一會(huì )兒，向初感覺(jué)到那雙覆著(zhù)薄繭的大手正有意無(wú)意地在他腰間的浴袍帶子上游移。

“謝老師，您硬了，”向初從他懷里直起身來(lái)，狡黠地眨了眨眼，上挑的眼尾潮紅未退，“再做一次好嗎，我知道您是下午第二節的課?！?/br>
回答他的是一個(gè)有點(diǎn)兇的吻。

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向初坐到自己的工位上時(shí)，已經(jīng)遲到了四十分鐘，好在下午沒(méi)有什么重要的工作。

做完工作后時(shí)間還早，向初打開(kāi)淘寶，準備買(mǎi)一個(gè)亞克力收納柜，來(lái)放他的紅色指甲油。

和謝時(shí)君的關(guān)系穩定后，他對指甲油的依賴(lài)度明顯下降了，至少不需要在上班時(shí)間藏著(zhù)掖著(zhù)一小片紅色，只是呆在家里時(shí)依舊保留著(zhù)執著(zhù)。

他偶爾還是會(huì )因為突然看到一樣家具而倍感焦灼，畢竟這間出租屋里到處都是回憶。

剛準備付款時(shí)，界面突然轉成了來(lái)電顯示，向初看著(zhù)屏幕上閃動(dòng)的“謝老師”三個(gè)字，突然有一種上班時(shí)間摸魚(yú)被領(lǐng)導發(fā)現的感覺(jué)。

他起身到走廊里，劃下接聽(tīng)鍵，“謝老師？有什么事？”

“方便去我的桌子上幫我看看有沒(méi)有一個(gè)黑色的U盤(pán)嗎？”

“嗯，那您等一下?！?/br>
向初只能硬著(zhù)頭皮又走回去，在路過(guò)其他同事的工位時(shí)，盡量放低自己的存在感。

謝時(shí)君的桌子靠窗，項目開(kāi)始時(shí)，研究所的負責人本想給他安排一個(gè)單間辦公室，但他堅持要和普通研究員一樣，擠在擁擠的工位里。

桌面上東西不多，收拾的很整潔，向初很快看到了謝時(shí)君要找到U盤(pán)。

“謝老師，我看到U盤(pán)了，就在您的筆記本上插著(zhù)?！?/br>
謝時(shí)君松了口氣，“那就好，我以為落在酒店了?！?/br>
猝不及防聽(tīng)到酒店兩個(gè)字，向初心里咯噔了一下，心虛地環(huán)顧四周，還好，大家都在埋頭工作，沒(méi)有人注意到他。

他又走到走廊里，稍微放開(kāi)了一點(diǎn)聲音，“U盤(pán)，您下午上課要用嗎？”

謝時(shí)君的聲音是他慣有的溫和，但因為信號的失真，聲音似乎被打薄了一些，聽(tīng)上去更年輕，“沒(méi)關(guān)系，不用也可以，偶爾寫(xiě)一寫(xiě)板書(shū)，給學(xué)生們換換口味也好?！?/br>
掛斷電話(huà)后，向初回到工位，莫名有些心神不寧。

也不知道是怎么了，他突然很想見(jiàn)謝時(shí)君，很想聽(tīng)聽(tīng)他原本的聲音，他猶豫了片刻，還是揣上U盤(pán)，坐地鐵去了C大。

向初對C大校園很熟悉，畢竟曾在這里念了七年書(shū)，所以沒(méi)有費多少力就找到了謝時(shí)君上課的教室。

他走到教室前門(mén)時(shí)，謝時(shí)君正面對黑板，握著(zhù)粉筆，似乎在斟酌該把接下來(lái)的板書(shū)寫(xiě)在哪。

黑板分為活動(dòng)的四塊，可以通過(guò)拉動(dòng)調換位置，謝時(shí)君將掉下來(lái)的襯衣袖口重新挽到小臂處，抬手將上半部分的黑板拉下來(lái)，落下第一筆，整個(gè)過(guò)程流暢無(wú)比。

叫了這么久的“謝老師”，這還是向初第一次走進(jìn)“謝老師”的世界，不得不說(shuō)這種感覺(jué)很奇妙。

謝老師上課時(shí)很?chē)烂C，但偶爾也有頑皮的一面，比如他剛才畫(huà)完一個(gè)電路圖，突然說(shuō):“哎對了，課間總是幫我擦黑板的那個(gè)男同學(xué)，一會(huì )兒記得找我登記一下學(xué)號，給你加平時(shí)分?！?/br>
下面的學(xué)生因為這句話(huà)sao動(dòng)起來(lái)，他卻又笑著(zhù)說(shuō):“我開(kāi)玩笑的?！?/br>
眼看第一節課就要結束，向初站在門(mén)口，給謝時(shí)君發(fā)了條消息。

-謝老師，我把您的U盤(pán)帶來(lái)了，課間在前門(mén)等您。

下課鈴響了，謝時(shí)君解答完幾個(gè)學(xué)生的問(wèn)題，又喝了一口水才拿出手機看了一眼，很明顯地，他蓋上杯蓋的動(dòng)作快了半拍，完全不像剛才那樣不緊不慢，趕時(shí)間似的。

謝時(shí)君快步走到前門(mén)，看到向初就站在幾步遠的地方，兩個(gè)人都有些尷尬。

“你……怎么還跑一趟?！?/br>
“我下午沒(méi)什么事，正好來(lái)母校逛一逛，順便給您送來(lái)?！?/br>
向初把U盤(pán)遞過(guò)去，同時(shí)留意到，謝時(shí)君的右手沾滿(mǎn)了粉筆灰，是伸出左手接過(guò)了U盤(pán)。

“對了，我可以蹭一節謝老師的課嗎？”

謝時(shí)君愣了一下，隨即笑了，“當然?！?/br>
踩著(zhù)上課鈴聲，向初找了個(gè)靠后的空位坐下，謝時(shí)君這節課講的是高頻電子線(xiàn)路，黑板上畫(huà)著(zhù)由變容二極管組成的電路，還有幾個(gè)波形圖，大概是在講調頻和解調那一塊的內容。

向初本科讀的專(zhuān)業(yè)和謝時(shí)君一樣，自然也修過(guò)這門(mén)課，在他的印象中，算是基礎課里難度相對大一些的，他甚至還回想了一下當時(shí)是選了哪個(gè)老師的課……

好吧，都過(guò)去這么多年了，早就不記得了。

不可否認的是，謝時(shí)君講課的方式很受眾，幾乎沒(méi)有學(xué)生在走神，前排也都坐滿(mǎn)了，雖然這些內容向初早已掌握，但他倒也能聽(tīng)進(jìn)去。

謝時(shí)君的聲音講著(zhù)他熟悉的知識，一時(shí)間竟分不清兩者之中哪個(gè)更讓他安心。

四十五分鐘很快過(guò)去了，下課鈴響起的時(shí)候向初被嚇了一跳，這才意識到自己聽(tīng)的有多入迷。

向初之前十分抗拒回到C大，因為怕自己觸景生情。

這里的每一處景，每一條路，甚至是每一間自習室，都是那場(chǎng)校園戀愛(ài)的絕佳見(jiàn)證者，都會(huì )讓他想起許懷星，過(guò)去的美好是盛在水晶盅里的毒蘋(píng)果，只要碰一下，所有的自救療程都可能會(huì )落得功虧一簣。

但很意外地，他被一堂課吸引了，根本沒(méi)有分心做他想的余力。

他看著(zhù)謝時(shí)君站在講臺上，用紅色粉筆在一幅電路圖上圈圈畫(huà)畫(huà)，一邊畫(huà)一邊和學(xué)生解釋?zhuān)紶柊櫭?，偶爾被學(xué)生離譜的說(shuō)法逗笑。

淺藍色的襯衣袖口不知道什么時(shí)候又掉到了手腕處，興許已經(jīng)蹭上了粉筆灰。

向初挪到最后一排，撐著(zhù)下巴胡思亂想，他突然覺(jué)得謝老師很厲害，各種意義上，都很厲害。

直到提問(wèn)的學(xué)生都走了，謝時(shí)君才開(kāi)始收拾東西，他挎著(zhù)斜挎包走到向初面前，笑了笑，說(shuō):“我們走吧?！?/br>
向初怔在原地，他想，恍如隔世大致就是如此。

很多年前，他站在教室后門(mén)等許懷星下課，下課鈴響后，許懷星總是第一個(gè)沖出教室的人，趁著(zhù)后門(mén)還沒(méi)有人，撲向主人的大狗狗似的，在他臉上親一口，說(shuō):“我們走吧?！?/br>
過(guò)去和現在短兵相接，戲劇性地重合。

向初跟在謝時(shí)君身后走出教室，路過(guò)走廊盡頭的一扇弧形落地窗，看到夕陽(yáng)碎碎的光芒灑在他肩頭，溫柔如他。

謝老師說(shuō)，歲月漫長(cháng)，沒(méi)有人能輕易贏(yíng)過(guò)。

但向初卻發(fā)覺(jué)，現在這一刻的謝時(shí)君，并不比漫長(cháng)歲月中少年模樣的許懷星遜色。

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下午最后一節課下課，正好是晚飯時(shí)間，兩個(gè)人并排走在校園里，時(shí)不時(shí)會(huì )有學(xué)生向謝時(shí)君問(wèn)好，向初低著(zhù)頭，