試試
試試
她說(shuō)唯一玩得好的當然是陸平,遇見(jiàn)陸平之后,事情才開(kāi)始變得好玩,林拾葉想這就是上天的安排,她們畢竟是異父異母的姐妹,注定要相遇在同一屋檐下,但沒(méi)想到是A大宿舍的屋檐??粗?zhù)趙環(huán)溫柔的臉,她突然很期待下周周末,在女人的臉上看出點(diǎn)別的什么來(lái)。 正式開(kāi)課的一周,陸平規矩到課,每節課提前十分鐘占據最后一排位置,在聽(tīng)不懂的專(zhuān)業(yè)名詞里渾渾噩噩混過(guò)去,這是她唯一躲避林拾葉的方法,自從林拾葉在宿舍告白之后,陸平就避免和她兩個(gè)人獨處。有時(shí)候她想反問(wèn)回去她喜歡她什么,什么時(shí)候開(kāi)始,說(shuō)著(zhù)玩的吧?卻又覺(jué)得這樣顯得自己太過(guò)慌亂,最好的應對是冷處理,盡量避免見(jiàn)面,但林拾葉依然如故,大事小事沒(méi)事也關(guān)心,而那次闡述動(dòng)機的表白到底有些魔力,她因此不再對她有惡意揣測,看對方的社交平臺都戴上濾鏡,評價(jià)從裝逼怪變成熱愛(ài)生活的女大學(xué)生,反正她看人也不準,何必錯怪好人。她把這件事告訴K,K說(shuō)有人喜歡你,是好事應該慶祝,說(shuō)明你還有魅力,說(shuō)完她又補充,不好意思,安慰慣了員工,你還年輕,這事正常,所以你對人家的意思是? 陸平坐在學(xué)校餐廳,戴著(zhù)藍牙耳機一邊吃飯一邊打電話(huà),看起來(lái)像自言自語(yǔ):“談不上喜歡?!?/br> “試試吧,不行就分手?!盞懶得分析陸平的問(wèn)題,喜歡的真與假,一句話(huà)解決她的憂(yōu)慮。 陸平還沒(méi)回答,林拾葉就不知道從哪里出現,坐到她身側的空位,遞給她一瓶冰可樂(lè )。 “你在和誰(shuí)說(shuō)話(huà)?” “沒(méi)有,我在聽(tīng)歌?!标懫窖杆賿鞌嗪蚄的電話(huà),向林拾葉禮貌地說(shuō)謝謝。 林拾葉點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō)等會(huì )不回宿舍,出去做指甲:“下午選修課幫我帶書(shū)?!敝苋倪x修課,她們同堂。 關(guān)系難得破冰,林拾葉沒(méi)有再提起之前的事情,面對陸平的躲避,她心知肚明,但躲避已足夠說(shuō)明問(wèn)題,她大獲成功。 陸平實(shí)在簡(jiǎn)單,別人對她好一點(diǎn),就會(huì )不自覺(jué)地搖尾巴,太孤僻的人是這樣,因為少和人交往,所以一旦有人越過(guò)紅線(xiàn),她就防守盡失。林拾葉對這種把戲太過(guò)熟悉,中學(xué)時(shí)玩弄暗戀她的男同學(xué)感情屢試不爽,卻從未接受別人的告白,她知道保持魅力的秘訣是保持單身。 試試,自從K建議試試,這個(gè)詞就揮之不去,陸平午休時(shí)躺在床上思考,試試確實(shí)只有好處沒(méi)有壞處,只要她們分手,林拾葉自然就不會(huì )再sao擾她,戀愛(ài)、分手,最后都是要老死不相往來(lái)的,這算曲線(xiàn)救自己的破局方法,其次她也有些好奇,不偷情的戀愛(ài)是什么體驗?她和前女友在學(xué)校戀愛(ài)的時(shí)候,生怕被人發(fā)現,校園里也不敢手拉手,林拾葉長(cháng)得漂亮,身材也好,即便性格和自己不合,單憑外表,試試也不壞。 林拾葉不僅重新做了指甲,還做了頭發(fā),下午她從階梯教室的后門(mén)進(jìn)來(lái),陸平第一眼沒(méi)認出來(lái),看著(zhù)女孩坐到她旁邊,頭也不抬:“這里有人了?!?/br> “這不是我的書(shū)嗎?” 陸平這才正眼看她,林拾葉剪了劉海,厚重齊眉的黑發(fā)蓋住額頭,看起來(lái)有些生人勿近的氣場(chǎng),她想起某個(gè)漫畫(huà)人物的仿妝,指甲也配套涂了黑色甲油,陸平愣在座位上,不解她為什么忽然做這種打扮,和她好學(xué)生的人設完全不相符。 上課鈴打過(guò)三遍,林拾葉翻遍桌子,問(wèn)她怎么不帶筆。 陸平說(shuō)忘了,她只說(shuō)了帶書(shū)。 “第一節課一般不講什么內容,老師介紹自己都要用掉一個(gè)課時(shí)了?!标懫綉{借經(jīng)驗解釋。 沈望青踩著(zhù)高跟鞋從前門(mén)進(jìn)來(lái),穿銀灰襯衫和黑色西裝褲,一副職業(yè)打扮,陸平又沒(méi)有認出來(lái),她有些近視,坐在最后一排看不清老師的臉,沈望青卻一眼看到稀稀落落的學(xué)生里,有人頭發(fā)青綠,她心里一沉,將近一百人的大課堂上,差點(diǎn)沒(méi)站穩,但還是凝神,拿出學(xué)生名冊,開(kāi)始點(diǎn)名。 這是她的習慣,所以選她的課程的人少,能湊成足夠開(kāi)課的人數,幾乎都是不清楚行情的大一新生,名冊到第二頁(yè)果然看見(jiàn)陸平的名字,沈望青頭暈目眩,又想同名同姓不少見(jiàn),還有轉機。陸平卻聽(tīng)著(zhù)她的聲音,感到一種似曾相識,問(wèn)林拾葉老師的名字。 “文學(xué)院老師,姓沈吧,不記得了?!?/br> “你看看選課單?!标懫铰?tīng)著(zhù)一模一樣的聲音,越來(lái)越慌張,俯下腦袋趴在桌上想要逃走,其實(shí)問(wèn)名字也沒(méi)用,她并不知道沈望青的名字。 “沈望青?!绷质叭~打開(kāi)選課單:“你認識?”