魔術(shù)社新來(lái)的老師

    開(kāi)學(xué)第二週的星期三有社團課，陸曉君和潘悅這兩個(gè)cosplayer每一年都選擇加入動(dòng)漫社，前兩年的時(shí)候趙獻如也和朋友進(jìn)入同一個(gè)社團，但今年起她更想一個(gè)人待著(zhù)，她選了一個(gè)與她的朋友不同的社團：書(shū)法社。這個(gè)社團的老師留著(zhù)跟頭髮一樣長(cháng)約三十公分的白鬍子。他會(huì )準備好用具，讓同學(xué)在上課時(shí)使用，除了基本的紙、墨、硯臺、毛筆，還有一本經(jīng)書(shū)讓同學(xué)抄寫(xiě)。

    老師會(huì )在同學(xué)寫(xiě)書(shū)法時(shí)一邊講課，有時(shí)講得是成語(yǔ)典故、有時(shí)是道教思想、有時(shí)是名家學(xué)說(shuō)。

    上課二十分鐘後，所有同學(xué)全都坐定，拿起毛筆開(kāi)始抄寫(xiě)，老師父看大家的狀態(tài)逐漸平靜，開(kāi)口講道：「書(shū)經(jīng)中寫(xiě)：『天作孽，尤可違；自作孽，不可活?！弧购鋈桓舯陂g教室傳來(lái)同學(xué)的笑聲，打斷了他的話(huà)，他耐心地等到笑聲減弱後打算接著(zhù)講，「天作孽，尤可......」還沒(méi)講幾個(gè)字，又是一陣大笑。他走到門(mén)口往隔壁看去，書(shū)法社的同學(xué)也禁不住好奇抬頭看。

    老師父關(guān)起教室的門(mén)，轉頭安撫同學(xué)：「沒(méi)事，魔術(shù)社換了一個(gè)新老師，在講笑話(huà)呢?！谷欢蠹疫€是無(wú)法專(zhuān)心，於是他問(wèn)：「你們也想聽(tīng)笑話(huà)嗎？」

    「想聽(tīng)！老師講一個(gè)吧！」底下同學(xué)興奮的說(shuō)。

    「好，我想想?！估蠋煾该嗣E鬚，他上課只有講道，從沒(méi)講過(guò)笑話(huà)?！改銈冎罏槭颤N我們只有在白天才會(huì )看到和尚化緣嗎？」他和藹地問(wèn)。

    「因為和尚也要睡覺(jué)?！挂粋€(gè)同學(xué)答道。

    「因為和尚都早睡早起，所以不用吃晚餐?！沽硪粋€(gè)同學(xué)說(shuō)。

    「不是?！估蠋煾笓u搖頭，緩緩解答道：「以前的和尚吃的東西很少，所以都很瘦；有時(shí)候住的地方不能洗澡，所以身上都髒髒的。從前有一天晚上，一個(gè)和尚來(lái)到一戶(hù)人家門(mén)前化緣，屋主提著(zhù)燈火打開(kāi)門(mén)看到一個(gè)又瘦又黑的人影，以為自己見(jiàn)到了鬼，嚇了一大跳就死掉了，所以後來(lái)就規定和尚化緣要在日落之前?！?/br>
    雖然不算笑話(huà)，但還是引起了一些笑聲?！改莻€(gè)被嚇死的人也太倒楣了，但是現在有燈就不會(huì )嚇到了?！雇瑢W(xué)說(shuō)。

    社團課總共兩節課，第一節課下課後，許多同學(xué)都跑到魔術(shù)社的教室外面，擠在一起看新來(lái)的老師。

    趙獻如本來(lái)也想去看，但實(shí)在太多人了，她只怕自己會(huì )被卡在走廊動(dòng)禪不得。

    她坐在座位上用毛筆在紙張空白處畫(huà)著(zhù)圖案，耳邊不時(shí)傳來(lái)學(xué)生交頭接耳的聲音：「他的眼睛好好看?！?、「我喜歡他的聲音?！?、「他有IG嗎？我想追蹤他?！?、「現在換社團來(lái)得及嗎？」

    魔術(shù)社的新老師受到無(wú)數同學(xué)的喜愛(ài)，只有書(shū)法社的老師感到煩惱，他甚至提出換一間教室才不會(huì )打擾到學(xué)生的專(zhuān)注力，不過(guò)可喜可悲的是這位老師其實(shí)只是來(lái)代班的，等下個(gè)月原本的老師從外國回來(lái)，他就要離開(kāi)了。

    時(shí)間一晃，兩個(gè)禮拜很快就要過(guò)去，魔術(shù)社的代班老師下禮拜就不在了，社員出於對他的喜愛(ài)，特地準備了一些禮物來(lái)送他。除了原本的社員以外，其他社團的人也來(lái)了，一瞬間擠滿(mǎn)了教室。氣氛像送別會(huì )一樣熱鬧，但明明彼此只見(jiàn)過(guò)三次，同學(xué)卻像是相處了很久般捨不得老師離開(kāi)。

    書(shū)法社的老師知道自己的社員心浮氣躁，於是無(wú)奈地宣布提早下課，讓他們去跟魔術(shù)社的老師道別。趙獻如跟著(zhù)同學(xué)來(lái)到隔壁間教室，講臺上的男子比她想的還年輕，容貌上像是大學(xué)生的年紀，穿著(zhù)短袖襯衫，臉上戴著(zhù)一副眼鏡，挑染的頭髮梳到一側。

    他感謝學(xué)生為他準備的禮物，並一一回答學(xué)生的問(wèn)題，例如：未來(lái)會(huì )在那裡表演？會(huì )回來(lái)代課嗎？會(huì )不會(huì )回來(lái)看社團成果展？

    他一邊開(kāi)著(zhù)玩笑一邊和同學(xué)聊天，直到下課鐘響起八分鐘後，他才提起一袋子的禮物要離開(kāi)。

    趙獻如本來(lái)在人群中，後來(lái)被同學(xué)推到了門(mén)口，困在人群和走廊圍牆之間。

    因為提著(zhù)袋子，他走得略顯侷促，但他從趙獻如面前經(jīng)過(guò)時(shí)臉上的笑容卻仍然綻放。

    晚上洗完澡以後，趙獻如將換下的制服用衣架掛起來(lái)，就在她伸手撫平制服的皺摺處時(shí)，她發(fā)現口袋裡有一張紙卡，紙卡上面有一串連結和數字。