上課做春夢(mèng)還要被叫家長(cháng)

    "阿嚏！"

    時(shí)姝拿紙巾擦擦鼻子，又攏了攏校服外套，望向窗外，發(fā)現漫天樹(shù)葉飛舞。

    “小姝很冷嗎？”后桌的女生略顯擔憂(yōu)地看著(zhù)時(shí)姝，貼心地把窗戶(hù)合上，隔絕了外面的冷風(fēng)。

    “謝謝噢?！睍r(shí)姝揚著(zhù)笑臉道謝，這幾天早晚都降溫，忽冷忽熱的天氣惱人得很。

    女孩又打了個(gè)哈欠，心里暗想，這個(gè)天不僅冷人，還困人，一天天的根本睡不夠。

    臺上的老師仍保持激情高聲著(zhù)，時(shí)姝撐著(zhù)腦袋已經(jīng)開(kāi)始昏昏欲睡了。

    這幾天她其實(shí)還算清閑，就是學(xué)校家里兩點(diǎn)一線(xiàn)跑，再沒(méi)有其他活動(dòng)。臉上早已恢復到白凈無(wú)暇的光滑狀態(tài)，少了借口后和季理清的聊天也慢慢少了，而季晚煙自那天莫名離開(kāi)后也再沒(méi)聯(lián)系她，一切都回歸平靜。

    “才怪?！痹谘劬﹃H上的前一秒，時(shí)姝自我反駁著(zhù)。

    意識逐漸渙散，身體失去控制地開(kāi)始下沉，最后重重地墜入到一片白蒙蒙的云霧當中。

    還未等再多反應，衣服就被一只骨節分明的手慢慢地推了上去，露出的小腹線(xiàn)條柔和流暢，因為呼吸急促而起伏著(zhù)。

    “寶寶?！迸溯p聲喚著(zhù)，呼吸間的熱氣全數落在了那敏感的腹部上。

    又是一陣輕顫。

    “呵呵.....緊張了嗎？”女人順勢落下幾個(gè)吻，先是細細舔吻那柔軟的肌膚讓對方放松警惕，倏然又開(kāi)始加重力道吮吻留下微微發(fā)紅的印子。

    “唔、唔....等一下....”少女曲起雙腿，兩只手攥緊了身下的床單，可憐的床單皺成了一團。

    女人聞言撐起身子，彎彎的眉眼投來(lái)一道耐人尋味的笑，“怎么了，是這就受不了，還是.....”

    “不能留下痕跡？”

    微風(fēng)吹過(guò)，肩膀隨之聳動(dòng)。女孩望向眼前人的雙眸，那處分明不見(jiàn)喜樂(lè )，偏偏仍保持著(zhù)下壓的弧度，看似溫和地笑著(zhù)。

    女孩心生異樣，又自我安慰，對方不是會(huì )讓人深陷險境的人，或許是她多想了。

    于是少女坦誠回應道：“對呀，不能留痕跡?！?/br>
    “為什么？這里....”女人摩挲著(zhù)自己方才留下的紅印，“應該沒(méi)有人會(huì )看到吧?！?/br>
    女孩只覺(jué)癢意橫生，直接上手制住對方的手腕，“你不是知道的嗎？”

    “嗯？我該知道什么？”

    “......”

    “呵呵....說(shuō)的好像偷情一樣?！?/br>
    女孩腹誹心謗，那可不就是這樣嗎。

    女人的手往下伸去，嘴里說(shuō)著(zhù)：“別擔心，如果留下印子的話(huà).....”

    手上的動(dòng)作是不同于語(yǔ)速上的快，精準地觸碰到那泛著(zhù)水光的洞口，然后迅速頂入。

    “嗯啊.....!”被填滿(mǎn)的一瞬間，女孩迷迷糊糊中發(fā)現了對方的神色，竟像是終于有了幾分真喜悅，嘴角勾起不小的弧度。

    那張嘴保持著(zhù)那樣的弧度接著(zhù)說(shuō)道：“留下印子，那就被發(fā)現好了?！?/br>
    “......！”時(shí)姝陡然驚醒，像是溺水的人得救，急著(zhù)吸了好幾口氣。

    眼前才是現實(shí)中的情景，老師仍在臺上講著(zhù)課，不過(guò)眼神似有意地往這瞥上一眼。

    原來(lái)剛剛自己是睡著(zhù)了做夢(mèng)。

    時(shí)姝嘆一口氣，近幾日她夜里就是這樣反復生夢(mèng)，導致睡眠質(zhì)量不高。大多數夢(mèng)是正常的，偶爾也會(huì )有像剛剛那樣的春夢(mèng).....難道是提醒她該自我慰藉一下么？

    女孩暗自想到，刻意避免回想夢(mèng)里的細節，明明只是一個(gè)夢(mèng)，下身的黏膩卻好像真實(shí)體驗了一番似的。

    “小姝，你耳朵怎么這么紅？果然是窗戶(hù)關(guān)太緊了又悶了嗎？”后桌的女生又適時(shí)地關(guān)心道，她坐在后面不免將對方通紅的雙耳看得清清楚楚。

    “啊、啊，對，有點(diǎn)悶?！睍r(shí)姝被點(diǎn)破后眼神有些飄忽，只好硬著(zhù)頭皮順著(zhù)說(shuō)到。

    “那還是開(kāi)小一點(diǎn)窗戶(hù)吧?！?/br>
    “好，好的?！?/br>
    臺上的老講師盯了半天，最后是忍無(wú)可忍，當場(chǎng)便刻薄道：“有的同學(xué)上課睡覺(jué)，睡醒了又找其他同學(xué)說(shuō)話(huà)，要是覺(jué)得自己已經(jīng)學(xué)的差不多了，那就叫家長(cháng)把你接走，老師幫你叫也可以?！?/br>
    時(shí)姝一聽(tīng)便知道了對方點(diǎn)的就是自己，聽(tīng)到這番斥責也不惱，反而抓錯了重點(diǎn)地想：“又叫家長(cháng)么？好像也不是不行，剛好沒(méi)有借口找季理清了，不過(guò)這人愿意次次都過(guò)來(lái)嗎.....”

    臺上驟然提高了音量：“時(shí)姝！我在臺上講著(zhù)你，你還敢走神？”

    “看來(lái)我必須得和你家長(cháng)談一下了！”

    .....好吧。根本輪不到時(shí)姝多想，老師已經(jīng)幫她做好了決定。

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    季理清：看來(lái)有了正當懲罰孩子的理由^^