番外1：高中

    周一清晨。

    裴懸懶懶靠在車(chē)后座，手上擺弄著(zhù)一個(gè)三階魔方。靈活的手指旋轉、扭動(dòng)數次，魔方還原。

    這款魔方先進(jìn)智能，連接著(zhù)手機上專(zhuān)屬的應用。在拼完的那一瞬間，屏幕上就彈出了還原用時(shí)：30.24s。

    比上一次進(jìn)步了三秒。裴懸滿(mǎn)意地將魔方收回寬大的校服外套口袋中，看著(zhù)車(chē)窗外流動(dòng)的景色。

    路口紅燈，司機停下等候。

    裴懸目光投向前路。

    三兩交警在前方攔截違規行駛的電瓶車(chē)。

    最近元城公布新規，電瓶車(chē)不能載十二周歲以上的人。

    這條路是本地不少中學(xué)的必經(jīng)之路。許多中學(xué)生被迫下車(chē)，家長(cháng)和孩子一起被交警教育。在五花八門(mén)的校服中，裴懸眼尖，一眼就看見(jiàn)了那個(gè)熟悉的人——寧歡。寧歡低垂著(zhù)頭，雙手交纏。站在她身旁的中年女人在和交警說(shuō)著(zhù)什么。

    寧歡是個(gè)啞巴。

    裴懸和她做了兩周的同桌。在她倆做同桌之前，班主任就已經(jīng)和裴懸說(shuō)過(guò)，寧歡是個(gè)啞巴。只是很可惜，這兩周下來(lái)，兩人交流幾乎為零?？陬^交流為零可以理解就罷了，這寧歡膽小，和她不敢有任何眼神接觸，仿佛她是什么吃人不吐骨頭的惡魔。

    裴懸思索，自己風(fēng)評差是差了些，到底不是不學(xué)無(wú)術(shù)、渾渾噩噩的那幫混子，也不知為什么這人對著(zhù)她時(shí)總畏畏縮縮的。

    “前面停車(chē)?！迸釕倚纳挥?，吩咐下去。

    “是?！?/br>
    此時(shí)很多學(xué)生不得不步行走往學(xué)校，也有一些家長(cháng)組團打車(chē)。

    寧歡身旁的女人還在和交警求情：“孩子就要遲到了，學(xué)校遲到查得嚴，您看這還有兩三公里路……”

    寧歡看已經(jīng)有很多人走了，別扭地扯了扯女人衣服，懇求地看她，希望她不要再堅持。不過(guò)女人顯然沒(méi)有注意到寧歡的動(dòng)作，依舊與交警交涉。

    路旁，一輛車(chē)停下。

    車(chē)窗降下。

    喇叭聲順勢響起，吸引了旁邊的目光。

    裴懸與寧歡對上視線(xiàn)，寧歡果不其然又避開(kāi)。

    “上車(chē)?！?/br>
    聲音冷冽，不帶感情。

    寧歡怔神，呆呆地看著(zhù)地面。

    “她是你同學(xué)？”女人問(wèn)寧歡。

    寧歡乖巧地點(diǎn)頭。

    于是女人上前：“這位同學(xué)，那真是麻煩你幫我家小歡送學(xué)校去了?！?/br>
    裴懸得逞，微微一笑：“舉手之勞?！?/br>
    寧歡在混亂之中被塞進(jìn)了后座。

    車(chē)子繼續行駛，她才反應過(guò)來(lái)。

    剛剛那尷尬的一幕一定被裴懸看到了吧。寧歡心里打鼓，生怕裴懸以此為契機對自己冷嘲熱諷。

    外面氣溫高，這番折騰下來(lái)，寧歡額頭上已然出現一層薄汗。她摸了摸口袋，一無(wú)所獲，只好干坐著(zhù)。

    裴懸良心發(fā)現抽出一張紙，遞給她：“原來(lái)我親愛(ài)的同桌連個(gè)簡(jiǎn)單的謝謝都不表示一下？”

    話(huà)怎么能這樣說(shuō)。被誤會(huì )的寧歡急切極了，慌亂地朝她搖頭，否定她的話(huà)。

    如果這時(shí)候有紙和筆就好了，她可以寫(xiě)給她看的。

    裴懸見(jiàn)她這般惶急模樣，生起幾分好玩之意，故意逗弄她，“搖頭搖得這么厲害，是不愿意和我道謝？真是好心沒(méi)好報啊……”說(shuō)著(zhù)，她捏著(zhù)沒(méi)被接過(guò)的紙巾，主動(dòng)幫她擦汗。

    這時(shí)候安靜了，沒(méi)躲。

    “車(chē)里不是開(kāi)了空調么？有這么熱？”

    涼絲絲的冷氣從車(chē)載空調扇葉中送出。

    寧歡咬唇，耳朵紅得滴血，偏頭，不肯再理她，身子緊繃得像根弦。

    不愿意理人，倒也不錯。裴懸輕笑，打定主意要好好欺負這個(gè)含羞的小啞巴。欺負這事，說(shuō)來(lái)還是一個(gè)愿打一個(gè)不愿挨來(lái)得著(zhù)迷。

    寧歡眼角泛起濕紅，嘴巴難過(guò)地抿著(zhù)。

    做同桌兩星期，這是裴懸第一次見(jiàn)到她這樣豐富的表情，心里莫名快慰，想要看她更多。

    但現在還不是時(shí)候。

    一前一后進(jìn)了班里。

    在早讀鈴響之前，寧歡已經(jīng)恢復平時(shí)在學(xué)校里安安靜靜的樣子，一如既往地不與她有接觸。

    裴懸不滿(mǎn)起來(lái)，故意將語(yǔ)文課本重重放在桌上，發(fā)出不小聲響，惹得身旁埋頭寫(xiě)字的人身子輕顫。

    兩秒后，一張寫(xiě)著(zhù)“謝謝”的紙條被遞了過(guò)來(lái)。第二個(gè)“謝”字的最后幾筆明顯歪歪扭扭。

    早讀要提早五分鐘到，教室后邊站了好幾個(gè)遲到的同學(xué)，正在被班主任訓斥。

    裴懸忽然覺(jué)得可惜。自己幫她免除了訓責，得來(lái)的感謝不過(guò)輕飄飄一張紙，她遞紙條的時(shí)候，甚至連眼睛都沒(méi)往這看。

    越是這樣，裴懸就越想欺負她。

    *

    啞巴從小到大都會(huì )受到別人異樣的目光。

    高中的學(xué)生都成熟許多，不會(huì )故意拿這個(gè)說(shuō)事，卻免不了無(wú)意冒犯的風(fēng)險。

    那日午間晴好，裴懸背著(zhù)光，早早趴在課桌上睡覺(jué)。午睡鈴沒(méi)響，教室里依舊有些吵鬧。

    寧歡從不午睡。

    她爭分奪秒地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，一刻也不落下。

    前面有幾個(gè)女同學(xué)在聊著(zhù)時(shí)興的網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)。

    “女主小時(shí)候太可憐了，說(shuō)不出話(huà)，還不了手，只能被嘲笑、欺負?！?/br>
    “我都不忍心看那本小說(shuō)。后面是挺甜的，但是男主我真接受不了?！?/br>
    “怎么，男主不挺好，治愈小啞巴，溫暖小啞巴?！?/br>
    “他要是真好，就不會(huì )在早幾次眼見(jiàn)著(zhù)她被欺負還不幫忙了?！?/br>
    “但你得明白，事情是在變化發(fā)展的。要是沒(méi)有男主……”

    “怎么，離了他女主就活不好嗎？”

    “你怎么又開(kāi)始打拳……”

    “我沒(méi)有！”

    裴懸沒(méi)睡著(zhù)，心煩意亂，沖碎嘴的兩人喊：“別吵了！”

    果然噤聲。

    話(huà)音剛落，午睡鈴響。坐在前排的同學(xué)關(guān)了燈，靠窗的同學(xué)拉起窗簾，室內昏暗一片。

    寧歡筆停了很久，現在終于能繼續寫(xiě)下去。

    黑燈瞎火，昏暗了點(diǎn)，勉強能看清。她也習慣了。

    裴懸剛趴下沒(méi)幾秒，又抬起頭看向她，眼中淬火，聲音壓得很低：“寫(xiě)字聲音很吵?！?/br>
    以前沒(méi)見(jiàn)裴懸介意過(guò)……今天是怎么了？

    寧歡怕惹毛她，收起筆，本想翻書(shū)看，又擔心翻書(shū)的聲音吵人，只得趴下休息。

    下午上課，寧歡給裴懸傳了一張小紙條：對不起。

    這小啞巴是不是只會(huì )說(shuō)“謝謝”和“對不起”？

    從收到這張小紙條開(kāi)始，裴懸明顯感覺(jué)到寧歡與她的距離越遠了，變得更怕她。

    *

    裴懸還沒(méi)找著(zhù)新法子欺負同桌，同桌的身子先不行了。

    那正是一個(gè)尋常日子。

    小啞巴點(diǎn)頭哈腰找前桌的女同學(xué)幫她給體育老師帶假條，雙手合十，真誠極了。舉手之勞誰(shuí)來(lái)都方便，偏偏這人不能是裴懸，裴懸自覺(jué)永遠不會(huì )在寧歡考慮之列。

    她無(wú)所謂地看著(zhù)這一幕，離開(kāi)教室往cao場(chǎng)走去。不求她幫還省事呢。

    想法雖然如此，心里不免還是在意了，以至于她無(wú)意間從體育老師的小抱怨中得知了寧歡請假的原因：

    “她又生理期請假……我看就是因為鍛煉少了才難受的，所以你們最好都來(lái)上體育課增強體質(zhì)……你看看，一個(gè)個(gè)都帶書(shū)過(guò)來(lái)，這課我還上什么？”女體育老師與她周?chē)蝗W(xué)生聊著(zhù)。

    裴懸當時(shí)正離這扎堆的人近。

    痛經(jīng)么？好像是的。

    小啞巴今天精神萎靡，上課放桌上的手有時(shí)會(huì )拳頭緊攥，一下課就往廁所跑，有休息時(shí)間就趴在桌上，偶爾會(huì )捂著(zhù)肚子……看來(lái)是痛的吧。

    她略加思索，覺(jué)得主動(dòng)讓她感謝自己似乎也不錯，于是去校內超市給人買(mǎi)熱牛奶，結果這人不喜歡還強撐著(zhù)喜歡，實(shí)在讓人掃興。

    難道就這樣每月痛幾天痛下去嗎？為什么不去看醫生？班里有很多同學(xué)都因為痛經(jīng)的事去中醫院看了醫生，喝了幾月中藥便調理好了，偏偏這小啞巴還要忍著(zhù)，連布洛芬都不肯吃一顆。

    裴懸搖頭，不太想管。

    運動(dòng)會(huì )很快來(lái)了。鑒于寧歡的特殊性，體委沒(méi)有給她安排項目，為表公允讓她每天多寫(xiě)一篇加油稿。運動(dòng)會(huì )三天恰逢寧歡生理期最不適的日子，至少寫(xiě)寫(xiě)稿子的力氣還是有的。

    她一個(gè)人坐在教室安靜寫(xiě)稿，本來(lái)加上那一篇，她一天也只用寫(xiě)三篇?？赡苁怯欣⒂跊](méi)報項目，打算多寫(xiě)兩篇。

    只是今天生理期出奇地難受了，筆尖觸碰紙面發(fā)抖。

    裴懸剛扔得鉛球第一名，想喝幾口溫水便返回班級，哪知又親眼見(jiàn)著(zhù)同桌身體不適。

    也許是剛剛太陽(yáng)曬多了，心下生起躁意，聲音都不耐煩幾分：“為什么不去看醫生？”

    寧歡被嚇住了，好久才反應過(guò)來(lái)裴懸在和她說(shuō)話(huà)。于是她從課桌左上角抽出草稿本，翻到空白頁(yè)，預備給裴懸寫(xiě)些什么。

    裴懸一把按住了她的手腕，“我帶你去醫院?！?/br>
    然而寧歡此刻倔得完全拉不動(dòng)。

    兩人激烈而又沉默地對視著(zhù)。

    裴懸像一口氣打在了棉花身上，不痛快。拳頭握緊又松懈，敗下陣來(lái)，拿手機撥電話(huà)。

    “二十分鐘內，請一位中醫到學(xué)校門(mén)口等我?！?/br>
    “嗯，要經(jīng)驗豐富的女中醫，婦科的?！?/br>
    聲音不小，寧歡聽(tīng)得一清二楚，心中閃過(guò)不知何種滋味。痛經(jīng)的事，她從沒(méi)和姑姑提過(guò)，也不敢有所表露，但凡姑父和表妹有一人知道這件事，都得添油加醋地在餐桌上說(shuō)好些天。想著(zhù)，忍便忍了，以后總會(huì )治好的。如此想著(zhù)，卻還是不免恐懼醫院，一個(gè)人看病的經(jīng)歷，她還從未有過(guò)。何況又是一個(gè)啞巴。

    裴懸是第一個(gè)主動(dòng)提出要帶她去醫院看病的，雖然十分冒犯唐突。寧歡想不通裴懸一系列舉動(dòng)背后的原因，但有一種如果再拒絕她也無(wú)濟于事的感覺(jué)，煎熬著(zhù)隨她去了校門(mén)口，與一位女醫生面對面。

    “她生理期不舒服?！迸釕姨嵝?。

    女醫生“啊”一聲，對寧歡說(shuō)：“你生理期穩不穩定呢？”

    寧歡搖頭。裴懸給她手里塞了個(gè)手機：“把你想說(shuō)的輸入這個(gè)框里，然后按‘確認’?！?/br>
    果不其然，手機很快發(fā)出聲響：“不太穩定，有時(shí)早有時(shí)晚?！?/br>
    第一次見(jiàn)識到這種功能，寧歡大開(kāi)眼界。

    一番詢(xún)問(wèn)回答。

    女醫生仔細看了看她舌頭情況，而后從藥盒里給她取來(lái)一盒藥，囑咐寧歡等會(huì )兒就吃，能緩解痛經(jīng)。然后再對裴懸說(shuō)：“其實(shí)應該去醫院抽個(gè)血、做個(gè)b超的，這樣更安心。我回去給她配點(diǎn)中藥……煮好的中藥會(huì )派人按時(shí)送到校門(mén)口，要服用三個(gè)周期?！?/br>
    裴懸頷首，醫生走了。

    手機又發(fā)出聲響：“謝謝，藥錢(qián)診費你告訴我，我以后還你?！?/br>
    裴懸聽(tīng)到之后心里莫名堵：“不必還?！?/br>
    “你把我這幾天加油稿寫(xiě)了?！?/br>
    于是收加油稿的同學(xué)在一眾紙張中發(fā)現裴懸的名字時(shí)，奇怪不已，迷惑地在表格里打了兩個(gè)勾。

    *

    “寧歡同學(xué)，你能不能幫我帶一周午飯？我忙板報，到時(shí)候請你喝奶茶新品?！?/br>
    寧歡不擅長(cháng)拒絕別人的請求，盡管對所謂奶茶并無(wú)傾向，還是接受了。

    食堂永遠擠得要命，打兩份飯要排兩次隊，消耗的時(shí)間不言而喻。

    就這樣帶了一周，班里的黑板報也交差了，而那女同學(xué)似乎嘗了不排隊的甜頭，托寧歡再幫她帶一周。

    “拜托了，我這一周中午真的有事！”說(shuō)完還往寧歡桌上放了先前許諾過(guò)的奶茶。

    寧歡本以為可以解脫了，沒(méi)想到還要再帶一周。出于慣性和善意，接受了。

    這事說(shuō)大不大，小如芝麻，可能是距離近的緣故，在裴懸眼里就被無(wú)限放大。

    這不是明擺著(zhù)在她眼前“挑釁”么！

    某個(gè)午間，她特地沒(méi)去吃午飯，要看看所謂的“有事”是什么大事，能讓一個(gè)四肢健全的人連飯都要別人帶。

    不出所料，那女生好端端地坐在位置上寫(xiě)作業(yè)，哪有什么大事。

    于是在女生來(lái)接過(guò)寧歡帶的飯時(shí)，裴懸冷不丁開(kāi)口：“下次別麻煩人了?！?/br>
    女生沒(méi)聽(tīng)清楚，愣了一下：“什么？”

    “要我重復一遍么？”

    “不…不了?！?/br>
    后來(lái)女同學(xué)再也沒(méi)讓寧歡幫她帶飯。

    此后裴懸時(shí)常代替寧歡拒絕一些有害無(wú)益的事，她很享受這種能幫她做決定的感覺(jué)。反正不管情不情愿，寧歡至少沒(méi)有表露出“拒絕”的意思。

    如此縱容的話(huà)，得寸進(jìn)尺些又有什么關(guān)系？

    *

    裴懸在一段關(guān)系中不喜歡被動(dòng)，故而當她察覺(jué)到在和寧歡相處過(guò)程中的被動(dòng)后，決心要奪回主動(dòng)權。說(shuō)著(zhù)容易，實(shí)踐起來(lái)卻難，好幾日來(lái)都找不到突破口。

    碰巧，機會(huì )來(lái)了。

    “裴懸，你去發(fā)一下糖?！睌祵W(xué)老師剛開(kāi)完公開(kāi)課，班里同學(xué)配合得不錯，樂(lè )呵呵地把辦公室里的一大罐糖果搬來(lái)分享。

    “等會(huì )兒再派幾個(gè)男生去門(mén)口拿西瓜，四大個(gè)?！?/br>
    “好喔！”班里歡呼一片。

    裴懸單手抱著(zhù)糖罐挨個(gè)分發(fā)過(guò)去，輪到寧歡時(shí)，她順手摸出來(lái)的是牛奶味的，轉瞬想起她是不愛(ài)喝牛奶的，大抵牛奶味的糖也不愛(ài)吃，于是將牛奶糖扔至自己桌上，拿了一顆草莓味的放她桌上。

    動(dòng)作行云流水，一氣呵成，仿佛沒(méi)什么不對。然而分完糖果的某人回到位置看著(zhù)桌上的牛奶糖陷入了沉思……

    不行，還是被動(dòng)。

    于是心情不甚愉悅地將糖果調換，拿走那顆草莓糖，生硬道：“放錯了?！?/br>
    她看到寧歡一愣一愣的表情心里舒暢不少，嘴里的糖都甜了許多。

    然而她看不見(jiàn)的是，寧歡雖然沒(méi)有吃掉牛奶糖卻偷偷將糖果藏在手心，幾乎要捂化了。

    *

    夏天是個(gè)怎樣的季節？

    如果說(shuō)夏天熱浪滾滾，裴懸此刻的確熱得冒火。

    日光之下，不遠處面容姣好的少女臉上泛粉，與一旁的男生同行。距離克制得極有禮貌，但男生顯得尤為熱情。

    裴懸雙手捏拳，心情不太妙。

    這男生她有過(guò)幾面之緣，不過(guò)不在同一樓層，也僅僅局限于面熟。如換作往常寧歡與旁的她認識的同學(xué)靠近，她都不會(huì )有這么大反應，而唯獨這次是陌生的男同學(xué)。

    看樣子兩人應當很熟絡(luò )，因為那小啞巴沒(méi)顯現出半分抗拒或無(wú)所適從。

    最近校園內早戀風(fēng)氣盛行，照這個(gè)趨勢下去……會(huì )不會(huì )？

    裴懸當即否定了這個(gè)可能性。她還要好好欺負同桌，那么多想法都沒(méi)落地，怎么能讓同桌有半點(diǎn)合理的不被欺負的理由——純粹是因為她無(wú)法欺負一個(gè)有對象的人罷了。

    于是裴懸做出了包括但不限于：迫使寧歡與自己吃午飯（以防止共進(jìn)午餐機會(huì )）、迫使寧歡幫忙打水（以防止課間見(jiàn)面機會(huì )）、迫使寧歡坐上司機的車(chē)同路回家（以防止放學(xué)后同行機會(huì )）……

    可是這點(diǎn)艱難哪里能阻礙兩個(gè)“想互相見(jiàn)面”的人。所以在持續這樣一周之后，那男生主動(dòng)在班門(mén)口把寧歡喊了出去。裴懸面色不善地坐在位置上，精神卻集中在窗外的嘈雜。

    “你真的不回初中看看嗎？101年校慶，這可是好日子?！蹦猩?xún)問(wèn)。

    不知寧歡做了什么，男生遺憾道：“好吧。前兩天我還以為你有意向去呢……再見(jiàn)?！?/br>
    合著(zhù)是初中同學(xué)啊。

    裴懸思索一會(huì )兒，給寧歡寫(xiě)個(gè)紙條：早戀？

    寧歡回得快：不是，不喜歡他。初中同學(xué)。

    什么叫“不喜歡他”？難道是有喜歡的人了么？

    裴懸心情又差了。這人怎么能在被自己欺負的階段還有閑心喜歡上別人。邏輯上是荒謬的，偏偏裴懸就是要這樣想。

    她左手插進(jìn)發(fā)間，繼續寫(xiě)著(zhù)：真沒(méi)想到你會(huì )有喜歡的人。

    寧歡眼神一黯，回：沒(méi)有。

    沒(méi)有？

    沒(méi)有。

    裴懸問(wèn)完心里踏實(shí)了。

    *

    尚未成年的裴懸對裴父裴母尚有幾分殘存的期待，可多年如一日的偏袒失衡終會(huì )有徹底傾倒的一天。

    裴懸不愿回家，就給寧歡寫(xiě)紙條：放學(xué)留下。

    寧歡遲疑片刻，才將紙條遞回來(lái)：什么？

    裴懸繼續寫(xiě)：去你家。

    不容置疑的口吻。

    寧歡這次回得快了：對不起，不可以。

    怎么向來(lái)聽(tīng)話(huà)的人不聽(tīng)話(huà)了？

    裴懸倦極，自覺(jué)沒(méi)趣，煩悶地做題去。一道立體幾何，復雜的方法她沒(méi)心情做，干脆選了最簡(jiǎn)單的建系方法，結果一時(shí)疏忽被題目給的圖誆騙，建了個(gè)壓根不垂直的坐標系，心煩意亂，把筆一摔，往外走了。

    這舉動(dòng)自然引得寧歡注意。

    當裴懸再回位置時(shí)，桌上多了一張紙條，上面赫然寫(xiě)著(zhù)：我今天做值日，去我家可能要等一下的。

    看到這紙條后，裴懸心里酸酸脹脹，卻還是很有骨氣地寫(xiě)：不去。

    寧歡態(tài)度變得很軟，回得小心翼翼：就當我邀請你，好不好？我姑姑做飯很好吃的。

    瞧她變得聽(tīng)話(huà)，裴懸轉念同意去她家。

    下午風(fēng)雨大作，浮躁沾了濕意，有種地面灰塵被雨水浸濕后漸漸不分明的混沌感。

    裴懸不缺去處，下意識選擇去寧歡家，恐怕是有什么道不明的因素在發(fā)揮作用。

    此后的事明了，在寧歡家爭吵過(guò)后，裴懸帶寧歡暫時(shí)離開(kāi)了那處是非地。

    作者有話(huà)說(shuō)：高中的裴懸欺負老婆的手法實(shí)在拙劣，想法也不太成熟（確信），不過(guò)日后掌握門(mén)道就欺負得如魚(yú)得水了。

    這個(gè)番外僅僅寫(xiě)了兩人高中的幾件事，不具有典型性、代表性，感情轉變并不能在這五千字中流暢展現，是個(gè)遺憾，但畢竟只能止步于此。

    希望大家喜歡。

    另，下個(gè)番外預告：依稀記得裴懸為了好好懲罰跑掉的妻子準備了一個(gè)小黑屋，里面有很多有意思的東西還沒(méi)用過(guò)……