發(fā)現
發(fā)現
溫妤一向心大,想不通的事情就丟到腦后,后來(lái)想著(zhù)想著(zhù)就又睡著(zhù)了,準時(shí)在六點(diǎn)十分被手機鬧鈴吵醒。 穿衣洗漱吃早飯,和孫月月說(shuō)說(shuō)笑笑地走到教室,一切和往常沒(méi)什么區別。 連窗臺上綠植莖葉彎著(zhù)的弧度都沒(méi)有變化。 好心情只維持到進(jìn)入教室,發(fā)現自己的座位上坐著(zhù)一個(gè)討厭的人之前。 彼時(shí)離早自習開(kāi)始還有十分鐘,班里人不算多,溫妤抽出被孫月月挽著(zhù)的胳膊快步走到那人身邊。 “誒,溫小妤你……” “這是我的位置?!?/br> 溫妤冷聲道,聲音不算大但在安靜的環(huán)境里異常清晰。 男生原本趴在桌子上,被喊醒時(shí)周身起床氣冒頭,只是發(fā)現對象是她的時(shí)候整個(gè)人又沉靜下來(lái)。 溫妤沒(méi)有不應該打擾別人補眠的自覺(jué),畢竟是對方占了她的位置。 另一邊孫月月也是猶猶豫豫在岑敘身邊坐下。 感覺(jué)聚集在兩人身上視線(xiàn)變多,溫妤索性蹲下來(lái)。 她不喜歡這種引人注目。 岑敘神色自若,仿若未聞,沒(méi)什么反應。溫妤清晨被驚醒的怨氣就要覺(jué)醒,但在看到男生提起一袋東西時(shí)偃旗息鼓。 “不知道你喜歡吃什么,所以每樣都買(mǎi)了一點(diǎn)?!?/br> 男生眉眼含笑,把東西遞給她。 透明塑料袋內里清晰可見(jiàn),是用打包盒裝的各式早點(diǎn)。 “……” 溫妤腦子沒(méi)轉過(guò)彎來(lái),不明白對方示好的含義,但伸手不打笑臉人,她恍然間覺(jué)得自己似乎不應該因為自己的夢(mèng)境而連坐岑敘本人。 顯然此時(shí)她沒(méi)記起昨天岑敘的“罪行”,凌晨的春夢(mèng)太過(guò)深刻,洗刷了之前的一切。 ”謝謝,但是不用,我吃過(guò)了?!睖劓フf(shuō)話(huà)的同時(shí)意識到什么,“你是為了把這些給我才坐在我的位置上等?” 岑敘不置可否,把東西放在了桌上,正要起身時(shí)動(dòng)作僵住。 溫妤還在納悶岑敘莫名其妙的舉動(dòng),沒(méi)注意到男生的表情變得奇怪。 疑惑、震驚、竊喜。 夏天還沒(méi)結束,天氣悶熱,教學(xué)樓里中央空調一刻不停的運轉,溫妤不耐冷也不耐熱,在教室里多待一會(huì )兒都會(huì )穿上外套,但剛進(jìn)教室外套只是搭在臂彎。 岑敘清楚地看到了少女肩頸處的痣。 是在夢(mèng)里嗅過(guò)的地方。 “你——” 溫妤還沒(méi)反應過(guò)來(lái)就被岑敘拉著(zhù)出了教室。 “你帶我去哪兒???” 走廊里拽著(zhù)她的男生腳步飛快,兩人停在去天臺的樓梯轉角,這里沒(méi)有監控也很少人來(lái)。一路上溫妤心驚膽戰,生怕碰到早幾分鐘到班的班主任。 溫妤反思著(zhù)自己是不是看著(zhù)特別像個(gè)軟包子,怎么這人在對她做什么前從來(lái)不會(huì )詢(xún)問(wèn)她的意見(jiàn),甚至告知都沒(méi)有。 但令她更震驚的事情還在后頭—— 岑敘停下來(lái)第一時(shí)間抱住她把頭埋在了她肩上,像個(gè)變態(tài)一樣不知道在嗅什么。 呼吸停滯一瞬,溫妤不會(huì )承認她下意識學(xué)了和對方一樣的舉動(dòng),她這下用了十二分的力氣把人推開(kāi)。 “你是不是有???” 昨天剛見(jiàn)面就抓她手,坐她后面捉弄她,認識不到24個(gè)小時(shí)就抱上,這是正常人能干出來(lái)的事嗎?她真想切開(kāi)這人腦子里看看里面都裝了些什么廢料。 衣冠禽獸、道貌岸然,真是白瞎了這張眉清目秀的臉! 男生被推開(kāi)撞到墻也不惱,一副豁然開(kāi)朗的模樣,渾身從頭到腳連頭發(fā)絲都散發(fā)出愉悅的氣息。 等等……氣息? 溫妤臉色驀地變白,正如岑敘從她身上確認了氣味,她剛才也在男生身上聞到了熟悉的香氣。 刻意忽略的yin亂夢(mèng)境在腦中又清晰起來(lái)。 岑敘一直沒(méi)說(shuō)話(huà),之前是在思考,現在則是欣賞著(zhù)面前女孩幾度變化的表情。 少女心事都寫(xiě)在了臉上,岑敘想驗證一下自己的猜想。 “妤妤,你——” “你別說(shuō)話(huà)!” 男生學(xué)了夢(mèng)里被欲望浸透的語(yǔ)氣,溫妤立刻上前捂住了他的嘴。 臉色蒼白到面紅耳赤只需一秒,溫妤形容不了現在cao蛋的心情。 誰(shuí)能告訴她為什么春夢(mèng)是能兩個(gè)人都記得的? 這玩意不是只能做夢(mèng)的人記得嗎? 什么時(shí)候升級更新?lián)Q代了嗎? 是不是忘記通知她了? 讓她想想昨晚她在夢(mèng)里的行為,雖說(shuō)是男生帶著(zhù)她手yin,但確實(shí)是她自己莫名奇妙要給人口。 那怎么看,都像是她意yin別人還讓人發(fā)現了。 現在,立刻,殺了她吧! 溫妤心如死灰,她寧愿這才是一場(chǎng)夢(mèng),醒來(lái)這個(gè)世界上根本沒(méi)有岑敘這個(gè)人的存在。 眼見(jiàn)少女情緒不佳,雖說(shuō)是岑敘意料之中,但他仍覺(jué)得心慌。雙方都記得的夢(mèng)境就不再是夢(mèng)而是現實(shí),岑敘不希望喜聞樂(lè )見(jiàn)的只有自己,而溫妤對此避之不及。 手心被舔了舔,少女愣了一瞬,放開(kāi)了手,倒是沒(méi)再大驚失色,好像已經(jīng)習慣了他次次出格的舉動(dòng)。岑敘注意到了少女的態(tài)度,嘴角弧度上揚,他俯下身,目光灼灼。 “妤妤?!边@回是正常的語(yǔ)氣,磁性中暗含蠱惑。 “你記得的對嗎?” “……” “昨晚的夢(mèng),妤妤幫了我?!?/br> “……” “我把妤妤壓在身下……”岑敘停頓,注意到少女目光躲閃,退后了一步。 “然后……妤妤不想繼續,夢(mèng)結束了?!?/br> “妤妤和我做了同一個(gè)夢(mèng),是嗎?” 溫妤拒絕回答,其實(shí)她并不是問(wèn)題擺在眼前還會(huì )逃避的性格,但這件事實(shí)在是超出了她的想象。 鬼神之說(shuō)通常都說(shuō)是“信則有,不信則無(wú)”,溫妤的態(tài)度中立,但過(guò)去十幾年的人生告訴她世界是科學(xué)的,現在這種認知被打破,她迷茫了。 兩人沉默對峙幾分鐘,隨著(zhù)上課鈴聲響起,溫妤先一步溜回了教室。 后來(lái)兩人白天也沒(méi)有任何交流。 岑敘任由少女自己思考,他大部分時(shí)間只是盯著(zhù)少女隨著(zhù)馬尾晃動(dòng)時(shí)不時(shí)露出的白凈頸后。 如果沒(méi)有意外的話(huà),今晚也會(huì )有夢(mèng)境對嗎? ———— po好像沒(méi)有作話(huà)?純萌新真的不懂啊,就加在這里吧,先道個(gè)歉,我文筆一般寶寶們見(jiàn)諒,有什么意見(jiàn)建議都可以提給我!然后更新應該不會(huì )很穩定,但會(huì )盡量日更的! 最后我剛來(lái)其實(shí)連珠珠都不知道是什么,后來(lái)查了一下才發(fā)現好像還蠻重要(?) 那在這里求一下啦,謝謝寶寶們?。?!