愣是沒(méi)把他們給放出去。

陳萍有心懲治中年男子，但也沒(méi)打算給他弄出什么新傷，就是叫他疼幾下，隨后，還是很細致地給他打石膏、裹纏紗布，開(kāi)消炎藥，交代注意事項，讓他們過(guò)一個(gè)月再來(lái)看看。

“謝謝，謝謝陳先生?！卑装l(fā)老娘和中年男子付完診費，道謝離開(kāi)，全然不知早上遇到的小孩是陳萍的孫女。

眼看著(zhù)白發(fā)老娘騎著(zhù)車(chē)帶兒子離開(kāi)，陳萍往自家院子里走。

收拾完大的，現在該收拾小的！

“夏含清?！标惼贾焙羝涿?。

聽(tīng)見(jiàn)這完完整整的三個(gè)字，小東西心里一顫：不好！

換做別人，叫她全名很正常，但是爸爸和陳萍奶奶叫這個(gè)名字的時(shí)候，就代表出事啦！

不管三七二十一，先擺出委屈的小臉，夏含清看著(zhù)陳萍：“奶奶，怎么啦？”

“哎?！笨吹綄O女這模樣，陳萍的氣就消掉一半，她坐到孫女身邊，摸摸她的腦袋：“和奶奶說(shuō)，今天早上干嘛去啦？”

夏含清聽(tīng)見(jiàn)陳萍這樣說(shuō)，就知道瞞不住，她老實(shí)交代：“今天早上，我和哥哥……”

小東西的表述能力很強，幾句話(huà)就講清楚早上發(fā)生的事。講完之后，小丫頭不是裝出的委屈，而是真實(shí)的失落：“奶奶，為什么，和我想的不一樣呢？”

陳萍稍作思考，然后才回答孫女：“行俠仗義，這個(gè)想法很好，可是，我們也要先弄清楚事情的真相，然后再行俠仗義啊。你看到的未必和你想的一樣，可憐的老人或許是無(wú)端溺愛(ài)的根源，被欺負的人或許早已作惡多端，就算是作案現場(chǎng)拿著(zhù)刀的人，也未必就是行兇者。小傻瓜，不要讓自以為是蒙蔽你的雙眼?！?/br>
不等孫女開(kāi)口，陳萍繼續說(shuō)：“你想要幫助弱者，這想法并沒(méi)有錯，也不是說(shuō)，作惡的人就不值得拯救。但是孩子，你要明白，你所面對的，不僅僅是眼前的善惡，還有他們扭曲的人生觀(guān)?！?/br>
看著(zhù)夏含清似懂非懂、低頭深思的模樣，陳萍又補充一句：“最重要的是，要對自己的力量有準確的認知。不自量力會(huì )使自己陷于危險之中，而出手過(guò)重卻會(huì )帶來(lái)無(wú)端的傷害。我們無(wú)法判斷別人的罪責，更不該輕視自己的安危?！?/br>
“奶奶?！毙⊙绢^終于抬起頭，“那我今天早上，是不是做錯了？”

眼看著(zhù)孫女可憐巴巴的小臉，陳萍壓根舍不得說(shuō)“是”，她抬腳踢踢夏無(wú)意：該你了！

接到自家夫人指令的夏無(wú)意假咳一聲：“那個(gè)，含清啊，你看，這事兒它得這么看。你路見(jiàn)不平，想拔刀相助，這沒(méi)毛病啊，這想法一點(diǎn)兒毛病都沒(méi)有??！”

“但是呢，你不該貿貿然沖上去。得虧那玩意就是個(gè)廢物，也沒(méi)帶刀，不然，咱小寶貝多危險??！”

廢物沒(méi)帶刀，這是重點(diǎn)嗎？陳萍眼角抽抽，剛想再給夏無(wú)意來(lái)一腳，外頭有人喊陳先生，她只能應答著(zhù)走出去。

陳萍給人量體溫、打退燒針，然后回來(lái)“監督”夏無(wú)意的教育工作，就聽(tīng)這邊夏含清已經(jīng)信誓旦旦地保證：“嗯嗯，我知道了，他們都很弱，經(jīng)不起含清的拳頭，含清不能指著(zhù)一個(gè)地方打，會(huì )把人家骨頭打斷的！而且，含清這么厲害，不能隨隨便便出手，要先和他們講道理，以德服人！”

看那神采飛揚的小臉，陳萍知道，孫女這會(huì )兒已經(jīng)被哄開(kāi)心。

“對對對，就是這樣?！毕臒o(wú)意應和著(zhù)夏含清的話(huà)，然后還向她傳授不用動(dòng)手就能“行俠仗義”的“妙招”。

一個(gè)認真教，一個(gè)認真聽(tīng)。

夏含煜若有所思，陳萍無(wú)奈：算了，就這樣也挺好。

第二十一章兒童節

2004年6月1日，兒童節。

文藝匯演是幼兒園一年一度的大戲，今年也不例外。

向日葵班是第三次參加兒童節演出，孩子們早早就期盼這一天，老師說(shuō)要出節目的時(shí)候，全班同學(xué)都舉手報名，包括夏含清和夏含煜。

事實(shí)上，幼兒園文藝匯演很少有“出風(fēng)頭”的個(gè)人節目，每個(gè)班都會(huì )集體上陣，大合唱或者跳舞。

三個(gè)年級加起來(lái)幾十個(gè)班，也就是幾十個(gè)節目。說(shuō)起來(lái)，幼兒園階段應該是孩子們參加活動(dòng)最積極的時(shí)期。

這天周二，屬于工作日，盡管如此，依然有非常多的家長(cháng)來(lái)到學(xué)校，觀(guān)看孩子們精心準備的表演。

向日葵班排練的節目是歌伴舞，這是動(dòng)畫(huà)片的主題曲。為了這個(gè)節目，老師特意為全班同學(xué)定制哪吒同款肚兜兒。

每個(gè)孩子身上都掛一個(gè)金黃色“乾坤圈”，而原本威力無(wú)窮的混天綾，則是這次演出的主要道具。

教室里，梅老師給已經(jīng)換上肚兜的孩子們化妝。粉底、腮紅、眼影、色彩繽紛的亮片……離近點(diǎn)兒看，真是一個(gè)賽一個(gè)丑……

梅老師化妝手法太粗略，萬(wàn)幸這幫孩子還不太懂化妝術(shù)。

文藝匯演的主持人就是幼兒園的女校長(cháng)，她化的妝比孩子們精致許多，四十多歲的女人，看上去像電視上的明星。

“接下來(lái)，請欣賞水蘿卜班小朋友準備的節目：，大家鼓掌?！?/br>
在話(huà)筒前說(shuō)完這句話(huà)，女校長(cháng)退場(chǎng)，把舞臺交給小班的孩子們。

很快，一群穿著(zhù)花衣裳的小娃娃在老師的指導下登臺。

大概是秉承“好戲放后頭”的原則，幼兒園表演的慣例是從小班開(kāi)始，現在登場(chǎng)的水蘿卜班小朋友是小班最后一個(gè)節目表演者。

向日葵班孩子們跟著(zhù)梅老師來(lái)到看臺，小班的節目已經(jīng)全部結束，女校長(cháng)開(kāi)始為中班報幕。

因為班級號是12，向日葵班的節目非?？亢?，一幫小東西坐在小板凳上，嘰嘰喳喳討論臺上正在演出的節目。

“夏含清，你說(shuō)，mama會(huì )來(lái)嗎？”

貼著(zhù)夏含清的耳朵，顧小七很緊張地問(wèn)。

李老師和顧醫生依然沒(méi)有和好，顧小七漸漸意識到不對勁，但他沒(méi)有和顧笙燃挑明，只當mama是和爸爸吵架，搬到外面去住，總有一天還會(huì )回家。這次兒童節，顧小七特意交代爸爸，一定要通知mama來(lái)看自己的表演。

可是，mama會(huì )不會(huì )來(lái)呢？

“額，不知道誒?！毕暮搴苷\實(shí)地搖頭。

事實(shí)上，就連趙紅袖會(huì )不會(huì )來(lái)，夏含清都不確定。

mama說(shuō)，她好忙的……

是真的忙。

打從去年起，高考改到六月份，就注定六月對于畢業(yè)班是不平凡的時(shí)期?，F在是高考最后的倒計時(shí)，這會(huì )兒，一味地灌輸知識已經(jīng)無(wú)用，保