第二章
第二章
許枝是來(lái)到我辦公室的第一位病人,也是唯一一位。 那天下午我忐忑不安地在辦公室來(lái)回踱步,拿來(lái)掃把抹布將辦公室的邊邊角角收拾得一塵不染,又反復調整、擺弄桌上的檔案、電腦、文具,使之鮮活又不失規整。 那是一個(gè)剛剛下完雨的午后,病人和醫護都擠在公共的休息區域,悶熱、潮濕的氛圍在空氣中回蕩,老婦的喃喃自語(yǔ)、老頭的駐足凝視、青年人的惴惴不安在室內無(wú)聲地交織。 這樣的日子,注定發(fā)生些什么。 何護士將她從一樓的公共休息室帶到了三樓我的辦公室門(mén)口,我聽(tīng)著(zhù)那“噠、噠”的腳步聲不緊不慢地、越來(lái)越靠近我的屋子,我沒(méi)由來(lái)地燥熱起來(lái),仿佛即將接受審判似的?!K于,何護士推開(kāi)我虛掩的門(mén),交代幾句后便轉身離去,房間里便只剩我們二人。 她進(jìn)來(lái)的時(shí)候一側衣袋鼓鼓囊囊,我知道那里一定裝滿(mǎn)了折紙。許多個(gè)午后我都坐在休息室的另一頭悄悄地觀(guān)察她。大多數時(shí)候她都是一個(gè)人,偶爾也會(huì )有年齡相仿的病人坐到她的身邊。如果我是一位病人,或是一位訪(fǎng)客,我一定會(huì )走上前詢(xún)問(wèn)她關(guān)于紙鶴的故事,或者至少與她閑聊一些無(wú)關(guān)的話(huà)題,比如連日的陰霾、即將到來(lái)的雨水。 可惜,我不是。我清醒地知道自己是一名實(shí)習的心理咨詢(xún)師,我不可以在一個(gè)未經(jīng)商議的午后魯莽地闖入病人的舒適區,任何不專(zhuān)業(yè)的行為也許都將導向毀滅性的結局。 我只能小心翼翼、慎之又慎。 “你好,請坐?!蔽壹泵κ掌鹎ХN思緒起身,盡量穩住聲線(xiàn),“我是蘇漫,新來(lái)的實(shí)習心理咨詢(xún)師,你可以叫我小蘇。許枝,對嗎?” “是的,小蘇?!彼龔纳迫缌鞯刈?,沒(méi)有過(guò)多的話(huà)。 她的聲音很輕,帶著(zhù)南方的口音。我卻從那兩個(gè)字中聽(tīng)出一絲柔軟。似乎她口中的小蘇,和張主任、何護士嘴里的尚未本科畢業(yè)的、初出茅廬毫無(wú)社會(huì )經(jīng)驗的小蘇,不是同一人。 還未等我在老套的開(kāi)場(chǎng)白中開(kāi)口,她卻突然問(wèn)道:“是‘蘇溪亭上草漫漫,誰(shuí)倚東風(fēng)十二闌?!锩娴摹K漫’嗎?” “是的,這是我母親給我取的名字?!蔽业哪抗怏@異了一剎,很快便尋到一個(gè)話(huà)題,“那你的名字呢?有什么典故嗎?” “我的名字是我自己起的。準確地說(shuō),是和一位······發(fā)小一起取的······?!彼氖种赶裾Z(yǔ)句中的不安一樣絞在一處,連著(zhù)衣物纏繞在一塊。 “她的名字也一定很好聽(tīng)?!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,從她的神色中我察覺(jué)到一絲······遲疑?悲傷?我記起檔案袋里那位被稱(chēng)作“星星”的逝者······或許與她相關(guān)?那一瞬間緊皺的眉頭令我望而卻步,迅速拿出我準備好的開(kāi)場(chǎng)白,試圖用一種平和的語(yǔ)氣引導她的傾訴,“最近有什么事情想要與我分享嗎?” 我草草地在紙上記下關(guān)鍵的信息,便迅速轉過(guò)身子面向她,露出一個(gè)舒心的笑容。 “最近總是在下雨,醫院里也來(lái)了很多新人……她們拿走了我的紙鶴?!?/br> 在我疑問(wèn)的注視下,她像一只正在筑巢的鳥(niǎo)兒,將一只只纖細的紙鶴珍寶似的從口袋中拿出,細心地撫平它們身上似乎并不存在的痕跡后,又將它們光潔的羽翼展開(kāi),在我面前排成光怪陸離的隊形。它們顏色各異,大小不盡相同,輕盈的身軀讓我屏住呼吸,似乎輕輕吹一口氣它們就要飛走了。 這時(shí)窗外下起淅淅瀝瀝的雨,潮濕的氣息順著(zhù)窗子的縫隙蜿蜒進(jìn)屋內,纏繞上我的鼻腔。我注意到她修長(cháng)而節節分明的手指、衣袖里晃蕩著(zhù)的嶙峋的胳膊,我的目光悄無(wú)聲息地鉆進(jìn)她的袖口——還好,那里沒(méi)有令人觸目驚心的猩紅色傷口,漆黑的長(cháng)發(fā)就那樣飄在她的胸前、衣后,隨著(zhù)她的動(dòng)作搖擺起來(lái)。 “我很抱歉,醫院的清潔工一定是新來(lái)的······還不太知道這對你很重要?!蔽規缀蹙鸵焓帜闷痣x我最近的那一只淺粉色、薄如蟬翼的紙鶴,這樣的手工作品竟像是被賦予了生命一般,它看起來(lái)小巧、憂(yōu)郁、內斂,與身后五顏六色的、用粗卡紙折出來(lái)的兄弟姐妹們格格不入,像是要逃離那個(gè)大部隊一樣。隨著(zhù)我越來(lái)越靠近的“砰、砰”的心跳聲,它似乎左右擺動(dòng)起來(lái),像是有了淺淺的呼吸。 “是的,很重要?!彼拿佳巯蛳聰[去,像一只淋雨的小貓,瑟縮地將真實(shí)的自己藏在一個(gè)無(wú)人知曉的角落,“我為她們祈福,她們卻弄丟了我的紙鶴?!?/br> 我不確定她口中的“她們”是誰(shuí),也不確定自己是否是幫兇中的一員,“你在為病人們祈福嗎?” “準確地說(shuō),是為所有人?!彼砸煌nD,接著(zhù)說(shuō)道,“你聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)傳說(shuō)嗎?如果一個(gè)人能在一年之內折完一千只紙鶴,她就能獲得一個(gè)實(shí)現愿望的機會(huì )?!?/br> “可以展開(kāi)講講你的紙鶴和你的故事嗎?你一定已經(jīng)折了很多紙鶴,對嗎?”我在紙上記下這重要的一點(diǎn),而后將身子完全轉向她去,沉浸在她的語(yǔ)句與故事里。 “我想,我早就折好一千只紙鶴了?!彼难酃鈷哌^(guò)桌面上大大小小的成品,向我露出一個(gè)牽強的笑容,“可是,你知道的,在病房?jì)榷褲M(mǎn)紙制品是不符合醫院的消防規定的,她們總是隔一段時(shí)間就‘幫助’我打掃一次房間,等我晚餐后回到房間,除了我藏在衣柜里的那些,其余的全都消失了?!?/br> 她幽幽地嘆了口氣,仿佛是勸慰自己似的再度開(kāi)口道:“其實(shí),哪怕她們不扔掉我的紙鶴,我也不記得我一共有多少只紙鶴了——我的記憶變得越來(lái)越差,我總是忘記昨天、前天,或者上周疊了多少只紙鶴,哪怕我拿紙筆寫(xiě)下來(lái),它們也會(huì )跟著(zhù)我的記憶一起消失在某個(gè)午后——我只好從頭再來(lái)。有的時(shí)候我會(huì )想,如果我疊得再快一些呢,如果我一天之內就能疊一千只紙鶴呢,可當我越疊越快,便越是發(fā)現,哪怕我不眠不休,一天也疊不了一千只紙鶴?!?/br> 她的呼吸變得急促,語(yǔ)句也斷斷續續起來(lái),聲音里的哽咽被她小心地藏起來(lái),在幾個(gè)深呼吸之后了無(wú)痕跡,我仿佛看見(jiàn)七年前剛剛入院的她,像小孩一樣裹在被子里為失蹤的紙鶴們傷心落淚,哪怕現在三十五歲的她鎮定地為我講述這個(gè)故事,言辭里的傷感和惋惜也沒(méi)有隨著(zhù)時(shí)間而褪色。 我想要去潤色一些語(yǔ)句,可開(kāi)口只有乏味的安慰;我應該為她遞上紙巾并引導她講述更多,可她在短暫的沉默后向我拋出了一個(gè)問(wèn)題:“你知道每個(gè)人都有顏色嗎?” “你是說(shuō)色彩情感理論嗎?比如紅色代表活力、藍色代表平靜這些?”我對上那雙如墨般的眼睛,有一瞬間仿佛忘記了呼吸。 “差不多吧?!彼焓帜笃鹨恢患堹Q的翅膀,讓它攤在掌心的中央,順著(zhù)她小臂細膩平滑的曲線(xiàn)擱淺在我的眼前。它是深藍色的,遠比晴空時(shí)的天空要深沉,更像是浩瀚無(wú)垠的宇宙空間,它的羽翼下藏著(zhù)密密麻麻的小字,像是從雜志上的廣告頁(yè)裁剪下的紙張,有力的同時(shí)卻讓它變得笨拙、古板?!斑@是王院長(cháng)?!蔽蚁肫鹚畈灰?jiàn)底的笑容,默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 說(shuō)著(zhù)她拿起一只淺綠的、用幼年美術(shù)課上的那種卡紙折成的紙鶴繼續放入我的手心,“這是張主任?!被蛟S是因為張主任總在擺弄些花花草草?接著(zhù)一只淡黃色的、比前面兩只小得多的紙鶴被塞入二者的空隙之間,她解釋道,“這是小何護士?!?/br> 我被她帶到一個(gè)五彩斑斕的世界,奪目的光輝從一只只紙鶴身上暈染出來(lái),幾乎將我狹小的辦公室染上華麗的色彩,風(fēng)聲、雨聲都被隔絕在我的掌心之外,而那一只只孱弱的、細小的紙鶴顫動(dòng)起來(lái),絲絲縷縷的摩擦聲像是它們微弱的呼吸。 而她毫不吝嗇地、源源不斷地贈予我更多。我嘗試套用一些色彩關(guān)聯(lián)理論或色彩人格理論去解釋她的天馬行空,可當越來(lái)越多的紙鶴擺入我的手心、幾乎堆成一座小山時(shí),似乎沒(méi)有理論能夠適用到所有人的身上。我又接著(zhù)嘗試著(zhù)去觀(guān)察紙張的材質(zhì)、大小、厚度,可每當我有一些似是而非的結論時(shí),便會(huì )出現一兩只突兀的小家伙打斷我的沉思。 她當真是為所有人都折了紙鶴,甚至包括了我,她特意留在桌面上的那只粉色的、距離我最近的紙鶴便是為我而折的,“這個(gè),粉色的,很適合你?!?/br> 我輕輕地將那一只只饋贈擺回原處才接過(guò)那小小的、極為纖細的一只,用耳語(yǔ)般的聲音向她道謝,“謝謝你?!?/br> “你看起來(lái)總是很孤單、又有些悲傷?!彼铺旎牡刈龀隽私忉?zhuān)嶂?zhù)腦袋看向我,“哪怕你總是和小何護士待在一起?!?/br> 我驚異于她細致入微的觀(guān)察力,這時(shí)候我不禁開(kāi)始懷疑這是否算是作家的天賦,能夠洞察所有人的精神內在。又或許,因為我們都曾失去生命里最重要的人。 “為什么是粉色呢?”我注意到一些病人的紙鶴是由灰色的報紙折成,而灰色通常被視為單調、沉悶,但粉色——大多數人會(huì )聯(lián)想到溫柔與浪漫。 “感覺(jué)?!?/br> “那你呢?”我用一種平和的語(yǔ)氣問(wèn)道,“你是什么顏色的呢?” 她搖搖頭,上半身陷在我為她準備的座椅里,遺憾道:“人是無(wú)法看見(jiàn)自己的顏色的?!彼]目靠在椅背上,眉頭緊皺,手指輕顫,過(guò)了好一會(huì )兒才再度開(kāi)口,“星星是白色的,她永遠是白色的,我沒(méi)見(jiàn)過(guò)比她更純粹的人了?!彼难劢亲兊脻駶?,同時(shí)嗓音卻嘶啞起來(lái),“我喜歡疊千紙鶴,然后將它們圍在我的身邊,好像星星還在我的身邊?!?/br> “所以······最開(kāi)始,你為星星而折紙?”我穩住我的聲線(xiàn),盡量不去打擾到她。 “是的。我許愿、我千千萬(wàn)萬(wàn)次許愿:我希望她下輩子出生在一個(gè)好人家,身體健康,長(cháng)命百歲?!彼_(kāi)始無(wú)聲地抽泣,將臉轉去一邊,似乎是不想讓我看見(jiàn)這狼狽的一面?!拔蚁?,如果愿望真的能被實(shí)現,星星一定、一定會(huì )很幸福的?!?/br> 說(shuō)到這里她的嘴角止不住地上揚,可淚水偏偏繞過(guò)她的唇,排著(zhù)隊往衣領(lǐng)里掉落,很快便在她大幅度的胸口上連成一片。我為她遞去紙巾,停留在她一睜眼就可以看到的地方。白色的大褂和藍色的病號服之間,永遠應該是理智、克制的,而我卻像是一只迷途的羔羊,跟隨在她跳躍的思維之后,無(wú)法觸及她,更別談幫上她。 我舉著(zhù)紙巾,靜靜地等待著(zhù),在這個(gè)陰雨天數著(zhù)日光的角度,一寸寸地挪過(guò)她的眉間。她的五官像她的人一樣平和而清淡,每一處恰到好處的不多不少,像是天上謫仙一筆勾勒出的墨色山水畫(huà)。衣衫和發(fā)絲間散發(fā)出淡淡的、令人心安的氣息。 許久后,她接過(guò)我的紙巾擦拭起來(lái),斷斷續續地說(shuō)起后來(lái)的故事:“直到有一天,大概兩年前吧,我意識到星星如果投胎了,應該是個(gè)七八歲的小女孩了,我的愿望就實(shí)現了,但我沒(méi)法停下來(lái),太久了、我已經(jīng)習慣了這樣的生活,如果手里不抓著(zhù)點(diǎn)什么,我好像一整天都是行尸走rou?!?/br> 她抬起頭,用那雙孤寂而絕望的眼睛看著(zhù)我,“從前、從前哪怕會(huì )忘記我具體疊了多少只紙鶴,至少有一個(gè)模糊的印象,但我停下后,像是活在一個(gè)玻璃罩子里,看什么都隔著(zhù)一層霧,我不記得一整天都干了什么、吃過(guò)藥了嗎和誰(shuí)說(shuō)過(guò)話(huà)。我渾渾噩噩,連夢(mèng)見(jiàn)星星都會(huì )忘記——后來(lái),張主任建議我還是繼續折紙鶴,也是從那時(shí)候開(kāi)始,當我抬起頭,才發(fā)現其實(shí)每個(gè)人都是有顏色的,每個(gè)人心里都有很多愿望?!?/br> “小蘇?!彼靡环N苦澀的、濕潤的嗓音喚起我的名字,“你也是?!?/br> “謝謝你?!蔽蚁矚g她跳躍的思維、異想天開(kāi)的想法和同情泛濫的善良,可我越是靠近她,便越是能感受到她骨子里的痛苦——那痛苦經(jīng)年累月地腐蝕她的身心、夜以繼日地折磨著(zhù)她,以至于那漫出來(lái)的淚水都經(jīng)歷過(guò)千錘百煉,“你也是?!?/br> “謝謝你愿意跟我分享你的故事,謝謝你的信任?!蔽蚁袷且恢皇竦拿鄯?,迷失在一片又一片的花海里,她和她的紙鶴是那樣的純粹又充滿(mǎn)愛(ài)意,如果可以,我寧愿化作西西弗斯一遍又一遍地推開(kāi)她心上的巨石,可惜,原定的一個(gè)小時(shí)已經(jīng)大大超時(shí),我不得不說(shuō)出那句老套的臺詞,“如果你沒(méi)有別的問(wèn)題的話(huà),我們這次心理咨詢(xún)就結束了?!?/br> “謝謝你?!彼鹕?,像雨天的鳥(niǎo)兒一樣將那些紙鶴護在懷里,出門(mén)向右轉去,我想她是要回房間靜一靜再下樓吃晚飯。 我也一樣。