狼藉的書(shū)，語(yǔ)氣中帶著(zhù)嘲諷。

“能耐??！在這學(xué)校還是第一次有人敢這么公然挑戰我的底線(xiàn)?！?/br>
方垣氣的簡(jiǎn)直要原地爆炸，昨天他還在感嘆顧嘉丞的好騙程度，開(kāi)心的約了幾個(gè)朋友去浪了一波，結果一回家就被父親一陣痛打。

他這才知道，學(xué)校的事已被班主任通知了家長(cháng)，主要是這件事?tīng)砍哆^(guò)大，鬧出了人命，班主任不得不把事情的始末給說(shuō)了個(gè)清楚。

方垣的父親也深知這個(gè)兒子的惹事能力，只是沒(méi)想到這會(huì )還牽扯上了人命，他嘴上和班主任說(shuō)著(zhù)有誤會(huì )，心里早就認定了這和方垣脫不了干系。

“你昨天到底和林賤人說(shuō)了什么？”

“林老師的問(wèn)題，我實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，這不也是順應你的心愿嗎？”

好一個(gè)實(shí)話(huà)實(shí)話(huà)，方垣氣笑了?！皟牲c(diǎn)半？這就是你說(shuō)的不具體的時(shí)間？”

江時(shí)暮聳了聳肩，一副無(wú)辜的模樣，“這可不是我說(shuō)的。我只說(shuō)了第一節課，至于具體的時(shí)間，或許是趙老師調了監控吧?！?/br>
方垣后槽牙都快咬碎了，他這兩天對拉下臉死纏爛打的求著(zhù)顧嘉丞，這人倒好，嘴上應著(zhù)，轉眼就把他給出賣(mài)了。

江時(shí)暮的確沒(méi)有說(shuō)出具體時(shí)間，而他們倆碰面的體育樓是沒(méi)有監控的，而林老師調的監控，自然是校門(mén)口的。也就是當時(shí)還是原主的顧嘉丞，剛踏入學(xué)校的時(shí)間點(diǎn)。

大約是兩點(diǎn)二十分，而當顧嘉丞脫離身體陷入沉睡的時(shí)候，就是江時(shí)暮出現的那一刻，在體育樓，根據校門(mén)道體育樓距離的推算，大約是在兩點(diǎn)半。

和方垣所說(shuō)的兩點(diǎn)零五的時(shí)間是沖突的，根本不成立。方垣撒謊的原因也就更加引人深思。

“顧嘉丞，你給我等著(zhù)！我今天把話(huà)放在這，以后的日子，你別想好過(guò)！”

作者有話(huà)要說(shuō)：　　江時(shí)暮：開(kāi)始搞事！

064：誰(shuí)敢？

謝謝小天使們看文，愛(ài)你呦～

第6章第一個(gè)世界06【修】

方垣一離開(kāi)教室，A班的同學(xué)偷偷瞧著(zhù)江時(shí)暮，卻見(jiàn)他面色如常，一點(diǎn)也沒(méi)有被方垣的話(huà)所影響。

江時(shí)暮既不去撿地上的書(shū)，也沒(méi)有將凳子扶正的打算。桌子上的飲料順著(zhù)桌面滴落在地，江時(shí)暮像是沒(méi)看到，坐到了同桌的空位上。

他的同桌就是小四眼提到的顧家繼承人，據小四眼說(shuō)，他的同桌去參加什么展會(huì )，因此請假沒(méi)來(lái)，正好空出了位置。

同桌的桌上空無(wú)一物，桌洞里干凈整潔，幾本書(shū)整齊的疊放在一起。

“他坐了顧哥的位置?！?/br>
不知是誰(shuí)開(kāi)的口，說(shuō)話(huà)時(shí)還倒抽了一口涼氣，幾位小同學(xué)想看又不敢轉頭，一時(shí)間沒(méi)有人再開(kāi)口，都裝作很忙的樣子各做各的事，連交頭接耳的聲音都沒(méi)有。

一股冷空氣在教室里蔓延，好些同學(xué)都忍受不住這種令人窒息的靜寂，唯有江時(shí)暮這場(chǎng)事件的主人公兼受害者絲毫沒(méi)覺(jué)得不對。

“奇怪，今天教室怎么這么安靜?！毙∷难廴宋吹铰曄鹊?。

同學(xué)們從未因聽(tīng)到小四眼的聲音而感到高興，他們仿佛看到救星一般，齊刷刷的看向門(mén)口。

“是??！平時(shí)一上樓梯就能聽(tīng)到聲響，今天安靜的不同尋常??！”

和小四眼一起踏進(jìn)教室的是和他形影不離的同桌張靖。

“我去？”小四眼驚愕的看著(zhù)一地的書(shū)，“這誰(shuí)的書(shū)，不想學(xué)也不要這么糟蹋吧？”

“我的?！?/br>
江時(shí)暮抬眸看了他一眼，又繼續低下頭玩手機。

“不是，你這干嘛呢？”小四眼指著(zhù)臟亂的桌面，“你干嘛砸自己桌子？”

江時(shí)暮無(wú)奈的回答，“看不出來(lái)嗎？被砸的?！?/br>
小四眼一臉震驚，“昨天校園網(wǎng)上還有好多同學(xué)還為你的顏值而瘋狂，喊著(zhù)哥哥我可以。怎么今天就因愛(ài)生恨了？”

江時(shí)暮聳聳肩，“你說(shuō)的這些人中肯定不包括方垣?！?/br>
“所以，方垣真的對你因愛(ài)生恨了？”

張靖：“……”

他同桌的腦回路可能有點(diǎn)短路，他從哪里看出了愛(ài)，怎么看都是仇更多。

“你就這么任他砸？”小四眼驚了?！安恍邪?，小同學(xué)你這容忍度也太高了吧?！?/br>
江時(shí)暮這會(huì )倒是清楚了，方垣或許在校園里橫行，同學(xué)們見(jiàn)了他都會(huì )繞道走，但總有一些人是方垣所撼動(dòng)不了的，比如眼前這兩位。

張靖倒是沒(méi)有小四眼那么多話(huà)，只是平靜的問(wèn)了一句，“需要幫忙嗎？”

“需要?！苯瓡r(shí)暮勾了勾嘴角，一雙彎彎的桃花眼更顯多情，“不過(guò)不用麻煩你們?！?/br>
“嗐，瞎客氣啥?！毙∷难蹖?shū)包網(wǎng)課桌上隨意一扔，“有需要就開(kāi)口?！?/br>
“害需要什么？遲到了還那么多話(huà)，不知道早讀時(shí)間到了嗎？”

小四眼身子一僵，扭頭看去才發(fā)現老唐不知什么時(shí)候已經(jīng)站在了講臺桌上。

張靖和小四眼忙坐會(huì )自己的位置上，他們兩個(gè)高個(gè)子的一坐下，老唐立刻就看見(jiàn)了滿(mǎn)地的書(shū)。

老唐：“……”他覺(jué)得自己血壓有點(diǎn)高。

“這怎么回事？”他沉著(zhù)臉問(wèn)。

“不知道，我早上一進(jìn)教室，我的書(shū)就自己躺在了地上?！?/br>
老唐：“……”那你的書(shū)還挺有想法。

“我是問(wèn)誰(shuí)干的？”

老唐從小就愛(ài)看書(shū)，不僅愛(ài)看，還特別愛(ài)惜，每回看書(shū)都要小心翼翼的翻頁(yè)，他書(shū)架上的每本書(shū)都是嶄新的，不管是看過(guò)還是沒(méi)看過(guò)的。

每當看到有人對書(shū)特別‘粗魯’的時(shí)候，他都感到痛心疾首。

“方垣?！苯瓡r(shí)暮打了個(gè)呵欠，不緊不慢道：“他還說(shuō)，以后都不讓我的書(shū)好過(guò)?！?/br>
教室里的同學(xué)：“……”

如果他們沒(méi)記錯的話(huà)，方垣明明是說(shuō)不讓你好過(guò)。

老唐果然面色大變，現在的孩子難管也就算了，不愛(ài)讀書(shū)也能睜一只眼閉只眼。

但課本有什么錯？為什么要糟蹋課本？還糟蹋別人的課本。

“方垣？”老唐思緒一閃，“校園網(wǎng)上，被老師評為最不想帶的學(xué)生中排名榜首的那位？”

“老唐，你不是不刷微博也不上論壇嗎？竟然還會(huì )看校園網(wǎng)，還知道這種評選?！?/br>
“哦，其他老師發(fā)群里我看見(jiàn)的?！崩咸齐U些被帶跑偏，板著(zhù)一張臉道，“這是哪個(gè)班的學(xué)生，也太過(guò)分了。我去找他們班主任談，這桌子椅子也都是他弄得？”

江時(shí)暮點(diǎn)頭。

其實(shí)江時(shí)暮有更簡(jiǎn)單粗暴的做法，比如把方垣抓起來(lái)打一頓，但沒(méi)必要。

學(xué)校和警方已經(jīng)開(kāi)始調查方垣了，經(jīng)過(guò)方垣今天這么一鬧，估計會(huì )覺(jué)得方垣這是做賊心虛，惱羞成怒的結果。

江時(shí)暮就是故意把這件事和顧嘉丞撇干凈，方垣做的孽，不應該牽扯上無(wú)辜的顧嘉丞。

但這件事也沒(méi)那么容易結束，方