句。

褚樂(lè )為自己愛(ài)人的腦洞感到震驚，并表示無(wú)言以對。

“不是...但是...哎，不對啊，你是怎么做到的？我覺(jué)得2022年應該沒(méi)有這么真實(shí)體感的游戲吧？再說(shuō)，你也應該不會(huì )編程吧？和我一樣是學(xué)法律的不是你嗎？”

“是我！怎么可能有別人！絕對不可能！死都不會(huì )！”林覓嚴詞反駁。

“所以呢？”

“所以......所以這里其實(shí)是真的異生世界，不過(guò)是我在管理......我把它創(chuàng )造了出來(lái)?！绷忠捜跞趸卮?，沒(méi)有一點(diǎn)底氣，眼珠亂轉，不敢看褚樂(lè )。

“我就說(shuō)，那些npc怎么會(huì )那么莫名其妙，說(shuō)送道具就送道具，說(shuō)搭話(huà)就搭話(huà)，說(shuō)離開(kāi)崗位就離開(kāi)崗位?！瘪覙?lè )都要被氣笑了，戳戳林覓的眉心。

“那樂(lè )樂(lè )玩兒的開(kāi)心嗎？”林覓認真問(wèn)道。

“那些所謂的外來(lái)者是什么？”褚樂(lè )沒(méi)有回答，而是先問(wèn)出了自己的問(wèn)題。

“他們都是自己想來(lái)的?！绷忠捳J真道，“我下屬的人派發(fā)參與資格時(shí)，都會(huì )確保自主自愿的。他們想獲得不一般的體驗，就要承受不一般的世界?！?/br>
“所以你帶我來(lái)這里是干嘛的？告訴我你創(chuàng )造出了一個(gè)小世界？”褚樂(lè )為自己愛(ài)人的行為感到有些哭笑不得。

“當然是度蜜月啊?！绷忠捯荒樌硭斎?。

“我的哥哥啊，我們早就過(guò)了蜜月期了吧？我沒(méi)記錯的話(huà)，我們四年前正式在一起，蜜月期足足三個(gè)月吧？”

“可是三個(gè)月好短啊，雖然我都不記得自己存在了多長(cháng)時(shí)間了，但我因為維護世界，到你的世界的時(shí)候你的確是十歲啊，我們認識了十二年才只有三個(gè)月蜜月期，我好慘吶?！绷忠捨?。

從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這種歪理的褚樂(lè )：......

“所以呢？你想表達些什么？”

“我們重新談戀愛(ài)吧寶寶！這里條件多便利啊，等我們談戀愛(ài)談夠了，我們就去隨便挑一些世界住一段時(shí)間?！?/br>
“......”

驚了！我到底是在和什么東西談戀愛(ài)??？

“......隨你吧?！瘪覙?lè )有些無(wú)力地對著(zhù)自己家腦洞大開(kāi)的愛(ài)人說(shuō)道。

我今天才知道，原來(lái)我不是在和人談戀愛(ài)，而我輕而易舉就接受了這個(gè)事實(shí)

原來(lái)我的愛(ài)人才是真正的老不死

時(shí)隔多年，我終于知道了為什么我愛(ài)人長(cháng)得那么好看了

怪不得我們花錢(qián)那么大手大腳卻從來(lái)沒(méi)有缺錢(qián)花......有點(diǎn)快樂(lè )

第10章第一個(gè)世界墓色校園

周末的校園，人更多了。

不過(guò)想來(lái)也是，這個(gè)學(xué)校不能外出，上課時(shí)間不能隨意活動(dòng)，要呆在教室才不會(huì )違反‘校規’，周末能自由活動(dòng)，自然都要出來(lái)放放風(fēng)。

雖然人多，校園內卻依然很安靜，學(xué)生們步履緩慢，面無(wú)表情，彼此之間并不交流，看起來(lái)很是瘆人。

看著(zhù)眼前人滿(mǎn)為患的圖書(shū)館，幾人都松了口氣，他們擔心圖書(shū)館人太少會(huì )讓他們太過(guò)顯眼，加大行動(dòng)難度，看樣子，這種擔心倒是沒(méi)有必要。

褚樂(lè )卻并不這么覺(jué)得：“你們有沒(méi)有懷疑過(guò)這里的學(xué)生？”

“學(xué)生？”成許有些疑惑，“學(xué)生怎么了？”

“如果高路是被學(xué)生殺死的，那么，今天圖書(shū)館這么多人在，對我們真的有好處嗎？”褚樂(lè )問(wèn)道。

“不會(huì )吧？這個(gè)學(xué)校最危險的應該是那些管理人員吧？昨天上午就殺了我們的一個(gè)隊友?！壁w彥北并不贊同。

“你們還記不記得，我昨天跟你們說(shuō)的，我們在樹(shù)林里的發(fā)現？”褚樂(lè )反問(wèn)。

“當然記得，死因是......學(xué)生？！”趙彥北忽然察覺(jué)到了不對。

“對。其實(shí)我在一開(kāi)始就有點(diǎn)懷疑，這些校規的存在，就是為了折騰學(xué)生嗎？”褚樂(lè )皺眉，“我們用常規思路思考一下，我們?yōu)槭裁匆贫ㄒ巹t？”

“為了維護秩序?！俺稍S思索到。

“對啊，為了維護秩序。那么，為什么偏偏這里的規則，就要那么嚴苛呢？”褚樂(lè )點(diǎn)頭贊同，“我怕，根源在于這里的學(xué)生?！?/br>
“你的意思是......這里的學(xué)生太難管？會(huì )不會(huì )是你太敏感了？這里可不是能夠用常理判斷的地方?！背稍S仍然有些不太相信，“光是死刑，就已經(jīng)脫離我們曾經(jīng)的現實(shí)范疇了?！?/br>
“但是什么事情都是有因有果的，不是嗎？”褚樂(lè )反問(wèn)，“你覺(jué)得，這里的因果在哪里？”

“算了，不說(shuō)了，畢竟我也只是猜測，隨便說(shuō)說(shuō)而已?！瘪覙?lè )忽然中止話(huà)語(yǔ)，不再談?wù)摗?/br>
“總之，先去看看校規吧?！瘪覙?lè )換了一個(gè)話(huà)題。

成許和趙彥北確實(shí)一臉無(wú)語(yǔ)，只覺(jué)得這位隊友的思考方式實(shí)在奇怪，可他們偏偏還無(wú)力反駁。

因為實(shí)在是太合乎情理了。

圖書(shū)館內和館外一樣安靜，四人走路時(shí)盡量放輕腳步，沒(méi)有發(fā)出太多聲響。

只是盡管如此，坐在自習室里的學(xué)生還是轉頭，透過(guò)透明的玻璃，齊齊看向他們。

幾人已經(jīng)被盯習慣了，沒(méi)有理會(huì )那些學(xué)生，繼續往前走。

學(xué)生們遺憾地嘆息起來(lái)，又轉過(guò)頭不再看他們。

幾人直接乘坐電梯，很快就到了十二樓，這一層的學(xué)生出奇地多，不光沒(méi)有空著(zhù)的座位，地上也坐了許多人。

如果他們沒(méi)有一直盯著(zhù)上來(lái)的幾個(gè)人看的話(huà)，這的確是個(gè)很令人欣慰的學(xué)習場(chǎng)景。

十三層沒(méi)有電梯，想要上去，就要通過(guò)那個(gè)由管理員看守的樓梯口。

成許和趙彥北看著(zhù)樓梯口處坐著(zhù)的管理員，和他手中的沒(méi)有開(kāi)啟的電鋸，想要和褚樂(lè )商量一下分工。

比如誰(shuí)負責引開(kāi)管理員，誰(shuí)負責去十三樓弄書(shū)。

雖然可能沒(méi)什么實(shí)際作用，但是也想不出其他合適的辦法了。他們甚至想好了，由他們負責激怒管理員拉仇恨，總歸都很危險，還不如給這兩位大佬賣(mài)個(gè)好。

“我和趙彥北可以……”

成許口中的話(huà)沒(méi)說(shuō)完，就被褚樂(lè )的行為打斷了，他和他的同伴看著(zhù)那位走向管理員的人，目瞪口呆。

褚樂(lè )抬步上前，走到樓梯口的柜臺處，對著(zhù)那位管理員親切微笑。

“麻煩問(wèn)您一下，我們想到十三樓去查閱校規，可以嗎”

“……”

“……”

林覓看著(zhù)這一幕，忍不住笑彎了眼。自己的小愛(ài)人，果然不走尋常路。

“……當然可以了，小先生?！惫芾韱T也十分親切地回答，服務(wù)態(tài)度可以給五星好評。

如果不看他那張略帶猙獰的臉的話(huà)。

“真是感謝，那我和我的朋友就上去了?！瘪覙?lè )說(shuō)道。

“什么？”管理員疑惑，而后指向成許和趙彥北，“他們不可以?！?/br>
“為什么？