陳老師

    江城一中是可以校內租房的，不過(guò)條件十分苛刻。

    首先就是租期，必須租滿(mǎn)3年。除了一開(kāi)始要交5萬(wàn)元的押金以外，每個(gè)月還要另交房租，押金在房屋到期時(shí)才會(huì )歸還，而且只能有一名家長(cháng)陪同住房。盡管如此，江城一中校內的房子仍是供不應求的狀態(tài)。

    陳述柳今天來(lái)是想了解如何校內租房的，租房的艱難程度令他咂舌，即便他有心想租，現在壓根也沒(méi)有空余的房子。這個(gè)方法行不通只能再想別的法子。

    他又搜索了江城一中的學(xué)校官網(wǎng)，想看看有沒(méi)有招聘信息，結果官網(wǎng)顯示正在維修，查看不了任何信息。

    “看樣子是不招老師?！比绻枰衅咐蠋煹脑?huà)，官網(wǎng)也不會(huì )陷入維修狀態(tài)吧，陳述柳反復刷新手機，始終看不到自己想看的消息。

    陳述柳有些苦惱，到目前為止，兩個(gè)辦法都行不通。他有些不死心，既然官網(wǎng)上查詢(xún)不到信息，那他打電話(huà)問(wèn)問(wèn)好了，他按照網(wǎng)上搜到的江城一中聯(lián)系方式，撥打了過(guò)去，但始終沒(méi)人接聽(tīng)。陳述柳是真沒(méi)轍了，他也是第一次來(lái)一中，根本不知道該咨詢(xún)哪個(gè)部門(mén)或是哪個(gè)人。他看了看自己的手機，忽然想到一個(gè)人，自己至少還可以問(wèn)問(wèn)他。

    *

    何光輝正坐在辦公室里面邊喝茶邊看這次的月考成績(jì)。

    “不錯不錯，年級前10有6個(gè)是我們班的。這一批學(xué)生真不錯?！彼牢康乜粗?zhù)成績(jì)單。

    “噔?！狈旁谝贿叺氖謾C響了一下，何光輝拿起手機，發(fā)現自己微信多了一條好友申請。

    他心里咯噔了一下。自從第一次月考成績(jì)出來(lái)后，陸陸續續有家長(cháng)加他微信，或是跟他訴苦或是央求他給自家孩子開(kāi)小灶，他不好不回家長(cháng)消息，只能打著(zhù)哈哈搪塞過(guò)去，搞得他現在一看到有來(lái)自家長(cháng)群的申請消息就心里一悸。

    他看了看來(lái)人的申請消息。

    【何老師您好，我是陳霽的爸爸陳述柳?！?/br>
    陳霽的家長(cháng)？何光輝有些驚訝，他對陳霽的印象非常好，那姑娘學(xué)習優(yōu)異不說(shuō)為人也很低調踏實(shí)，不太像是需要找老師的樣子啊，他連忙通過(guò)了好友申請。

    對方似乎一直等著(zhù)，申請剛一通過(guò)，就有新的消息發(fā)過(guò)來(lái)。

    【何老師，不好意思打擾您了，我想了解一下江城一中是否需要招美術(shù)老師？】

    何光輝更加驚訝了，他頭一次遇到咨詢(xún)自己這種問(wèn)題的家長(cháng)。他對美術(shù)組的老師情況不太了解，但在印象里貌似有名老師要離職了。

    【我目前還不能確切地告訴你，如果不是很著(zhù)急的話(huà)，我中午去問(wèn)一下?！?/br>
    【謝謝何老師！我不是很著(zhù)急，你先忙我不打擾你了?！?/br>
    放下手機，陳述柳臉上帶了些笑意，希望能有好消息吧。

    *

    中午，食堂三樓。

    幾個(gè)老師三五成群坐在一起吃飯，何光輝在食堂里望了老半天，終于找到了秦老師。他端著(zhù)打好的飯菜坐到了他對面。

    “秦老師，我向你打聽(tīng)些事哦?！?/br>
    何光輝人緣不錯，秦鐘秦雖然和他不太熟，但對這個(gè)老前輩一直抱有好感。

    “何老師，您說(shuō)?！?/br>
    “你們美術(shù)組還招人不？我聽(tīng)說(shuō)楊老師好像要走了?！?/br>
    “是啊，楊老師其實(shí)也快到退休年齡了，加上他兒子本來(lái)就不想他那么辛苦，所以打算離職了?！?/br>
    “不過(guò)學(xué)校會(huì )不會(huì )招新老師來(lái)還真說(shuō)不準，畢竟美術(shù)一向不受重視，我說(shuō)白了也只給高一的學(xué)生上課?！彼f(shuō)的是實(shí)話(huà)，美術(shù)課一向是“水課”，高二高三的學(xué)生就不大會(huì )上美術(shù)課了。

    “要是真不招人，美術(shù)組不就這剩下你和周老師了？”

    “唉，周老師有隔三岔五要外出學(xué)習，到時(shí)候恐怕只有我一個(gè)老師上課了?！?/br>
    周老師資歷老，但有些眼高手低，時(shí)不時(shí)申請去別的學(xué)校交流學(xué)習。秦鐘秦是個(gè)好脾氣，加上對方是前輩，所以一直沒(méi)說(shuō)什么，現在楊老師要走了，他可不想一個(gè)人教24個(gè)班。高二高三再不怎么上美術(shù)課，遇到檢查的時(shí)候還是要做做樣子的，他又不會(huì )影分身，同時(shí)教不同年級。

    何光輝聽(tīng)了，很是同情這名年輕的教師。

    “你跟學(xué)校說(shuō)說(shuō)吧，該招人還是要招的，學(xué)校領(lǐng)導不同意我再去說(shuō)說(shuō)?！彼菍W(xué)校的王牌教師，還是有些話(huà)語(yǔ)權的。

    “有你幫忙我就有底氣了，謝謝何老師！”秦鐘秦喜出望外，他在學(xué)校里就是個(gè)小透明，說(shuō)的話(huà)根本就不會(huì )引起重視，有了何光輝的加入，招新同事的事情應該就穩了。

    秦鐘秦下午就去找領(lǐng)導說(shuō)了這件事情，還拉上了何光輝，總算才通過(guò)了招新老師的提議。

    走出辦公室，秦鐘秦熱絡(luò )地對何光輝說(shuō):“何老師，改天我請你吃飯?！?/br>
    “你還是叫我老何吧，吃飯就免了，不過(guò)要是能給我悄悄帶包煙，我感激不盡！”

    何光輝是出了名的怕妻子，他妻子不準他抽煙，他就一包煙都不敢買(mǎi)。秦鐘秦笑著(zhù)擺了擺手，說(shuō)什么也不敢給他帶。

    確定了要招美術(shù)老師，何光輝這才回陳述柳的消息。

    【我剛剛確認了一下，學(xué)校確實(shí)在招美術(shù)老師?！?/br>
    【何老師，我搜索了學(xué)校官網(wǎng)發(fā)現正在維護中，查不到招聘信息，請問(wèn)我該通過(guò)什么渠道投簡(jiǎn)歷呢？】

    【我把李主任的聯(lián)系方式發(fā)給你，具體事宜可以同他聯(lián)系，131......】

    【這次真的多謝您。（鞠躬.jpg）】

    何光輝很欣賞陳霽，所以就順手幫了陳述柳一把。陳述柳還不知道自己是沾了女兒的光，而是心潮澎湃地準備個(gè)人資料去了。他也知道何光輝給自己行了方便，不管自己這次能不能成功，他都打算找時(shí)間去拜訪(fǎng)感謝他。

    *

    李華接到陳述柳電話(huà)的時(shí)候還納悶呢，怎么剛要發(fā)招聘信息就有人找上來(lái)了，學(xué)校官網(wǎng)還在維護中，招聘公告暫時(shí)還發(fā)不出去。

    因為招的是代課老師，所以招聘流程沒(méi)那么繁瑣。李華查看了陳述柳發(fā)過(guò)來(lái)的個(gè)人資料，發(fā)現他曾在c市的某高中當了6年的編制教師，她有些詫異他為什么會(huì )來(lái)江城這個(gè)小縣城工作，他的個(gè)人履歷稱(chēng)不上多優(yōu)秀但也足夠亮眼了，李華很滿(mǎn)意，安排了時(shí)間讓他來(lái)學(xué)校進(jìn)行筆試和面試。

    陳述柳見(jiàn)對方通知自己這周四去學(xué)校面試，躁動(dòng)的心安穩了不少。他畢竟許久沒(méi)再當教師了，總要提前做好準備。

    周四那天，天氣晴朗。

    陳述柳從辦公室走出來(lái)，臉上洋溢著(zhù)喜悅，他回想著(zhù)剛才自己?jiǎn)?wèn)的問(wèn)題。

    “李主任，請問(wèn)作為老師可以在校內租房子嗎？”

    “學(xué)校有教師公寓，你如果有需要的話(huà)，可以去224找曾老師?！?/br>
    “謝謝李主任?！?/br>
    他去了224，見(jiàn)了曾老師，現下正由他帶自己去公寓看看。

    曾老師名為曾彪，名字很霸氣，人卻是個(gè)斯文瘦弱的男人，他帶著(zhù)陳述柳進(jìn)到A棟402房間里，問(wèn)道:“你看這個(gè)房子怎么樣？”

    教師公寓是按單人居住設計的，只有一個(gè)臥室、一個(gè)客廳和一個(gè)洗手間。

    陳述柳點(diǎn)點(diǎn)頭，教師和學(xué)生都是去食堂吃飯，有沒(méi)有廚房問(wèn)題不大，至于臥室，到時(shí)候讓陳霽睡臥室自己睡客廳好了。

    曾彪見(jiàn)他點(diǎn)頭，客氣地同他說(shuō)租金等相關(guān)事宜，簽好合同后把鑰匙給了他。

    “陳老師，那我先走了，您再熟悉熟悉這里的環(huán)境?！痹胄χ?zhù)揮了揮手，關(guān)上門(mén)離開(kāi)了。

    這個(gè)久遠的稱(chēng)呼讓陳述柳有些恍惚，他自嘲地搖了搖頭，打算回家將一些必需品帶過(guò)來(lái)。

    他沒(méi)有帶太多東西來(lái)，放了假他和陳霽還是要回家住的。但他將陳霽擺在床頭的畫(huà)帶過(guò)來(lái)了，他按照陳霽之前喜歡的樣子擺好，才滿(mǎn)意地坐到沙發(fā)上休息。

    也不知道陳霽發(fā)現自己做了一中的老師會(huì )不會(huì )高興。他想象著(zhù)陳霽可能會(huì )有的反應，神情溫柔。