后記

    三月初開(kāi)了這篇文，腦洞是年初想的，當時(shí)想寫(xiě)的是一個(gè)軟妹 手黑主的設定，但是在存稿六千多字時(shí)就改變了想法。

    笙笙是不幸的，原生家庭可以說(shuō)是這本小說(shuō)最大的一個(gè)矛盾點(diǎn)，父母不停的吸血和缺失的童年都讓我無(wú)法把她寫(xiě)成一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的性格，所以到最后決定寫(xiě)了一個(gè)外冷內熱的形象。

    但我又覺(jué)得她是幸運的。

    這本書(shū)里除了父母與江瀾之外，都對笙笙沒(méi)有任何惡意，就算是周靈澈我都沒(méi)有想過(guò)要她與笙笙有什么矛盾點(diǎn)或者摩擦。

    在我心里笙笙是一個(gè)偶爾喜歡逃避無(wú)法解決的問(wèn)題，但又自己承擔著(zhù)痛苦不愿意把其他人牽扯進(jìn)來(lái)的性格，有人需要幫助的時(shí)候，她永遠愿意出手相助，即便是很小的事情她都會(huì )記得。

    所以在文中經(jīng)常出現的幾個(gè)配角才會(huì )和她的關(guān)系逐漸親密。

    對于愛(ài)情，她從來(lái)沒(méi)有開(kāi)竅過(guò)，所以那根樹(shù)苗才會(huì )一直沒(méi)有長(cháng)大，直到最后終于恍然大悟的時(shí)候，卻又被許多事情阻撓，這才讓兩個(gè)人耽誤了一年多。

    結局分開(kāi)的那三年，是我在開(kāi)文之前就寫(xiě)好的結局。

    盡管言老師在我這里已經(jīng)是男德班大班長(cháng)，但生活不止有愛(ài)情，還有自己的事業(yè)，自己對于以后的選擇。

    我把這個(gè)結尾和我朋友聊時(shí)，她問(wèn)我：為什么言老師不追過(guò)去。

    我覺(jué)得兩個(gè)人的感情是需要尊重對方的，言老師也做到了，他是可以不顧一切追著(zhù)許笙笙離開(kāi)的，但離開(kāi)這個(gè)選擇是他喜歡的人親口對他說(shuō)的。

    他不能因為自己的一意孤行而打亂許笙笙的計劃，這是他不允許自己做的，他百分百在尊重著(zhù)許笙笙。

    言老師的心路歷程為這是個(gè)新的寵物到被許笙笙的性格所吸引，再到笙笙做噩夢(mèng)之后，對她有帶著(zhù)心疼的復雜感情，最后的高潮點(diǎn)是在笙笙父母來(lái)找她之后，徹底意識到自己已經(jīng)喜歡上了這個(gè)寵物，打破了自己遵循了許久的規則。

    他無(wú)知無(wú)覺(jué)的被笙笙吸引著(zhù)，關(guān)注著(zhù)她的一切，到最后發(fā)現丟盔棄甲的那個(gè)人是他自己。

    關(guān)于言懷玉家庭的這部分，我自認為是在給言懷玉的形象展現的更加飽滿(mǎn)，他并不是永遠都這么溫柔或是沉著(zhù)，他也有自己煩惱的事情。

    在完結的前幾章，言懷玉也終于擺脫了這個(gè)桎梏自己許久的荊棘，徹底成為了‘言懷玉’。

    笙笙只不過(guò)是讓這件事提前發(fā)生，他們做的這些事從來(lái)不是為了對方，而都是為了自己，這是他們必須做的事情。

    對于后續，我堅信他們會(huì )永遠在一起，不管原生家庭還會(huì )不會(huì )再糾纏他們，他們都不會(huì )放開(kāi)彼此的手。

    再說(shuō)一下這篇文的副cp：鄧含和陳鋒。

    我覺(jué)得這兩個(gè)人是我在這篇比較壓抑的文里難得寫(xiě)到的輕松的地方，所以?xún)蓚€(gè)人的互動(dòng)也占了些筆墨。

    如果找一個(gè)形容詞的話(huà)，那就是糙漢和他又兇又愛(ài)作的女友（x）

    6.20，我的第二本書(shū)徹底完結啦，相較于第一本來(lái)說(shuō)很多數據都有很高的進(jìn)步，十分感謝看到這里的友友們，感謝你們喜歡我寫(xiě)的書(shū)。

    后面的話(huà)我會(huì )存稿到完結兩本文，一個(gè)是陳鋒x鄧含這對，一個(gè)是江柳蝶x姜輕（gl）這對，都是前兩本文的副cp，主打賣(mài)糖。

    同時(shí)，我也會(huì )再多磨煉一下文筆，爭取做出更好的飯給大家吃！

    希望下次開(kāi)文還可以看到大家來(lái)看我的書(shū)！