第十五章初來(lái)乍到

“綱吉君，請你回答這道算術(shù)題的答案?！?/br>
“！”

沢田綱吉猛地放下正在列除法豎式的筆，“噌”地從座位上站起來(lái)。捏著(zhù)衣角，結結巴巴地小聲回答道，“二……二十三？”

數學(xué)老師的表情微僵，笑容十分勉強地對著(zhù)沢田綱吉點(diǎn)點(diǎn)手。努力做到語(yǔ)氣溫和又不傷人，親切叮囑道，“……綱吉君，要認真聽(tīng)課哦?！?/br>
“哈依?！?/br>
一下子就明白，自己又搞錯了答案。沢田綱吉耷拉著(zhù)腦袋，坐回了凳子。

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“砰！”

“空氣隔絕！”

在魔法藥劑徹底爆炸之前，嚴謹的藥劑實(shí)驗課老師揮動(dòng)法杖，將整張實(shí)驗桌封鎖。避免了波及學(xué)員的可能性。

“沢田，龍蛇膽放入的時(shí)間，快了1.3秒。左上側主血管的有毒經(jīng)脈沒(méi)有剔除完全……”

女老師分析過(guò)沢田綱吉的錯誤。聯(lián)絡(luò )教學(xué)系統，在原地換上了嶄新的實(shí)驗桌，“下次注意。繼續開(kāi)始吧?！?/br>
“哈依！”

沢田綱吉立正站直，驚慌地連連點(diǎn)頭。

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戰略部署課、射擊課、世界生物課……

例行一日的兵荒馬亂之后，沢田綱吉終于迎來(lái)了今天的最后一門(mén)課程：劍術(shù)課。

“這次一定不能再出差錯了！”

沢田綱吉握起拳頭，暗暗為自己加油打氣。

然后在劍道場(chǎng)館中，找了個(gè)最角落的位子，決定開(kāi)始與草木樁的長(cháng)久奮斗。

——沒(méi)辦法，作為一個(gè)體育廢柴（雖然其他方面也很差勁），想和其他人一樣按時(shí)保量的完成練習任務(wù)，根本就是不可能的事情。

為了不打擾到其他學(xué)員，沢田綱吉幾乎已經(jīng)成為了這個(gè)角落的常駐客。

“1，2，3……59，6、誒？”

沢田綱吉有些脫離地往后踉蹌幾步，忽然感覺(jué)到揮向后方的刀尖上，傳來(lái)與以往不同的觸感。

緊跟著(zhù)，是什么東西傾倒而下的嘩啦響聲。

沢田綱吉連忙轉過(guò)頭，登時(shí)驚恐地睜大了眼睛。

只見(jiàn)身后，一直被自己認為是墻壁的存在，忽然像是失去了某個(gè)支點(diǎn)一般，變成了無(wú)數的方塊小箱子，轟然向他砸來(lái)。

“?。?！”

啊啊??！要完了！

這次肯定要受傷了！

“砰。砰砰！……”

“喂。你沒(méi)事吧？”

綠發(fā)的男孩子收回輕松劈開(kāi)了箱子的木劍，低頭詢(xún)問(wèn)。

“……哈依?！眖aq

沢田綱吉眼角掛著(zhù)兩滴淚珠，慘兮兮地回應。

綠發(fā)的男孩子顯然不是什么體貼細心的人。

確認沢田綱吉沒(méi)有受傷后，便轉身離開(kāi)?；氐阶约旱哪緲肚?，執著(zhù)又堅定地揮起了劍。

沢田綱吉這才發(fā)現，男孩子竟然一直在自己旁邊的木樁上訓練。

看著(zhù)對方標準又霸氣的姿勢，再想起自己軟綿綿的揮劍，登時(shí)備受打擊。

嗚。

為什么同樣都是學(xué)生，差距就這么大呢？qaq

沢田綱吉欲哭無(wú)淚。

隨后甩甩頭，深吸一口氣，快速調整好心情。握緊木劍，再次揮動(dòng)起來(lái)。

綱吉君，不能頹廢呀。

小哥哥那么信任你，你一定要好好努力才行！

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“這就是羅帶領(lǐng)的學(xué)員之一？”

多弗朗明哥坐在二樓的教師辦公室內，通過(guò)單面玻璃窗，看向角落里的男孩子。一貫上揚的嘴角，也逐漸下壓成了一條直線(xiàn)。

“說(shuō)實(shí)話(huà)，他可真不適合在這里生存?！?/br>
一桌之隔，鷹眼站在多弗朗明哥對面，“這個(gè)孩子擁有成為劍客的潛力。但是還缺少該有的狠勁和決心?！?/br>
得到鷹眼不認可的回應，多弗朗明哥略顯詫異。抬手推了推眼鏡，咧嘴笑道，“那可真是難得?！?/br>
鷹眼并不多搭理他。而是靜靜看著(zhù)沢田綱吉結束訓練，邁步向樓下的訓練室走去。

“沢田?！?/br>
“誒、誒？！”

沢田綱吉顧不得發(fā)軟的四肢，受驚兔子似的轉過(guò)身來(lái)。仰頭看著(zhù)站定在自己眼前的，氣勢強勁的高大男人，有些緊張地咽了咽口水，“米霍克老師好?！?/br>
“如果心有迷茫的話(huà)，并不適合學(xué)劍。你先回去休息幾天，仔細思考一下吧?！?/br>
“……好的，米霍克老師?！眖aq

沢田綱吉眼中光芒一黯，小聲回應。沮喪又失落地耷拉下肩膀，背著(zhù)自己的小背包離開(kāi)了。

那有氣無(wú)力的瘦小背影，簡(jiǎn)直蕭條得可怕。

乍一看過(guò)去，仿佛還能瞧見(jiàn)幾片落寞的樹(shù)葉，打著(zhù)旋從他身后飄過(guò)。

“咈咈咈，看起來(lái)，是起了反作用呢?！?/br>
多弗朗明哥帶著(zhù)一臉壞笑，吊兒郎當地從角落里走出來(lái)，毫不掩飾自己的嘲笑。

“……”

鷹眼微低下頭，帽檐在臉上投下一片陰影。臉色一陣發(fā)黑。

實(shí)際上，鷹眼的話(huà)語(yǔ)雖然算不得溫柔，但是對于向來(lái)我行我素的鷹眼而言，這樣冗長(cháng)的勸告，已經(jīng)足夠稀罕、且關(guān)切了。

然而，不善言辭的表達，和叫人不寒而栗的氣勢，的確是實(shí)實(shí)在在地，讓人更容易理解為勸退的含義。

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“唉！”

沢田綱吉頹廢地趴在桌子上，郁悶地長(cháng)嘆一口氣。引得剛剛洗澡走出浴室的白蘭，頻頻側目。

“又發(fā)生了什么嗎？”

盡管沢田綱吉在學(xué)院中的學(xué)業(yè)，一直算不上順利。但是這樣沒(méi)有精神、倍感挫敗的模樣，還是白蘭第一次見(jiàn)。

沢田綱吉淚眼汪汪地望向白蘭，將今天的遭遇同白蘭復述一遍。

只是在提及米霍克的評價(jià)時(shí)，到底是忍了下來(lái)，沒(méi)有多言。

被老師親自提醒放棄這種事情，實(shí)在是太叫人難以啟齒啦。qaq

并不知曉，學(xué)院的大劍豪之一，其實(shí)對沢田綱吉頗為看好。

看著(zhù)沢田綱吉無(wú)精打采的模樣，白蘭知道，言語(yǔ)的安慰，已經(jīng)不會(huì )再有當初那般出色的效果了。

白蘭走上前，摸摸沢田綱吉柔軟的刺猬頭，認真考慮后，做出了決定。

也許，他可以嘗試著(zhù)找盟友給沢田綱吉補補課。

如果覺(jué)醒死氣之炎的話(huà)，沢田綱吉的現狀，應該會(huì )好上許多。

畢竟11號的預言中，沢田綱吉的戰斗方式，確實(shí)是多半依賴(lài)于死氣之炎的。其他的武器，可能確實(shí)不在行也說(shuō)不定。

“過(guò)幾天，我帶你去見(jiàn)一個(gè)朋友吧?！?/br>
暗暗琢磨著(zhù)請動(dòng)盟友所需的資源，白蘭溫聲說(shuō)道。

第十六章課外補習

雖說(shuō)是要去見(jiàn)自己的合作伙伴，但除了能引起對方興趣的報酬之外，白蘭還需要考慮的地方有很多。

首當其沖的，就是在緩解沢田綱吉學(xué)習壓力的同時(shí)，讓即將迎接到一位