式對同學(xué)們起到了很大作用。教室里變得寂靜無(wú)聲，同學(xué)們挺直了脊背，生怕下一秒就錯過(guò)了哪些重要信息，再也不敢不仔細聽(tīng)課。

然而枯燥、繁雜的天文學(xué)理論對于幾個(gè)嘉賓就有些吃力了。一節課下來(lái)除了池易聽(tīng)得津津有味之外，其余幾人全程“我是誰(shuí)”“我在哪兒”的表情。

課間的時(shí)候計星野從椅子上跳起來(lái)，繞著(zhù)幾個(gè)嘉賓的座位左看看右看看。

戴菲把他拉到椅子上。

計星野一臉懵，“……戴菲jiejie？”

戴菲被他轉得頭暈，“你再轉下去又要餓了，距離午飯還有兩三個(gè)小時(shí)呢?！?/br>
計星野果然不再動(dòng)了，不過(guò)吃飯的興致也淡了，雙手托著(zhù)腮嘟囔道：“好難啊，我好多沒(méi)聽(tīng)懂的，教練知道了肯定要罰我的！”

“小鬼，”池易手掌在他頭上胡亂揉了揉，“哪里沒(méi)聽(tīng)懂？”

計星野往書(shū)上一指：“這里，這里，還有這里……”

池易笑著(zhù)搖了搖頭，拿過(guò)一支筆開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)給他講。

其他三人也都湊了過(guò)來(lái)。

徐清川看著(zhù)右前方那一小堆兒，幾個(gè)人緊挨在一起，跟拍攝像左邊試試右邊試試，完全擠不進(jìn)去，最后只得放棄。直到預備鈴響起他們才回了自己的座位，全部一臉崇拜地看著(zhù)池易。

趙聽(tīng)溪擰著(zhù)眉毛翻書(shū)，她用胳膊碰了碰?？∥?，跟他換了個(gè)位子，坐到了池易旁邊。

第二節課的內容不多，徐清川敲了敲黑板說(shuō)：“找一位同學(xué)說(shuō)一下開(kāi)普勒第三定律的內容?！?/br>
他環(huán)視教室一周，朝教室右前方一抬手，“那位女同學(xué)?！?/br>
趙聽(tīng)溪：“……”

她錯愕地微張紅唇，指了指自己無(wú)聲地問(wèn)：“我？”

徐清川目不轉睛地看著(zhù)她，點(diǎn)了點(diǎn)頭，“對，就是你?！?/br>
趙聽(tīng)溪努了努嘴站了起來(lái)，唰唰地開(kāi)始翻書(shū)。

她高中學(xué)的文科，大學(xué)的專(zhuān)業(yè)是表演。物理、化學(xué)、天文學(xué)簡(jiǎn)直是她的死xue。

這位開(kāi)先生的什么定律她只在昨天看書(shū)的時(shí)候大略?huà)吡艘谎?，這會(huì )兒一緊張完全不記得在什么地方了。

時(shí)間一分一秒流逝，教室里鴉雀無(wú)聲。

池易把自己攤開(kāi)的書(shū)慢慢往趙聽(tīng)溪的桌面推了推，指尖夾著(zhù)的筆在書(shū)上輕輕點(diǎn)了點(diǎn)。

趙聽(tīng)溪豁然開(kāi)朗，清了清嗓子念了起來(lái)。

“答案正確?！?/br>
趙聽(tīng)溪小小地呼出一口氣，一顆心放了下來(lái)。

“趙聽(tīng)溪，下課留一下?！毙烨宕D了一下，又說(shuō)。

趙聽(tīng)溪一張小臉立刻皺成了一團。

她只是回答得慢了一些，又沒(méi)有答錯，為什么要留下？！

她擰著(zhù)眉，氣呼呼地鼓起腮。

沒(méi)了，完美而塑料的師生情沒(méi)了！

下課后同學(xué)們陸續出了教室，攝制組也收了設備跟著(zhù)導演去開(kāi)會(huì )。

沒(méi)多一忽兒，教室里就空了下來(lái)。趙聽(tīng)溪百無(wú)聊賴(lài)地坐在座位上。

徐清川站在講臺上，對著(zhù)電腦上敲敲打打十分專(zhuān)注，似乎早就把她忘了。

時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去，下節課的上課鈴已經(jīng)打響。

趙聽(tīng)溪越發(fā)覺(jué)得徐清川故意針對她。

先是當著(zhù)全班同學(xué)和攝制組的面要她課后留下，現在又什么都不說(shuō)把她晾在這。

她氣憤地收拾起書(shū)本，準備走人。剛站起來(lái)就見(jiàn)黑板上剛剛已經(jīng)關(guān)掉了的投影再次亮了起來(lái)。

PPT上密密麻麻寫(xiě)著(zhù)一串串公式，旁邊細致地用紅色文字做了注解。

徐清川抬起頭看向趙聽(tīng)溪說(shuō)：“這是開(kāi)普勒第三定律的推導方法，你的基礎可能有點(diǎn)弱，我寫(xiě)得比較詳細，你看看能不能看懂?！?/br>
剛才他一直在幫自己寫(xiě)推演過(guò)程，所以才一直沒(méi)說(shuō)話(huà)的？

趙聽(tīng)溪懵了一秒，隨后才反應過(guò)來(lái)。

自己好像冤枉了他。她十分不自在地摸了摸鼻子。

徐清川見(jiàn)她一直不說(shuō)話(huà)，微微蹙起眉，問(wèn)：“怎么，中國字都不認識了？”

趙聽(tīng)溪剛要分辯，卻見(jiàn)徐清川輕輕嘆了口氣，妥協(xié)般地說(shuō)：“算了，我從頭給你講一遍吧?！彼讣鈯A著(zhù)一支筆，敲了敲投影幕布，“星體運動(dòng)的軌跡大多數是橢圓，我們在此基礎上進(jìn)行推論……”

一縷陽(yáng)光透過(guò)窗簾的縫隙灑進(jìn)教室，披在了徐清川頎長(cháng)的身影上，星星點(diǎn)點(diǎn)的細碎光芒在他身上淺淺搖曳。

他的聲音清朗透亮，音調不高，娓娓道來(lái)，嚴肅卻溫柔，嚴謹卻生動(dòng)。徐清川上課的時(shí)候十分投入，此刻他的全部目光都集中在推導過(guò)程，認真又莊重。那一串串復雜的公式更是信手拈來(lái)，這種不經(jīng)意間流露的從容與淡定帶著(zhù)致命的吸引力。

趙聽(tīng)溪不知是被聲音吸引了，還是被充滿(mǎn)邏輯感的推導過(guò)程吸引了。慢慢的竟真的跟上了徐清川的思路。

“……大體就是這樣的，能聽(tīng)懂嗎？”徐清川問(wèn)。

趙聽(tīng)溪有些小興奮，她略帶羞澀地抿了抿唇說(shuō)：“懂了?！毕肓讼胗盅a充了一句，“謝謝你，徐老師?！?/br>
這聲“老師”是帶著(zhù)真情實(shí)感的，沒(méi)有任何嘲諷的意味。趙聽(tīng)溪覺(jué)得不管徐清川說(shuō)過(guò)什么傷害她的話(huà)，但作為學(xué)生而言，他的確算得上一位好老師了。

師恩是值得被尊重和感激的，況且，自己剛剛好像還誤會(huì )他了。

徐清川關(guān)掉投影，說(shuō)：“把你的郵箱留給我一個(gè)，我把課件還有一些基礎知識的資料發(fā)給你?！?/br>
趙聽(tīng)溪愣怔，沒(méi)想到徐清川如此細致。

“上課的時(shí)候?？∥醪皇瞧谥锌荚嚦煽?jì)對你們很重要嗎?！毙烨宕ㄕf(shuō)。見(jiàn)她似乎有些猶豫，他的聲音沉下來(lái)：“如果你的郵箱不方便的話(huà)也可以給我你助理的?！?/br>
趙聽(tīng)溪反應過(guò)來(lái)，忙解釋道：“不是的，我……沒(méi)有不方便?！?/br>
她忙湊過(guò)去，接過(guò)徐清川遞來(lái)本子寫(xiě)上自己的郵箱。

徐清川接過(guò)來(lái)看了看收了起來(lái)，他輕咳一聲問(wèn)：“沒(méi)事的話(huà)，一起走？”

“??？”趙聽(tīng)溪愣愣的。

徐清川：“教室的門(mén)你會(huì )鎖嗎？”

趙聽(tīng)溪搖頭，忙跑回自己的位子上拿起書(shū)本乖巧地跟在徐清川身后。

徐清川抬腳走出教室，走廊的玻璃窗映出身后的人影。他看見(jiàn)那位備受追捧的大明星對著(zhù)他的背影吐了吐舌頭，他不禁嘴角也挑起了一抹笑意。

☆、第十二章

兩人一前一后出了教學(xué)樓。徐清川的辦公樓在左前方，趙聽(tīng)溪的寢室樓在右前方。

趙聽(tīng)溪迎著(zhù)陽(yáng)光跟他道別。她一雙杏眼彎成了兩道小月牙，笑吟吟地說(shuō)：“我先回寢室了，再見(jiàn)啦徐老師！”

她笑得光明磊落、云淡風(fēng)輕，似乎真是一個(gè)跟老師道別的學(xué)生。而這種磊落莫名讓徐清川心里一堵。仿佛兩人多年前的那一段糾葛隨著(zhù)時(shí)間的淡去被完全抹殺、被清零。

徐清川不喜歡這種感覺(jué)。

他