67.這怕不是個(gè)傻逼

    是的，陸衡喜歡林茉爾這件事，其實(shí)在嶺中根本算不得秘密，尤其在男生之中。但因為有楊澍在，大家想著(zhù)這二位遲早都是要在一起的，便都選擇對陸衡的感情裝聾作啞。

    江軍第一次見(jiàn)到陸衡時(shí)，是高一報道的那天，陸衡被他爸領(lǐng)著(zhù)，在各個(gè)班的班主任那里晃了一圈。

    嶺中廟小，班主任們都是各科老師，陸父這么一搞，老師們會(huì )不會(huì )關(guān)照陸衡不好說(shuō)，反倒是叫所有新生們都記住了這號人物。

    后來(lái)再遇到陸衡，已經(jīng)是開(kāi)學(xué)的事了。

    他是那年才跟著(zhù)父母來(lái)的嶺城，人生地不熟的，所以一下子就落了單。被窗外的蟬吵得心煩時(shí)，隔壁空了許久的座位終于有了人。他打眼一看，發(fā)現正是當初那個(gè)關(guān)系戶(hù)顯眼包。

    因為剛和幾個(gè)男同學(xué)一起從樓下搬來(lái)了教材，所以陸衡正熱得滿(mǎn)頭大汗。一瞬間，他們對上了目光，可他剛要張嘴，陸衡便扭頭看向了講臺，一副生人勿近的模樣。

    他順勢看去，見(jiàn)班主任不知何時(shí)站上了講臺。她伸伸手，指揮包括陸衡在內的幾位搬教材的同學(xué)把書(shū)本派下去。

    陸衡這還沒(méi)坐下，就又要跑到前排去。在他們一科一科派教材的時(shí)間里，班主任在黑板上寫(xiě)下了幾個(gè)科目，說(shuō)要把班干部和課代表都選出來(lái)。

    等選出了正副班長(cháng)，陸衡終于坐回座位?？捎铀?，卻是堆得跟小山一樣的教材。

    上去干活的人不少，可唯獨他這列沒(méi)把書(shū)傳下去，于是他轉頭看了眼后頭的人。見(jiàn)那人正趴在桌子上睡覺(jué)，他皺了皺眉頭，在書(shū)里頭撿著(zhù)沒(méi)有折痕的拿，挑著(zhù)沒(méi)有劃痕的撿，才把剩下的書(shū)都遞給了最后一排的那個(gè)同學(xué)。

    在他把教材工工整整地放好后，競選的職位恰好輪到了英語(yǔ)課代表。按照之前的規律，班主任先是介紹了工作內容，對基本成績(jì)的要求，然后就提高聲音問(wèn)有沒(méi)有同學(xué)自告奮勇。

    在老師停頓的空隙里，江軍用余光撇見(jiàn)陸衡緊繃的側臉，和揪著(zhù)校服袖子的手。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，他依舊在低著(zhù)頭猶豫。

    就在老師想要一錘定音，把課代表的位置交給中考英語(yǔ)成績(jì)最好的同學(xué)時(shí)，突然有人打斷了她。

    江軍和一眾同學(xué)東張西望，發(fā)現是陸衡后桌舉了手。

    見(jiàn)大家都看向了自己，那人趕緊擺擺手，說(shuō)：“不是我不是我，是我看陸衡想當英語(yǔ)課代表，這才替他舉了手?！?/br>
    班主任隨后嘴巴一抿，讓她別瞎起哄。其余同學(xué)聽(tīng)完，也嘻嘻哈哈出聲，笑她多管閑事，尤其是坐在教室另一邊的一個(gè)男生。

    那個(gè)男生用腳勾著(zhù)地，整個(gè)上身帶著(zhù)椅背往后靠，跨過(guò)中間幾列同學(xué)跟女孩說(shuō)：“我看你是怕英語(yǔ)課代表落在自己頭上吧?！?/br>
    “你放屁！”

    話(huà)音落地，班主任的臉色愈發(fā)無(wú)語(yǔ)，女孩見(jiàn)狀，立馬踢了踢陸衡的椅子，讓他站起來(lái)趕緊說(shuō)句話(huà)。

    “你是不是仗著(zhù)陸衡人話(huà)少脾氣好就逮著(zhù)他欺負啊，你看他都被你逼成什么樣了？”

    “誰(shuí)說(shuō)我逼他了？！”

    “他想當英語(yǔ)課代表不知道自己舉手??？”

    “舉手又不是件容易的事！”

    “我看你舉得挺好啊?！?/br>
    “你是不是找打！”

    “來(lái)啊來(lái)??！放學(xué)校門(mén)口見(jiàn)！你不來(lái)我就拿著(zhù)喇叭整個(gè)嶺城跑，喊某人是個(gè)怕死的膽小鬼?！?/br>
    “來(lái)就來(lái)誰(shuí)怕誰(shuí)??！”

    “夠了?。?！”

    班主任突然一拍講臺，把粉筆盒都拍飛了去，然后粉筆一節一節地，攤了一地。隨后，她指了指幾乎要當場(chǎng)打起來(lái)的兩個(gè)人，厲聲呵斥：“林茉爾楊澍！你們現在就給我去門(mén)口站著(zhù)！沒(méi)叫你們回來(lái)不準回來(lái)！”

    聞言，楊澍推開(kāi)椅子就從后門(mén)走了出去，輕車(chē)熟路的樣子，真是不知罰過(guò)多少站。

    而林茉爾卻半路折返，特地繞遠路走到老師跟前，道：“老師一碼歸一碼，我剛才不是起哄，是真的覺(jué)得陸衡適合當這個(gè)課代表才舉手的?！闭f(shuō)完她干脆利落地跟老師鞠了個(gè)躬，就和楊澍一起站到走廊罰站去了。

    老師面上罵罵咧咧，事實(shí)上卻聽(tīng)進(jìn)去了剛才的話(huà)。清了清嗓子后，她放低聲音叫起了陸衡的名字，問(wèn)他到底想不想當這個(gè)英語(yǔ)課代表。

    陸衡看看那本被自己放在最上面的英語(yǔ)書(shū)，用了好大的力氣才點(diǎn)了點(diǎn)頭。一番下來(lái)，可給一旁的江軍看得著(zhù)急。

    一場(chǎng)鬧劇結束，班主任敲定各課課代表后，又開(kāi)始立起了班里的規矩，一條三條，五條八條，說(shuō)到最后大家都忍不住打起了哈欠。

    但陸衡卻像是入了魔，對著(zhù)那英語(yǔ)書(shū)一盯就是好一會(huì )兒。對著(zhù)那本精挑細選出來(lái)的嶄新課本，他表情實(shí)在有些難品。

    再然后，在班主任一聲令下之后，同學(xué)們歡呼著(zhù)迎來(lái)了高中的第一個(gè)課間，一下子，整棟教學(xué)樓都變得吵吵鬧鬧。

    班里好幾個(gè)同學(xué)都擠去了走廊，和其他班的幾位同學(xué)一起打趣起了林茉爾和楊澍。班里其余同學(xué)則一下子分成了好幾堆，像都是幾年的老相識了。

    整個(gè)班，就唯獨江軍和陸衡還坐在原地，一個(gè)默不作聲地觀(guān)察人群，一個(gè)繼續看著(zhù)課本發(fā)呆。

    這般過(guò)了一會(huì )兒，陸衡突然頂開(kāi)椅子站了起來(lái)。他氣呼呼地拿起英語(yǔ)書(shū)，又在看到林茉爾桌上亂七八糟的課本時(shí)猶豫了幾秒，一副要給不給，要舍得不舍得的樣子。

    最后他比照著(zhù)林茉爾那本受了傷的書(shū)給自己的寶貝課本折了個(gè)角，這才一臉rou痛地坐回了自己的位置。

    把這一切看在眼里的江軍，心里只一句話(huà)，想說(shuō)這人怕不是個(gè)傻逼？