倖存者

    白衫、百褶裙、綠領(lǐng)帶、白襪，她換上前天剛送來(lái)的制服，別上開(kāi)學(xué)新製作的名牌，背起昨晚整理好的書(shū)包，走到鞋櫃前換上皮鞋。

    同寢的室友雖然晚了幾分鐘起床，但動(dòng)作毫不拖延，幾乎和她同時(shí)準備好出門(mén)。

    輕快的樂(lè )音在宿舍走廊傳播著(zhù)，趙獻如和室友以及其他學(xué)生們一起走到二樓，越過(guò)天橋進(jìn)入學(xué)校。

    距離第一節課還有半小時(shí)，有些學(xué)生去吃早餐了，有些不習慣吃，也有些寧願上課前五分鐘才起床。

    室友去餐廳吃飯了，趙獻如坐在教室裡，拿出色筆和畫(huà)本打發(fā)著(zhù)時(shí)間。此時(shí)有一對男女談笑著(zhù)坐到她前面的位置。男生的頭髮細軟、五官柔和，女生留著(zhù)一頭紅髮、臉型稜角分明，他們和趙獻如打了聲招呼後又開(kāi)始聊起明年動(dòng)漫展的裝扮。

    趙獻如放下色筆，伸手將頸間的項鍊拉出來(lái)，鍊子末端掛著(zhù)一顆閃亮的鈕釦，上面有一頂皇冠浮雕，皇冠裡面盛著(zhù)許多人和動(dòng)物。多年來(lái)，只要需要靈感的時(shí)候，她都會(huì )將鈕釦拿出來(lái)看，或許是想從他為數不多遺物上尋找連結。

    最後一節課是輔導課，這堂課的上課方式總是像遊戲一樣，是學(xué)生最喜歡的課，只有趙獻如和她的室友討厭這堂課。

    老師要同學(xué)將自己重視的三件事物寫(xiě)下來(lái)並且和不同人交換，一個(gè)同學(xué)拿著(zhù)三張卡來(lái)找趙獻如和她的室友交換。

    「我不想玩，無(wú)聊?！故矣褜?xiě)好了卡，但也只是交差了事，放著(zhù)那三張：「成就」、「愛(ài)人」、「力量」在桌邊不願交出去。

    趙獻如看氣氛緊張，主動(dòng)拿自己的「誠實(shí)」和別人交換來(lái)了「財富」。

    交換時(shí)間倒數十秒，趙獻如繞了一圈教室後回到座位，「瑞姍?！顾咽矣褟乃瘔?mèng)中叫醒?！高[戲結束了?！?/br>
    瑞姍從桌前抬起頭搖了搖，眼神不滿(mǎn)地望著(zhù)前方，像是在脅迫時(shí)鐘走快一點(diǎn)。

    「好，現在大家都交換過(guò)卡牌了，現在請你們看看手裡的牌和剛開(kāi)始有什麼不一樣？」輔導老師看著(zhù)座位上的同學(xué)，叫其中一位起立?！刚埻瑢W(xué)分享一下你的手裡有什麼牌？你是否喜歡它們？」

    同學(xué)將手中的牌翻轉給大家看，分別是「美食」、「健康」、「知識」三張牌。

    「我用『家人』換到『美食』?！顾陌l(fā)言引起一陣笑聲，「雖然家人對我來(lái)說(shuō)很重要，但美食也是，只是我寫(xiě)的時(shí)候沒(méi)有想到。拿到這張牌我很喜歡?！?/br>
    同學(xué)繼續分享著(zhù)心得，趙獻如也看向她的卡牌，除了一直沒(méi)有換出去的「藝術(shù)」牌以外，剩下兩張牌，一張從「誠實(shí)」換到最後變成了「歸屬感」、一張從「和平」換到最後得到了「學(xué)習」。

    下課後剛剛坐在趙獻如前面座位的的男女來(lái)找她吃晚餐，「明天好了，我有約了?！顾f(shuō)，身旁的室友也點(diǎn)點(diǎn)頭。

    她們走出學(xué)校來(lái)到幾條街以外的路口，等了幾分鐘後一輛藏青色的電能轎車(chē)駛了過(guò)來(lái)?！竿砘貋?lái)要講，不要又忘了?！故矣颜f(shuō)完便轉身離開(kāi)。

    下一秒，副駕駛座的車(chē)門(mén)輕輕打開(kāi)，趙獻如朝四周望了一眼後坐了進(jìn)去。

    車(chē)內瀰漫著(zhù)雪松和香草混雜的香氣，趙獻如一邊繫上安全帶，一邊和駕駛座上的男人說(shuō)話(huà)：「今天吃什麼？我餓了?！?/br>