趙燕歌也算是帶著(zhù)趙墨白偷溜出來(lái)，給小家伙一個(gè)喘息的時(shí)間了。

不知是不是趙墨白長(cháng)的比較快的原因，三公們都覺(jué)得趙墨白聰慧，是以小小年紀就開(kāi)始給他講課，也不管趙墨白會(huì )不會(huì )聽(tīng)懂，就在小家伙的耳邊熏陶起來(lái)。

與此同時(shí)，趙燕歌也收到了那幾名僧侶回咸陽(yáng)城的消息。

從去年開(kāi)始，那幾名僧侶就在大秦各處游蕩，他們走過(guò)非常多的地方，那些地方大都車(chē)馬難行，他們遇到了就下來(lái)步行，直到徹底看過(guò)大秦最偏僻的角落，他們不得不承認，大秦真的沒(méi)有佛教傳播的地方。

這次回來(lái)，也是一種對大秦的妥協(xié)。

他們好不容易歷經(jīng)辛苦才到了大秦，雖然沒(méi)有傳播佛教，可是就這樣離去，怎能甘心。

佛家就佛家吧，里面的思想同樣博大精深。

只是他們外出時(shí)身上并沒(méi)有攜帶許多經(jīng)文，想要加入百家，還需要他們佛家提供教科書(shū)來(lái)給學(xué)子們閱覽翻看，是以，幾名僧侶匆匆見(jiàn)過(guò)趙燕歌以后，就窩到了稷下學(xué)宮內開(kāi)始寫(xiě)書(shū)。

除此之外，天下學(xué)堂的建造也在陸陸續續的完工，這種不需要技術(shù)含量的建筑物建造起來(lái)非常的快速，內部也不需要多余的建筑物，一張講臺，一張黑板，和寬闊而明亮的教室就行，再把玻璃窗戶(hù)一安裝，就完事了。

等學(xué)堂建完以后，就是開(kāi)學(xué)的日子，建造完畢的學(xué)堂已經(jīng)開(kāi)始陸陸續續的登記上了學(xué)生。

民間孩子的名字大都重名，為了能更好的區分他們，學(xué)堂內新上任的老師們給他們取了一個(gè)全新的名字，不讓他們再像之前的賤名賤名的叫著(zhù)。

學(xué)堂內的老師們來(lái)自周邊的各個(gè)私塾，數量并不多，原先他們教導學(xué)生也非常的零散，現在老師和學(xué)生們都集中起來(lái)，他們當老師的也都被分配了新的職位，擅長(cháng)教導哪一本書(shū)，就專(zhuān)心鉆研哪一本書(shū)，這種做法大大的提高了老師和學(xué)生們的專(zhuān)注力。

窮人的孩子早當家，還很年幼的孩子們就已經(jīng)知道如何珍惜這個(gè)難得的機會(huì )，一個(gè)個(gè)都非常的努力，這讓學(xué)堂的老師們心中開(kāi)懷不已。

“等學(xué)堂的事情步入正軌以后，你是不是就要回稷下學(xué)宮了？”學(xué)堂內，一位中年先生問(wèn)一位學(xué)子道。

“是，等事畢，我就要回稷下學(xué)宮了，知識越學(xué)越覺(jué)得自己知道的越少，出來(lái)一趟，見(jiàn)識良多，我們準備回去好好的鉆研學(xué)問(wèn)了?！别⑾聦W(xué)宮出來(lái)的那名學(xué)子道，中年先生是他的一位遠房長(cháng)輩，也算是家里人，他也沒(méi)有隱瞞。

聽(tīng)完他的話(huà)后，中年先生眉頭舒展，笑著(zhù)道，“放心吧，學(xué)堂這里有我們這些老骨頭幫忙看著(zhù)呢，你們就專(zhuān)心的在稷下學(xué)宮鉆研學(xué)問(wèn)吧?！?/br>
和他們這群潛力已經(jīng)用盡的鄉野老師相比，稷下學(xué)宮的學(xué)子們潛力現在明顯還沒(méi)有到盡頭，學(xué)堂有他們照看剛剛好，可以讓這些后輩們回去的更加放心。

把手頭上的事情都交接清楚以后，學(xué)子們商量著(zhù)踏上了歸程。

他們是一起出來(lái)的，目的地也都相差不遠，回去的時(shí)候稍微等一等，人就集齊了。

“唉，還真有些舍不得?！避?chē)內，一名學(xué)子有些頹然道。

“誰(shuí)說(shuō)不是呢?！?/br>
他們從選址到建設，再到統計孩子們入學(xué)堂，可以說(shuō)他們投入了所有心血在里面，現在乍然離去，心頭可不就感到空蕩蕩的，心里有些不是滋味。

“好了，學(xué)堂就在各自老家的附近，想看的話(huà)隨時(shí)請假回來(lái)一趟不就行了，也就幾天的功夫，你們還真以為我們大秦還跟以前一樣，一條路得走上十天半個(gè)月的時(shí)間啊?！?/br>
“對啊，有這個(gè)功夫我們早就能來(lái)回了?！逼溆嘈睦镉行﹤牡膶W(xué)生們回過(guò)神來(lái)道。

“這不沒(méi)反應過(guò)來(lái)么，還以為是以前，一走就再難回來(lái)了呢?！北妼W(xué)子分外不好意思道。

估計是被離別之情沖昏了理智，導致他們大腦都跟著(zhù)變糊涂了，居然都忘了，他們現在回家一趟不要太方便。

北方邊關(guān)，翁老和隱者兩人邀請草原部落的孩子們一起去他們大秦的學(xué)堂內讀書(shū)識字，邊關(guān)身為混亂地帶，少有人會(huì )在這里教書(shū)，是以北方邊關(guān)學(xué)堂的老師們數量并不如內陸和平地帶學(xué)堂的老師數量多。

由翁老和隱者做主，親自請了幾位有智慧的草原部落老人去學(xué)堂內當老師，胡巫和草原部落的那位老人都在其中。

現在，翁老和隱者又來(lái)請他們的孩子入學(xué)堂讀書(shū)，眾人心動(dòng)之余，卻有些拿不定主意。

“別看孩子小，已經(jīng)能開(kāi)始給家里面放牧了，這個(gè)時(shí)候他們一走，家里面的牛羊馬可能就管不過(guò)來(lái)了?！辈菰柯涞谋娙诉t疑道。

他們當然知道讀書(shū)的好處，但同樣的，放牧也是他們游牧民族的根本，同樣不能丟下啊。

部落里面每個(gè)牧民所圈養的畜牧數量都不少，能給他們幫忙打下手的孩子們一走，他們難免會(huì )忙不過(guò)來(lái)。

“這個(gè)問(wèn)題，我想我大秦能幫你們解決掉?！蔽汤系?。

“有什么辦法？”

“我大秦有一種犬可以幫助人放牧，這種犬都被特地訓練過(guò)，可以勝任某些特定的工作?！蔽汤系?。

咸陽(yáng)城早就訓練了大批量的各種用途的犬，現在是時(shí)候把它們拉出來(lái)溜溜了。

只要給它們正確的指令，放牧只是一件小事。

牧民們將信將疑的去看了專(zhuān)門(mén)為它們準備的牧羊犬，發(fā)現只要指令正確，它們工作起來(lái)比一般的孩子還要一絲不茍。

雖然知道大秦是貓狗大國，但是親眼見(jiàn)到犬代替人類(lèi)放牧趕它們入圈，做完以后就蹲在原地等著(zhù)人來(lái)夸獎，草原部落的牧民們還是感到一陣陣的眩暈。

這些狗未免也太聰明了吧。

作為狼的近親，狗作為早就被人類(lèi)馴養的動(dòng)物之一，牧民們自然自然也是養過(guò)狗的，只是他們養狗的目的只是為了防止野狼半夜偷襲牧群，這時(shí)狗會(huì )給他們警示。

至于讓狗給他們放牧，之前他們從未想過(guò)。

大秦人是怎么想過(guò)把狗這樣用的？

狗對人非常的溫順，見(jiàn)到人有親近之意就下意識的沖人搖甩著(zhù)尾巴，一副迫不及待的樣子。

“去吧，跟著(zhù)他們回去吧，去了那里以后你們就要享福了，天天都有骨頭和rou吃?！鼻嗯凵倌陮σ蝗憾俗?zhù)的牧羊犬們道。

牧民們歡天喜地的把能給他們放羊的新伙伴給帶了回去，孩子們也因此從放牧中解放了出來(lái)。

身為草原部落的孩子，他們除了要學(xué)習大秦的文字外，還要學(xué)習胡文，這也是胡巫答應當老師的條件。

他不想胡文在他這一代被斷絕掉。

現在他也不糾結后輩們的思想了，以后他們想向著(zhù)誰(shuí)就向著(zhù)誰(shuí)吧，他身為草原的胡巫，現在唯一能夠做到的就是把胡文廣撒網(wǎng)的傳播下去。

就