兒，你得撐住。

許盛發(fā)出去之后又想了想，幫邵湛想到一個(gè)主意，他趁顧閻王不注意，繼續打：cao，要不你……讓他獨立思考？

獨立思考。

這四個(gè)字，多么精妙。

邵湛：“……”

康凱從冰箱里拿了水，下樓，推開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)說(shuō)：“給?！?/br>
邵湛接過(guò)。

康凱又迫不及待回到原來(lái)的問(wèn)題：“我都愁死了，你看看，我這回這色調行么?！?/br>
涌動(dòng)的空氣霎時(shí)間靜止。

如果邵湛能早點(diǎn)預料到現在這個(gè)場(chǎng)面，他會(huì )告訴十年前的自己，記得報一個(gè)美術(shù)興趣班。

可能是受許盛感染，邵湛很自然地去想如果是許盛在這，他會(huì )怎么扯。

這個(gè)念頭一旦動(dòng)了，腦海里思緒很自然地轉到許盛身上。

被前天那聲驚雷打斷的念想被重新鏈接起來(lái)。

他想到少年那雙微挑的桃花眼，想到他尾音上揚的聲音、又或是肆無(wú)忌憚趴在桌上睡覺(jué)的樣子。

……

邵湛發(fā)現只要一想到這些，好像連血液溫度都不自然地上升幾度。

“哥，”康凱催促，“快點(diǎn)啊?！?/br>
邵湛回神，他抬手捏了捏手指骨節，心下有了答案：“重新畫(huà)?！?/br>
“哦，重新……”反正畫(huà)神許盛說(shuō)什么都對，康凱下意識點(diǎn)點(diǎn)頭重復，重復到一半卡住了，“重畫(huà)？！”

邵湛還能怎么辦，改是不可能幫他改的，只能讓他重畫(huà)拖延時(shí)間：“比起想著(zhù)如何去改正，不如重新開(kāi)始。放棄現在這個(gè)，繼續想，可能會(huì )想到更好的想法?！?/br>
這……好像聽(tīng)起來(lái)確實(shí)有那么一點(diǎn)道理？

康凱對許盛的濾鏡太厚，如果在畫(huà)畫(huà)上兩人有什么意見(jiàn)不合的地方，那肯定是許盛對。

這種盲目崇拜導致康凱一時(shí)間還真被這番話(huà)唬住了。

“你這說(shuō)得好像也有道理，”康凱道，“人要敢于回到原點(diǎn)，拋開(kāi)一切，重新出發(fā)?！?/br>
你能信就好。

邵湛看一眼時(shí)間，離放學(xué)已經(jīng)過(guò)去快一個(gè)半小時(shí)。

-你那邊怎么樣。

隔幾分鐘，許盛才回。

-區區一個(gè)競賽會(huì )議，難得倒我？已經(jīng)搞定了。

-等著(zhù)吧，我剛到車(chē)站。

許盛前座是萬(wàn)年老二……不，是此次月考年級第一。

許盛在后排無(wú)所事事坐了半個(gè)多小時(shí)之后想到一個(gè)精妙絕倫的主意，他打算以“試卷給我，我幫你看看你答得怎么樣”的名義，把前座的試卷拿過(guò)來(lái)抄，盡管前座似乎不怎么待見(jiàn)他。

萬(wàn)年老二：“你要我的試卷干什么?！?/br>
許盛說(shuō)：“我幫你看看，有時(shí)候人在寫(xiě)試卷的時(shí)候，當局者迷，需要時(shí)不時(shí)跳出來(lái)看看?！?/br>
萬(wàn)年老二還是頭一次聽(tīng)說(shuō)這種與眾不同的學(xué)習方法。

半晌，他把試卷遞給“邵湛”。

雖然上次在老師辦公室門(mén)口，他鼓起勇氣攔住邵湛，并且對他說(shuō)了那么一番話(huà)，但萬(wàn)年老二對邵湛的心情還是略有些復雜，他實(shí)在搞不懂他最強勁的對手，為什么月考要考成這樣。

邵湛他……他對學(xué)習的態(tài)度怎么可以有所偏移？！

等許盛再把試卷遞回來(lái)，萬(wàn)年老二抓著(zhù)試卷，定定地看著(zhù)他，許盛被他看得發(fā)憷。

萬(wàn)年老二緩緩張口：“你到底怎么了，你不愛(ài)學(xué)習了嗎，以前的你不是這樣的?！?/br>
許盛：“？”

-老二怎么回事。

-你得罪他了？

-他說(shuō)話(huà)說(shuō)得莫名其妙，我都聽(tīng)不懂。

邵湛回：他發(fā)現月考那天，你沒(méi)有身體不適。

許盛：“……”他還真是關(guān)心“邵湛”。

萬(wàn)年老二大有不得到回應，就不轉回去的架勢。

許盛急著(zhù)交卷走人，實(shí)在沒(méi)功夫跟他多做糾纏，他拎著(zhù)試卷站起身說(shuō)：“我現在覺(jué)得人生不能只有學(xué)習，以前是我不懂事，現在我明白了，我應該多抬頭看看這個(gè)世界，這個(gè)世界上還有很多比學(xué)習更有意思的事情……改天再和你詳細聊聊，我還有急事，先走了?！?/br>
試卷寫(xiě)完留在桌上就行，到時(shí)候會(huì )有老師來(lái)收。

許盛四下張望，發(fā)現顧閻王坐在講臺邊上看書(shū)，其他同學(xué)也都低著(zhù)頭仍在寫(xiě)題。

他坐的這個(gè)位置剛好靠著(zhù)后窗，后窗大開(kāi)著(zhù)，許盛趕時(shí)間，加上在邵湛身體里待久了，不會(huì )像之前那樣時(shí)時(shí)刻刻都想著(zhù)自己是邵湛，人的本性再怎么掩飾也掩蓋不了——許盛踩上課桌，然后單手撐著(zhù)窗臺，長(cháng)腿直接跨了出去。

他動(dòng)作很快，只有坐在邊上的同學(xué)察覺(jué)到動(dòng)靜，抬頭看到一抹肆意張揚的校服衣角。

少年見(jiàn)他抬眼看過(guò)來(lái)，走之前腳步微頓，伸出食指抵在唇邊，無(wú)聲“噓”了一聲，然后在同學(xué)呆若木雞的注視下懶懶散散地往樓梯口走了。

那名同學(xué)久久無(wú)法回神。

……學(xué)神？

這是他認識的那個(gè)學(xué)神？

學(xué)神居然翻窗？

許盛下了公交車(chē)，一路跑到畫(huà)室的時(shí)候，康凱正對著(zhù)一張嶄新的空白畫(huà)紙抓耳撓腮。

康凱心情很苦：“我覺(jué)得放棄了之后，好像也沒(méi)有更好的想法?！?/br>
邵湛聲音不帶任何起伏：“繼續想?！?/br>
康凱：“好的?！?/br>
康凱話(huà)音剛落，聽(tīng)到外頭畫(huà)室好像有什么動(dòng)靜，今天沒(méi)有排課，照理說(shuō)這個(gè)點(diǎn)應該不會(huì )有人來(lái)才對，康凱正想著(zhù)，一名穿校服的少年直接推開(kāi)隔間門(mén)——

四目相對間。

“這位帥哥，”康凱眨眨眼，確認自己沒(méi)見(jiàn)過(guò)這人，也不是他們畫(huà)室的學(xué)生，要是有這么帥的他肯定有印象：“你誰(shuí)啊?！?/br>
昔日的發(fā)小對自己?jiǎn)?wèn)出這么一句話(huà)，許盛內心復雜。

“我是許盛的……同桌?！?/br>
邵湛合上從邊上隨手拿過(guò)來(lái)打發(fā)時(shí)間的一本：“我叫他來(lái)的?！?/br>
許盛：“對，我們平時(shí)住宿，總關(guān)在學(xué)校里，今天就……出來(lái)逛逛?！?/br>
康凱看看這個(gè)，又看看那個(gè)。

偶爾聊天，許盛倒是和他提過(guò)他有個(gè)學(xué)神同學(xué)，康凱腦補的學(xué)神那就是鏡片厚度抵得上啤酒瓶瓶蓋，整天讀書(shū)的書(shū)呆子，許盛沒(méi)跟他說(shuō)過(guò)，他這學(xué)神同桌長(cháng)成這樣啊。

兄弟的朋友就是他康凱的朋友，康凱伸手：“你好你好，我叫康凱?！?/br>
許盛：“我，邵湛?！?/br>
許盛來(lái)得還算及時(shí)，他掃了兩眼之前被康凱撕下來(lái)的畫(huà)，大致有了改畫(huà)方向，但康凱在這他肯定不能上手cao作。

許盛沖著(zhù)邵湛使了個(gè)眼神：你找個(gè)借口把他弄走。

找什么借口，這是個(gè)問(wèn)題。

邵湛來(lái)之前看到小區周?chē)还苁切≠u(mài)部還是超市都離得很近，藥店倒是跟這里隔了好幾條路。

最后邵湛以“胃不太舒服”為理由，支開(kāi)康凱。

許盛曲腿坐下，把那張畫(huà)用紙膠帶貼回畫(huà)架上，調好顏色，爭