邵湛不得己只能上黑板，仿照許盛的答題風(fēng)格，寫(xiě)下解冒號之后不動(dòng)了。

他這是抓到了精髓。

最后邵湛的下場(chǎng)是被周遠用粉筆頭砸下臺，接連幾截五彩斑斕的粉筆頭在空中劃出幾道曲線(xiàn)：“許盛，你玩我呢，平時(shí)交作業(yè)的時(shí)候就寫(xiě)個(gè)解氣我還不夠，你就想上來(lái)展示一下你這個(gè)歪七歪八的解字是吧——你給我滾下去！”

這道題目直接成了課后思考題。

“別以為周末就可以松懈啊，周末的時(shí)間更應該好好利用起來(lái)?！?/br>
說(shuō)完，周遠順便把“邵湛”叫了過(guò)去，邵湛和其他同學(xué)的課后作業(yè)略有不同，一些真正的難題他沒(méi)法拿給他們做，更別提那堆競賽題了：“邵湛，你來(lái)一趟，我單獨給你布置幾道題?！?/br>
許盛出去之后，邵湛把壓在書(shū)下的手機拿出來(lái)。

手機通知欄里有兩條新消息。

他們倆這次手機也換了，但是賬號還沒(méi)來(lái)得及切換，許盛手機里的微信還是他自己那個(gè)，昵稱(chēng)欄里標著(zhù)一個(gè)“S”。

頭像還是那個(gè)剪影。

指紋開(kāi)鎖開(kāi)得太快，拿起手機的一瞬間就開(kāi)了鎖，兩條新消息映在邵湛眼前。

康凱：救命。

康凱：十萬(wàn)火急，你趕緊來(lái)一趟。

第五十一章

邵湛對同學(xué)信息不甚了解,但他經(jīng)常幫各科老師批作業(yè)、統計分數,遇到過(guò)的名字幾乎過(guò)目不忘,如果他沒(méi)有記錯的話(huà),整個(gè)高二年級組里應該沒(méi)有叫康凱的人。

而且如果是學(xué)校里的人,也不會(huì )說(shuō)“你趕緊來(lái)一趟”。

那么只剩下一種情況，許盛手機聯(lián)系人列表里這位備注名叫康凱的人，是校外的。

應該是朋友。

聊天框里，聯(lián)系人邊上那行‘正在輸入中’斷斷續續閃現。

康凱：你再不來(lái)我真的要死了。

康凱：反正明天就是周六，你出來(lái)一趟也沒(méi)事,兄弟,我吊著(zhù)最后一口氣等你！

康凱：給你一小時(shí),六點(diǎn)前沒(méi)到,你就給我收尸吧。

邵湛：“……”

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與此同時(shí),老師辦公室里。

“邵湛,”周遠布置好題目，又伸手去夠邊上的水杯，“你先把這十道題抄下來(lái)?！?/br>
“哦,”許盛垂著(zhù)頭站在邊上,反應兩秒才抬起頭，“……抄？”

許盛現在是邵湛，邵湛不管說(shuō)什么老師都能主動(dòng)給他找臺階下,周遠說(shuō)：“難道你能背下來(lái)？你記憶力好，要是能背下來(lái)那也行?！?/br>
不好意思。

背不了。

許盛只能硬著(zhù)頭皮拿起邊上的筆，被周遠盯得,他的手不由地微微顫抖起來(lái)。

邵湛之前給他買(mǎi)的那疊字帖，他有一陣沒(méi)練了。

堅持很難，但放棄很容易，放棄之后，許盛那字早就又拐了回去。

或許是那段時(shí)間受到的束縛太多，他的字……

甚至比之前更草，更狂野。

在周遠灼灼的目光下，許盛隨手拽過(guò)邊上的A4紙，尾指抵在紙面上，盡量字跡端正地寫(xiě)下三個(gè)字“第一題”。

好在周遠只看了那么一眼，邊上電話(huà)響起，周遠伸手接起電話(huà)：“喂，顧主任，哎，您說(shuō)?！?/br>
許盛松一口氣，手上速度加快，想爭取在周遠掛電話(huà)之前把所有題目抄完，然后趕緊離開(kāi)這間辦公室。

再在辦公室里待著(zhù)，他怕自己沒(méi)命活著(zhù)回去。

許盛雖然大部分時(shí)間都不交作業(yè)，或者交上去就寫(xiě)一個(gè)“解”字，但初高中生涯里總有幾科老師脾氣過(guò)于暴躁，架不住那些老師老為了作業(yè)這事找他談話(huà)，也會(huì )找同學(xué)抄抄作業(yè)。

他字本來(lái)就連筆連得字形都看不出了，因此抄作業(yè)的速度奇快。

沒(méi)想到現在這項技能用在抄題目上了。

許盛很快抄到最后一題。

周遠也有聊完要掛電話(huà)的意思：“今天就開(kāi)始實(shí)行是吧？行，那我知道了?！?/br>
許盛加快速度，把最后幾個(gè)字連起來(lái)抄完，水筆筆尖落在句尾，在句尾點(diǎn)了一個(gè)點(diǎn)。

“啪”。

周遠把座機電話(huà)掛上，坐下，他掐了掐鼻梁，對許盛道：“是這樣的，顧主任剛才和我說(shuō)……”他說(shuō)這話(huà)的時(shí)候，剛好看到那個(gè)極為瀟灑的點(diǎn)，于是話(huà)說(shuō)到一半又頓住。

饒是許盛手速再快，終究也還是慢了一步。

許盛心說(shuō)，邵湛，我已經(jīng)盡力了。

周遠張張嘴：“你……你這字……”

“老師，”許盛把筆放下，在腦內瘋狂搜索關(guān)鍵性信息試圖求生：“……其實(shí)我最近還在練狂草?！?/br>
周遠：“？”

許盛直起身，抓著(zhù)抄好的題目退后一步：“上回在辦公室里，孟老師不是問(wèn)過(guò)么，問(wèn)我的字是怎么回事?！?/br>
周遠想起來(lái)了，確實(shí)有這回事，當時(shí)邵湛考試考了不及格，試卷上的字還寫(xiě)得很飄：“你還在練？”

許盛說(shuō)：“我想過(guò)了，我不能因為這個(gè)字體不適合我就選擇放棄，放棄很容易，但我選擇堅持?！?/br>
周遠：“……”

許盛：“我會(huì )繼續練的?！?/br>
這倒也不必。

本來(lái)寫(xiě)得一手好字，沒(méi)事練什么狂草。

但周遠不知道該怎么說(shuō)，他沉默兩秒，決定略過(guò)這個(gè)話(huà)題：“是這樣的，剛才顧主任打電話(huà)過(guò)來(lái)，說(shuō)全部競賽生今天放學(xué)之后都要去三號會(huì )議室開(kāi)會(huì )，剛好你在這，我就不另行通知了，你現在就去吧?！?/br>
周遠說(shuō)完，又喝了一口茶，抬頭發(fā)現“邵湛”還站在他跟前，沒(méi)動(dòng)彈：“你愣著(zhù)干什么，顧主任他們已經(jīng)到會(huì )議室了?！?/br>
許盛感覺(jué)周?chē)目諝庾兊卯惓Ｏ”?，薄得幾乎令他喘不過(guò)來(lái)氣。

競什么生？

競賽？

許盛緩了一口氣，才想起來(lái)邵湛還有這么一層身份。

邵湛之前參加過(guò)不少競賽這事他倒是知道，學(xué)校榮譽(yù)墻上掛滿(mǎn)了他的名，獎狀多得貼不下，被稱(chēng)為臨江六中之光。

許盛其實(shí)無(wú)數次經(jīng)過(guò)過(guò)那堵名譽(yù)墻——他以前不光翻后門(mén)，有段時(shí)間前門(mén)附近的攝像頭壞了，高一那會(huì )兒他還會(huì )在顧閻王眼皮底下翻前門(mén)。

從高高的圍墻上一躍而下，正對著(zhù)的就是榮譽(yù)墻。

他沒(méi)有仔細看名字，但也看到過(guò)烈日陽(yáng)光下照著(zhù)的一排排獎?wù)?，并且無(wú)數次和獎?wù)旅值娜瞬辽矶^(guò)。

許盛深吸一口氣：“我知道了?！?/br>
等許盛從辦公室里出去，才看到“自己”發(fā)過(guò)來(lái)的消息。

十分鐘前。

S：我在教室等你。

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周五放學(xué)后的學(xué)生散得最快，人群往外涌去，也有不少停留在學(xué)校附近、聚集在校外商業(yè)街上閑逛的同學(xué)，被校門(mén)口喧鬧的人群襯得校園里異常冷清。

許盛回教室的時(shí)候，邵湛正背對著(zhù)講臺坐在課桌上，兩條長(cháng)腿曲著(zhù)，搭在地