正式開(kāi)始。

高中隊立即行動(dòng)，下一秒，他們怔愣了，眼前哪還有人影？

小學(xué)生呢？

怎么全都消失不見(jiàn)了？

見(jiàn)鬼了嗎？

“快看！”觀(guān)眾席上發(fā)出驚呼聲。

“他們在天上！天啊，跳得好高！”

虛擬屏幕放大鏡頭，哨聲響起的瞬間，小學(xué)隊右腳一蹬，集體起跳，離地足有三四米，他們越過(guò)高中生，呈拋物線(xiàn)，遠遠地往前沖去，五個(gè)五靈根隊友展開(kāi)手臂，釋放靈氣，彩色的靈力球在空中直接成形。

“厲害！”有人激動(dòng)地拍大腿。

當高中隊反應過(guò)來(lái)，轉身要追擊時(shí)，仍在空中滑行的夏麗翻了個(gè)跟斗，反身做了個(gè)拉弓的動(dòng)作，綠色的靈氣如箭般地射向高中隊，高中隊一驚，想要避開(kāi)，然而那綠光射程不遠，在他們一米遠處落地，高中隊還未松懈，綠光沒(méi)入草地，炸開(kāi)了般，泛起一層綠光，寸草突然瘋長(cháng)，瞬息之間長(cháng)到了一米。

這還沒(méi)完，徐易緊接其后，把早就凝聚成團的木靈氣像拋棒球般地拋了出去，不偏不移地落在瘋長(cháng)的綠草上，受了木靈的催生，更多的草竄天高，形成一道完美的綠墻，擋住了高中隊的去路。

“妙??！哈哈哈哈！因地制宜，就地取材，完美！”

“這就是木靈根多的妙用嗎？”

“高中隊有三個(gè)金靈根，金克木，擋不了多久?！?/br>
“快看！那是什么——”

場(chǎng)賽上，小學(xué)隊著(zhù)地后，不是落在草地上，而是落在一條傾斜的冰道上！

這條直通對手球門(mén)的冰道是什么時(shí)候出現的？

小學(xué)隊里有變異冰靈根新生？甚至，這個(gè)冰靈根還能靈氣實(shí)體化，凝聚出這條四五十米長(cháng)，寬兩米的滑行道？

顧青空出右手，彈出八團金光，附著(zhù)在隊友的腳底下，金光變成實(shí)體冰刀，冰刀一接觸光滑的冰道，風(fēng)馳電掣般地向前滑行，不到十秒，小學(xué)隊一路滑行到了高中隊的球門(mén)前，蒼靳身影一閃，抬起右腳，輕輕一踢，靈力球準確無(wú)誤地射進(jìn)球門(mén)。

“嘟嘟——”哨聲響起，裁判示意小學(xué)隊拿下一球。

還在與瘋長(cháng)的草糾纏的高中隊驚呆了，一個(gè)個(gè)睜大眼睛，不敢置信。

比賽開(kāi)始不過(guò)二十秒，他們竟然就這樣丟了一球？

該死的！

小學(xué)隊是怎么辦到的？

觀(guān)眾席上鴉雀無(wú)聲，所有人都仰著(zhù)頭，望著(zhù)空中虛擬屏幕里的回放慢鏡頭。

那條傾斜的冰道，出自小學(xué)隊的銀發(fā)少年，從起跳到飛躍，兩秒之間，他的手掌已經(jīng)凝取出寒氣，當那個(gè)小姑娘射出木靈，寸草瘋長(cháng)吸引了所有人的注意力時(shí)，冰道無(wú)聲無(wú)息地出現，走最短路線(xiàn)，鋪到了球門(mén)前。

于是，開(kāi)場(chǎng)的二十秒內，小學(xué)隊起跳，五靈根隊友空凝聚靈力球，兩個(gè)木靈根自由人使草地瘋長(cháng)，冰靈根自由人造出一條直達球門(mén)的滑行冰道，隊長(cháng)顧青一心二用，給每個(gè)落地到冰道上的隊友腳底附上冰刀。

一切做得行云流水，□□無(wú)縫，仿佛演練過(guò)無(wú)數次，最后十秒在冰道上沖刺，送球射門(mén)，結束。

看完整個(gè)慢鏡頭，觀(guān)眾席響起了熱烈的鼓掌聲。

“看到了嗎？看到了嗎？我們小學(xué)隊就是這樣牛逼！”傅子誠邊鼓掌邊激動(dòng)又得意地向初中生炫耀。

旁邊的初中生猛點(diǎn)頭，完全拋卻了先前偏見(jiàn)。

“厲害！太厲害了！”

“他們真的是小學(xué)生嗎？尤其那個(gè)冰靈根，這么牛，怎么不在高中部？”

“據說(shuō)，他的體能考試作廢了一項?！?/br>
“啥？體能考試作廢了一項，所以倒霉地被分去了小學(xué)部？可是以他的實(shí)力，為什么不分到我們初中部？”

高中老生區域，諸多入仙境界的學(xué)長(cháng)對小學(xué)隊的表現，給予了很高的評價(jià)。

“這支隊伍的默契度已經(jīng)達到了登峰造極的地步?！?/br>
“這個(gè)顧青，就是徒手畫(huà)符箓的那個(gè)顧青吧？”

“本屆新生只有一個(gè)變異冰靈根，怎么去了小學(xué)部？”

“真不知道領(lǐng)導層怎么分配學(xué)員的？把一個(gè)優(yōu)秀的冰靈根分去小學(xué)部，不覺(jué)得暴殄天物嗎？”

“高中隊如果想不出對策，這局恐怕要輸了?！?/br>
教師席上，周老師笑瞇瞇地問(wèn)旁邊的艷麗女子：“徐主任覺(jué)得如何？”

徐主任尷尬地道：“還行吧，配合得不錯?！?/br>
“豈止不錯，簡(jiǎn)直完美?！鄙蛑砜焖俚負u著(zhù)扇子，贊不絕口，“要我說(shuō)，這支小學(xué)隊的實(shí)力，完全在高中隊之上?！?/br>
“……沈助理夸大其詞了吧？高中隊只是被打了個(gè)措手不及，一會(huì )肯定會(huì )提高警剔，不可能再這樣輕易地失球了。方法用過(guò)一次，第二次效果就要打折了?！毙熘魅纬林?zhù)臉說(shuō)。

賽場(chǎng)休息區，謝寧和他的隊員呆若木雞。

他們是不是太累了，以至于出現了幻覺(jué)？

否則小學(xué)隊怎么能如此輕而易舉地從蔡羽隊里拿到一分？

隊長(cháng)讓他們睜大眼睛好好看，摸清小學(xué)隊的優(yōu)缺點(diǎn)，想出對策。

現在，他們看到了什么？

這種情況，能有什么對策？

謝寧隊想不出，賽場(chǎng)上的蔡羽隊更窩火。

回到場(chǎng)地中央，顧青率領(lǐng)隊友，站在蔡羽面前，謙虛地道：“學(xué)長(cháng)，承讓了?！?/br>
蔡羽心里憋著(zhù)一股氣，露出僵硬的笑容：“學(xué)弟真是深藏不露?！?/br>
顧青道：“多謝學(xué)長(cháng)夸獎?！?/br>
蔡羽深呼吸，盡量心平氣和：“接下來(lái)，學(xué)長(cháng)可不會(huì )再讓著(zhù)學(xué)弟了哦！”

顧青點(diǎn)頭道：“彼此彼此?！?/br>
徐易沖著(zhù)蔡羽做了個(gè)鬼臉。讓?zhuān)克€真好意思往自己臉上貼金！

顧青拍了拍手，讓大家準備，哨聲一響，高中隊撲過(guò)來(lái)，他們突然作鳥(niǎo)獸散，八個(gè)人朝八個(gè)不同的方向跑去，不但搞蒙了高中隊，也搞蒙了觀(guān)眾。

比賽有規定，開(kāi)局后一分鐘內必須凝聚出力靈球，一般隊伍都選擇在第一時(shí)間凝聚出靈力球，顧青隊卻背道而馳，五靈根隊員竟然往五個(gè)不同的方向跑了。

他們這是要干嘛？

高中隊撲了個(gè)空，望著(zhù)零散的對手，束手無(wú)策，他們不知道該先去追哪一個(gè)。

三十秒后，觀(guān)眾們倒吸一口氣，他們坐得高，看得清全場(chǎng)，只見(jiàn)那四散的小學(xué)隊繞過(guò)半場(chǎng)，轉到了高中隊的場(chǎng)地內，五個(gè)隊友一碰頭，趕在一分鐘內凝聚出靈力球，至于高中隊，他們有一半人在追徘徊小學(xué)隊場(chǎng)地內的三名自由人，另一半人終于發(fā)現被騙，卯足了勁，沖上去阻攔。

然而，他們絕望地發(fā)現，不管怎么追，都追不上！這些小學(xué)生像兔子般，跑得飛快。

顧青嘴角微揚，帶著(zhù)五靈隊友，直奔高中隊的球門(mén)，訓練了七八天，每個(gè)人的跑速都有了質(zhì)的飛躍，加上他教的練氣之法，為今天的比賽打下了堅實(shí)的基礎。