織，跟大家好久不見(jiàn)面了。他就郁悶啊，現在的他完全是洛九天的全職保姆，聚什么聚？

只盼著(zhù)這位失憶的九哥小弟早點(diǎn)兒恢復正常，他才能獲得自由身，脫離苦海！

好友列表翻啊翻，也不知道該sao擾誰(shuí)，洛云飛覺(jué)得無(wú)趣，又打開(kāi)好友動(dòng)態(tài)，看看有沒(méi)有啥新鮮事。

巧了，剛好看到夏含清發(fā)說(shuō)說(shuō)。

“誰(shuí)能告訴我，這個(gè)東西用英語(yǔ)要怎么介紹？我跟英語(yǔ)老師說(shuō)這是花盆，人家不信！”

配圖是一個(gè)果凍殼，洛云飛看見(jiàn)直樂(lè )呵，還在下面的評論區發(fā)果凍殼的英語(yǔ)，然后，忽然覺(jué)得不對勁，果凍殼和花盆有什么關(guān)系？再仔細看那張圖，放大看，洛云飛傻眼：這不是他交給夏含清的小綠植嗎？

第一百三十五章兩株皆活

看到這一幕，洛云飛的心再也不必懸在半空。

因為，直接碎了……

這這這，這也太不靠譜啦！

本來(lái)就半死不活的小幼苗，再被這么“虐待”，還有什么機會(huì )“復活”，重新煥發(fā)生機呢？

這要是被洛九天知道……

苦苦思索之后，洛云飛做出一個(gè)艱難的決定，屏蔽夏含清的空間動(dòng)態(tài)！

我沒(méi)看到，我什么都不知道……

此時(shí)，這位不靠譜的夏含清正在教室里聽(tīng)英語(yǔ)課，目光則被小幼苗吸引。

這株綠植，在夏含清不知道的時(shí)候，經(jīng)歷千難萬(wàn)險活下來(lái)，褪去殘葉生出新芽，卻斷裂成兩截，奄奄一息。但在夏含清這里，僅僅經(jīng)過(guò)十幾個(gè)小時(shí)，它斷口處的黑斑已經(jīng)開(kāi)始變淡，而葉片也像是吸足水分，變得飽滿(mǎn)許多。要知道，早先在那精心調配的營(yíng)養液水里，它明明是經(jīng)歷著(zhù)無(wú)可挽回的衰頹。

雙眼緊緊盯著(zhù)小幼苗的斷口，夏含清急切的等待。

隨著(zhù)技術(shù)的進(jìn)步，攝影師們可以用不同倍率的鏡頭、不同倍速的播放來(lái)展現破土而出的新芽，亦或是逐漸綻放的鮮花。但很少有人關(guān)注植物生根的時(shí)刻。

而夏含清等的，就是小幼苗生根。

按說(shuō)時(shí)間還很多，并不著(zhù)急。但她心里隱隱有種感覺(jué)，那幾片小葉子下面的小莖，很快就會(huì )生根。

至于另一截原本的根莖，夏含清說(shuō)不好，只能盼著(zhù)它盡量早點(diǎn)發(fā)出新芽。

水還是昨晚上放進(jìn)去的自來(lái)水，但沒(méi)有昨晚上剛放進(jìn)去時(shí)那么清澈，夏含清看著(zhù)浮在水面的小幼苗，心里著(zhù)急：怎么還不長(cháng)出根呢？怎么一點(diǎn)兒生根的趨勢都沒(méi)有呢？

水下的莖完全不能理解她的急切，就那么懸在水里一動(dòng)不動(dòng)。

或許，是她盯的太仔細，小幼苗害羞吧。

恢復生機的小幼苗，葉片越發(fā)翠綠，最里面的第四片葉子，似乎增長(cháng)兩三毫米。這些，夏含清并沒(méi)有放在心上。沒(méi)生出根來(lái)，就不算數。

下課鈴打響的時(shí)候，夏含清一愣。平時(shí)上英語(yǔ)課最盼著(zhù)早點(diǎn)結束，總感覺(jué)時(shí)間難熬，沒(méi)想到，今天不知不覺(jué)就過(guò)去了。遺憾的是，還沒(méi)看到小幼苗生根。

把書(shū)收拾好，背上書(shū)包，把果凍殼捧在手里，夏含清暫且把小幼苗生根的事情放下，跟室友們去食堂。不對，沒(méi)“們”了，就王鐵錘一人。今天星期四，林嘉楠也在這棟樓上課，王金淼會(huì )跟他一起吃飯。

這些談戀愛(ài)的人吶，抓緊每分每秒在一起呢！

中午的陽(yáng)光很好，夏含清把椅子搬到陽(yáng)臺能照到陽(yáng)光的地方，手里捧著(zhù)果凍殼在那閉目養神。王鐵錘搞不懂：“你手里捧著(zhù)那個(gè)干嘛，放窗戶(hù)臺上唄?！?/br>
夏含清沒(méi)解釋?zhuān)偛缓谜f(shuō)，能讓小幼苗恢復及生長(cháng)的是她而非陽(yáng)光。

王金淼和王艷秋要睡午覺(jué)，王鐵錘沒(méi)上床，就趴在桌子上玩手機，夏含清則坐在陽(yáng)臺，宿舍里靜謐無(wú)聲。

鬧鈴響起，床上的兩人開(kāi)始穿衣服，夏含清也睜開(kāi)眼。她剛剛居然坐在這里睡著(zhù)，現在脖子很不舒服。好在，手沒(méi)亂動(dòng)，果凍殼里的水沒(méi)有溢出來(lái)，小幼苗還在里頭飄飄蕩蕩。

“咦？”

夏含清把果凍殼放到眼前，仔細看里面的小幼苗，原本只有葉子的這截，斷口處發(fā)出兩個(gè)白色的須，很短很細，但這顯然就是小幼苗新長(cháng)出的根。而在另一截上面，也有變化。斷口處下面五毫米的地方，似乎鼓出一個(gè)新芽？

“神奇，一個(gè)中午……”夏含清感