11.解構空間認知能力！
11.解構——空間認知能力！
“第二次選拔不知何時(shí)開(kāi)始，我這期間究竟該如何提高自己？” 少年從理療床上起身，藍眸緊緊歙著(zhù)她，如同漩渦。 “國神說(shuō)他的方案是水下訓練，我可以申請同個(gè)場(chǎng)地嗎？如果在水下，我的心肺能力和體能應該……” 柏崎智江嘆了口氣。 她背過(guò)身去，將雙手洗凈，少年緊跟在后，話(huà)如連珠炮般涌出，似乎沒(méi)有停歇的打算。 國神這小子，又來(lái)給她增添工作量。 “停。我說(shuō)停?！?/br> 女人抱住雙臂：“你最強力的武器是什么？” 潔世一才意識到窮追不舍的自己可能讓對方感到不快，面上一紅。 他趕忙后退兩步，輕聲道：“……是空間認知能力?！?/br> 智江敲了敲指尖：“什么叫做「空間認知能力」？” “欸？” 潔怔愣片刻，回答：“就是大腦和眼力……？千切說(shuō)我的視野極其廣闊，就像掌握了整個(gè)球場(chǎng)一樣，所以我能分辨出「進(jìn)球的預感」，化解危機?！?/br> “然后，你的思路是提高身體素質(zhì)？” “是?！鄙倌昕粗?zhù)女人的臉色，聲音越來(lái)越小，“為了保證在危機時(shí)做出反應，必須擁有充沛的體能……” 柏崎智江再次嘆氣：“真不知道該說(shuō)你笨蛋……還是遲鈍?！?/br> “緊急加練十天，就能達到別人天生、或是經(jīng)年累月訓練得來(lái)的水平嗎？在那之前，你的身體會(huì )先不堪重負?！?/br> 她輕觸平板屏幕，巨大的鐵皮柜頓時(shí)藍光流轉，伴隨著(zhù)低沉的嗡鳴聲，中心柜門(mén)自動(dòng)彈開(kāi)，露出儲存的物品。 那是一塊表面覆蓋著(zhù)深灰色防滑橡膠的長(cháng)板。 邊緣打磨得光滑無(wú)比，底部裝有一個(gè)半球形支點(diǎn)，周?chē)h(huán)繞著(zhù)幾個(gè)小球關(guān)節。 ... “站上來(lái)?！?/br> 潔世一踏上去，身體卻陡然一晃，他連忙用右腳踩住地板，茫然望向女人。 “多軸平衡板——你的任務(wù)就是在上面站立，保持平衡?！?/br> 柏崎智江勾起唇角：“這是測試。想獲得個(gè)人訓練就拿出你的全力?！?/br> 少年眸光一閃，瞬間沉下氣來(lái)。 兩腳踩上去，感受著(zhù)沙紋涂層的粗礪。當平衡板晃動(dòng)，他迅速彎曲雙膝，雙手自然張開(kāi)。 隨著(zhù)每一次傾斜，他的小腿肌rou緊繃，腳踝精準調整，確保重心穩定，牢牢定在平衡點(diǎn)。 “教練，我……！” 他興奮抬眸，誰(shuí)知板子開(kāi)始前后擺動(dòng)，像是超市門(mén)口的投幣搖搖車(chē)。 身體微微前傾，隨即迅速后仰，墨發(fā)少年有些慌亂地擺了下手，視線(xiàn)下意識抓住一旁的椅子作為錨點(diǎn)，幫助自己維持平衡。 很快，他習慣了節奏，開(kāi)始調整呼吸以匹配平衡板的動(dòng)作，腳踝靈活地調節力度和角度。 “別高興太早?！?/br> 柏崎智江再次點(diǎn)擊屏幕，平衡板開(kāi)始進(jìn)行不規則的隨機搖擺。 潔世一緊咬牙關(guān)，他仿佛站在海面之上，稍有不慎便會(huì )被無(wú)情的湍流吞噬。 【教練說(shuō)我是笨蛋……所以這不是考驗身體素質(zhì)的測試，而是……我的「空間認知能力」！】 他瘋狂調動(dòng)思緒。 【快想、快想……我的大腦……眼力……都給我動(dòng)起來(lái)??！】 【打個(gè)比喻就像是從空中俯瞰的上帝視角。如果你能更有意識地運用它——】 隊友千切的話(huà)語(yǔ)突然響徹腦海。 少年藍瞳緊縮。 上帝視角……如果真有神的眼睛…… 那一定能洞察每一個(gè)角落，全面掌握這個(gè)空間內發(fā)生的一切！ ... 目光以椅子作為錨點(diǎn)，全力集中，感知卻像觸角般延伸到周?chē)?/br> 【好像……能看到。我似乎可以理解！】 每一次微妙的搖擺，都在視野邊緣引起細微變化。 ——地面上陰影的移動(dòng)、房間里光線(xiàn)的閃爍，無(wú)一逃過(guò)這雙眼睛。 空氣的流動(dòng)、遠處物體的輕微移動(dòng)，甚至是房間里的聲響，都被少年用來(lái)預測平衡板接下來(lái)的動(dòng)向。 他的腳踝靈活地轉動(dòng)，精準地調整站立點(diǎn)，膝蓋輕微彎曲以適應不斷變化的重心。 【太有意思了！這項訓練！】 每處細節都成為他與這個(gè)動(dòng)態(tài)環(huán)境互動(dòng)的一部分，每處身體調整都是對即時(shí)感知的直接反應。 潔世一深深調整呼吸，感覺(jué)自己不只是踩著(zhù)平衡板，更像在控制著(zhù)與海浪同舞的節奏。 柏崎智江勾起唇角，低喃：“繪心甚八，這就是你所發(fā)掘的前鋒嗎……” “提問(wèn)。1000減7等于多少？” “欸？！”少年被打斷狀態(tài)，驚聲回應，“是993！” “993-7等于多少？保持平衡?！?/br> “……6、呃，86、是986！” “今天午飯都吃了什么？調整呼吸，不要亂扭！” “呃……炒蔬菜！還有、蜂樂(lè )分了我咖喱吃！” 慢慢地，他能夠做到一邊穩定身體，一邊對答如流。 “潔世一，聽(tīng)好了?！?/br> 女人的聲音冰冷，卻隱隱透出狂熱：“所謂「空間認知」，就是身體、耳朵和眼?！?/br> “身體感知自身的各個(gè)部位，內耳的前庭系統負責監測頭部和身體的平衡及周?chē)h(huán)境，而眼睛則提供關(guān)于環(huán)境定位和運動(dòng)的關(guān)鍵信息?！?/br> “在球場(chǎng)上，你能夠在全速奔跑中，捕捉到每一個(gè)球員的位置，洞察戰術(shù)布局中的弱點(diǎn)……這一切，都依賴(lài)于這三者的協(xié)調?！?/br> 柏崎智江點(diǎn)了點(diǎn)太陽(yáng)xue：“而所有感官的整合，都依賴(lài)于大腦?！?/br> “在第二次選拔來(lái)臨之前，最有效的鍛煉就是——不斷開(kāi)發(fā)你這顆腦袋?！?/br> ... “謝謝您！柏崎教……！” 少年從板上邁下，卻陡然一陣天旋地轉，撲進(jìn)女人懷里。 他在按摩前就脫去了上衣，平衡訓練時(shí)沒(méi)有察覺(jué)，此刻才意識到胸膛赤裸。 核心肌rou收緊，微微散發(fā)著(zhù)熱意，而女人馨香的懷抱卻分外柔軟，讓他感覺(jué)仿佛砸進(jìn)了一片云。 潔世一瞪大了眼睛。 他比她高上不到十公分，女人的睫毛絲毫畢現，連唇上紋路都看得清清楚楚。 撲通、撲通！ 強而有力的心臟緊貼著(zhù)她綿軟的胸口，迸發(fā)出前所未有的鼓動(dòng)。 “那個(gè)、教練……” 少年僵在原地，全力鍛煉的感官來(lái)不及收回。 她的臉龐、香氣、聲音、觸感一股腦地涌入，把思緒攪得一團糟。 柏崎智江才不想抱著(zhù)這個(gè)一身汗的毛小子，手剛抬起，就被握住按在胸口。 “教練，心臟跳的好厲害?！?/br> 他茫然地看著(zhù)她，眸里藏了一片海：“我……是不是訓練過(guò)度了？” “……不?！?/br> 另一只手橫空出現，捏著(zhù)墨發(fā)少年的肩膀扯開(kāi)。 “是你不懂得與人保持距離，身體所發(fā)出的警告?！?/br> 茜發(fā)少年站在二人身側。 他淡淡覷著(zhù)，眸中憤怒似梅萼初凝的粉，飛揚而美麗。 “哦、千切！”潔回過(guò)神來(lái)，“對不起，教練……我剛才有點(diǎn)站不穩?！?/br> “去洗澡?！敝墙瓟[擺手，“明天同一時(shí)間找我?！?/br> 所以……他通過(guò)了測試，得到了柏崎教練的認可？！ 潔世一頓時(shí)露出大大的笑容：“謝謝您！您的訓練……特別棒，我特別喜歡！” 千切豹馬蹙著(zhù)眉，將討食小狗般的隊友按回去：“趕緊走，接下來(lái)是我的理療時(shí)間?！?/br> 墨發(fā)少年連連點(diǎn)頭。 他按捺不住興奮，一步三回頭，興奮地向女人揮手：“我會(huì )記住您說(shuō)的話(huà)！睡覺(jué)前也會(huì )背三遍……！” 柏崎智江撫額。這個(gè)年紀的孩子，真是聒噪。 “豹馬君，你來(lái)的正好……” 滋啦—— 那雙擋開(kāi)隊友的手摸上了她胸前的拉鏈，干凈利落剝下運動(dòng)外套，扔到一邊的凳子上。 “……？你怎么動(dòng)不動(dòng)脫人衣服?！?/br> 她頓時(shí)只剩一件輕薄的t恤，勾勒出前胸和腰肢的弧度。 “因為那家伙出了一身汗，都弄到你身上了?！?/br> 茜發(fā)少年撇著(zhù)嘴：“我可是洗過(guò)澡才來(lái)的?！?/br> 女人抽抽嘴角：“你沒(méi)長(cháng)嘴？我可以自己脫?！?/br> 千切豹馬緊緊盯著(zhù)她，聲音微?。骸啊也幌氲狼??！?/br> “為什么潔可以隨便碰你，我就不行？” tbc.
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