家就是了?！?/br>
施季庭得到回復后，連忙出門(mén)，按照老板說(shuō)得路走到肖木家門(mén)口。

現在是早上九點(diǎn)多，他站在門(mén)外敲了幾下門(mén)，門(mén)里一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有。施季庭覺(jué)得自己就像是個(gè)傻子一樣在這里傻站著(zhù)，心里的火氣越發(fā)旺盛。

本來(lái)天氣就熱，趕了一晚上的路，好不容易找到目的地卻見(jiàn)不到人，白白浪費了這么多時(shí)間。

施季庭越想越氣，拍門(mén)的力氣也不由得加大了許多，直到手都拍紅了，里頭也沒(méi)個(gè)聲音。

“他媽.的！”施季庭咬著(zhù)牙低罵一聲，好久都沒(méi)有這么不順心的事情發(fā)生了，“肖木！在不在！肖木！”

里頭安安靜靜。

他煩躁的拿出手機，日期上寫(xiě)著(zhù)周二。

不會(huì )是在學(xué)校里吧？

麻煩死了。

原本好端端的一件再簡(jiǎn)單不過(guò)的事情被搞成這樣，這小雜種就不能好好的待在家里么？瞎跑個(gè)什么？難不成真覺(jué)得憑他就能夠進(jìn)國美不成？

施季庭不知道肖木住在哪兒，更別提他在哪一個(gè)學(xué)校了。懷著(zhù)一肚子憋屈的怒火，施季庭又找到剛剛那個(gè)店老板，問(wèn)來(lái)了肖木的學(xué)校還有年段，氣沖沖的坐著(zhù)車(chē)趕了過(guò)去。

……

學(xué)校里。

也許是昨天和肖木有過(guò)短暫的交流，今天班長(cháng)主動(dòng)上前來(lái)找肖木聊天。

班里其他人的聲音不自覺(jué)的小了許多，偷偷瞥著(zhù)肖木那頭。

他們實(shí)在是對肖木好奇的很，想知道他消失的這段時(shí)間發(fā)生了什么事情，也想知道他的腿為什么會(huì )受傷，但他們又礙于肖木置人于千里之外的冷漠，不敢上去直接問(wèn)他。

所以他們默默的把所有寄托都放在了班長(cháng)身上。

班長(cháng)不知道身后那群同學(xué)的小九九，他昨天回家后，腦子里老是時(shí)不時(shí)的浮現出肖木畫(huà)的那張雙翼天使圖，越想越覺(jué)得好看，越想越覺(jué)得喜歡。

就連晚上睡覺(jué)的時(shí)候都罕見(jiàn)的做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有一個(gè)揮著(zhù)圣潔雙翼散發(fā)金光的天使從天而降，他伸出手接住天使落下的羽毛，羽毛落到手心的一瞬間，他醒了過(guò)來(lái)，第一時(shí)間竟然覺(jué)得有些失落。

好不容易再次入睡后，他又斷斷續續的夢(mèng)到那個(gè)天使。直到天亮，他心里頭縈繞著(zhù)一股患得患失的感覺(jué)。

頂著(zhù)兩個(gè)大大的黑眼圈，班長(cháng)思來(lái)想去，最后還是決定去問(wèn)一問(wèn)肖木能不能把那張畫(huà)給自己。

回想起之前肖木對他動(dòng)了自己的畫(huà)時(shí)劇烈的反應，班長(cháng)心里就有些沒(méi)底。

況且那張畫(huà)好像被肖木揉成了一團，也不知道是不是被他丟了……

班長(cháng)把嘴邊的話(huà)吞了回去，頗有點(diǎn)小心翼翼的意味：

“那個(gè)，肖木，昨天給你的筆記你有哪里不懂的地方么？”

對面的少年神色莫名的看了他一眼，班長(cháng)被他看得渾身不自在，這才想起來(lái)昨天肖木根本沒(méi)拿走筆記。

他尷尬的咧嘴笑了笑，絞盡腦汁都想不出該怎么接住下面的話(huà)題。

好在這時(shí)候有人叫肖木去辦公室一趟，讓班長(cháng)下意識的松了一口氣。

班上的人嬉鬧打笑著(zhù)，似乎沒(méi)人把視線(xiàn)放在這兒。

班長(cháng)的眉頭擰了擰，眼睛向下瞟著(zhù)。

要不要趁著(zhù)肖木不在的時(shí)候找找那張畫(huà)？

反正他又不是要偷東西，也不會(huì )弄亂肖木的東西。

可是他從來(lái)沒(méi)有做過(guò)這種事，未經(jīng)允許亂碰人家物品也不是什么好事……

啊啊啊，可是可是他是真的很在意那張畫(huà)??！要是找不到他今天肯定又要失眠了！

班長(cháng)糾結了半天，手卻很誠實(shí)的一點(diǎn)點(diǎn)伸向肖木的抽屜。

“請問(wèn)你們班有肖木這個(gè)人么？我找他有點(diǎn)事情?！?/br>
班長(cháng)觸電般的收回手，呼吸不自覺(jué)的加重加粗，心虛的看向了門(mén)口。

門(mén)口站著(zhù)的男人估計有二十來(lái)歲，穿著(zhù)打扮看起來(lái)都和這個(gè)教室的學(xué)生格格不入。

他的劉海挑染出多個(gè)顏色，腦后編了四條細細的辮子，耳朵一邊也打了四個(gè)圓圓的耳環(huán)，只不過(guò)這平時(shí)精心打理的發(fā)型被汗水打濕，狼狽的貼在臉上。

班里大部分人的目光不自覺(jué)的放在了來(lái)人的破洞牛仔褲上。

要說(shuō)平日里街上不是沒(méi)有人穿破洞牛仔褲，可那基本都是女孩子穿的，而且上頭的洞最多不過(guò)巴掌大。

這個(gè)人的褲子……

與其說(shuō)是破洞牛仔褲，不如說(shuō)是兩三塊布料用幾根線(xiàn)連在了一起，松松垮垮的墜在他的胯上。

施季庭站在門(mén)口站了一分鐘，剛剛還吵吵嚷嚷的班級自從他問(wèn)出話(huà)后愣是靜了半分鐘，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà)，接著(zhù)就是三三兩兩的人湊在一起小小聲的說(shuō)著(zhù)什么，一邊還自以為隱蔽的偷偷瞥著(zhù)他。

就是沒(méi)有一個(gè)人回他的話(huà)。

真是讓人火大的很。

施季庭的忍耐值所剩無(wú)幾，在回到這個(gè)又破又小的鎮子里后，就沒(méi)有一件事是順心的，找個(gè)人都要被一群沒(méi)見(jiàn)過(guò)市面的鄉巴佬指指點(diǎn)點(diǎn)。

回想起剛剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候還被保安攔住檢查，施季庭越發(fā)控制不住自己的脾氣。

“肖木在這個(gè)班么？！”

他用腳踹了一下教室的鐵門(mén)，發(fā)出咚的聲音。

這下更沒(méi)人敢上前了，誰(shuí)都不敢和這個(gè)看清了像是社會(huì )不良青年的人搭話(huà)，就怕說(shuō)錯了什么惹禍上身。

班長(cháng)硬著(zhù)頭皮走了上去，“你是誰(shuí)，找肖木有什么事情么？”

施季庭勉強克制住了自己快要發(fā)出來(lái)的脾氣，語(yǔ)氣還帶著(zhù)點(diǎn)沒(méi)完全收起來(lái)的火氣：

“我是跟他一個(gè)畫(huà)室的師兄，找他談一下比賽的事情。你是不是認識他，把他給我叫過(guò)來(lái)?！?/br>
班長(cháng)不喜的皺了皺眉，不太相信肖木這個(gè)冷漠到有些孤僻的人會(huì )認識這種人。施季庭看他不信，拿出手機比劃了兩下，調出自己之前發(fā)的朋友圈。

班長(cháng)湊過(guò)去看，這條朋友圈發(fā)的是一張山水畫(huà)，據旁邊的人所說(shuō)是他自己畫(huà)的。

往下一劃，幾百個(gè)贊，上百條評論，清一色的夸贊。

班長(cháng)完全看不懂這幅畫(huà)和別的畫(huà)有什么區別，也感受不到下面評論里說(shuō)的什么靈氣什么恰到好處，要他說(shuō)還是昨天他看到肖木的畫(huà)畫(huà)得好看。但是最起碼他可以知道，這個(gè)人還真的不是他想象中的社會(huì )小青年。

確定了這一點(diǎn)后，班長(cháng)就放下心來(lái)：

“剛剛班主任把肖木叫走了，現在應該在辦公室吧?！?/br>
施季庭知道了肖木在的地方后，連聲謝謝也懶得講就走到辦公室，找了一圈還是沒(méi)有找到肖木。

他的穿著(zhù)打扮頻頻引起老師的注意，不得已又回到了肖木的班級，找了個(gè)空位坐等肖木回來(lái)。

本想著(zhù)肖木最多十分鐘就能回來(lái)，結果沒(méi)想到上課鈴聲打響了肖木都沒(méi)回來(lái)。這節課是自習課，教室里只有稀稀疏疏的翻書(shū)聲音，施季庭都多少年沒(méi)上過(guò)自習課了，無(wú)聊到簡(jiǎn)直要發(fā)霉