第二十九章 運動(dòng)會(huì )，冤家路窄（無(wú)h）

    時(shí)間來(lái)到了四月中旬，這時(shí)候的C市春意盎然，氣溫不高也不低，正是一年里最舒服的時(shí)候。這段時(shí)間，通常也是學(xué)校組織運動(dòng)會(huì )的日子。

    李揚打小就有運動(dòng)天賦，從小學(xué)到高中，每次運動(dòng)會(huì )他都是班上的主力。對于大學(xué)里的第一次運動(dòng)會(huì )，他自然也不想錯過(guò)。

    原本，他計劃參加一百米和兩百米，但由于報短跑的人太多，沒(méi)人愿意跑長(cháng)跑，在體育委員的再三請求下，他只好把項目改成了五千米。

    很快，就到了運動(dòng)會(huì )那天。李揚穿著(zhù)一身運動(dòng)服，正在等待檢錄，下一個(gè)項目就是他報的五千米。

    忽然，他瞥見(jiàn)幾道身影朝這邊走來(lái)，他仔細一看，原來(lái)是他的幾個(gè)舍友。

    “你們不在宿舍打游戲，怎么跑到這里來(lái)了？”李揚問(wèn)道。

    他們學(xué)校規定，大一新生不允許自帶電腦，也不能用校園網(wǎng)。想上網(wǎng)，除了用學(xué)校機房那些不知過(guò)時(shí)了多久的破電腦，就只能去網(wǎng)吧。

    這對李揚這個(gè)游戲迷來(lái)說(shuō)怎么可能受得了。他偷偷帶了一臺筆記本到學(xué)校，又以每月五十元的價(jià)格，租了一個(gè)外出實(shí)習的學(xué)長(cháng)的網(wǎng)號。這樣，他平時(shí)就能在宿舍里上網(wǎng)了。

    由于大一的課不多，學(xué)校里也沒(méi)有什么娛樂(lè )活動(dòng)，出去打麻將、上網(wǎng)吧也不是每個(gè)人都能負擔得起的。因此，他的電腦很快就成了周?chē)鷰讉€(gè)宿舍的公共游戲機。

    這讓他們宿舍經(jīng)常出現這樣的場(chǎng)景：一個(gè)人在打游戲，身后圍著(zhù)三四個(gè)排隊的或看的。宿舍里因此天天熱鬧得很，就算那些不打游戲的同學(xué)，也愿意來(lái)這里聊聊天。大家聊到開(kāi)心的時(shí)候，就幾個(gè)人湊錢(qián)去樓下的小賣(mài)部買(mǎi)上些零食飲料，一起吃吃喝喝。男生們的友情就是在這種環(huán)境下建立起來(lái)的。

    今天，李揚原以為舍友們會(huì )趁著(zhù)他參加運動(dòng)會(huì )，在宿舍里玩電腦。沒(méi)想到，他們居然來(lái)看他的比賽了，這讓他心里有點(diǎn)小感動(dòng)。

    “電腦被老大占了，我們幾個(gè)出來(lái)溜達溜達，順便給你加加油?！?/br>
    “老大玩得太爛了，實(shí)在看不下去??！”一個(gè)舍友開(kāi)玩笑地說(shuō)。

    他們口中的老大，是李揚他們宿舍的一個(gè)舍友，由于復讀了兩年才考上，他的年紀比大家都大，因此被稱(chēng)為老大。他是個(gè)網(wǎng)癮少年，據他本人說(shuō)，復讀的那兩年可把他憋壞了，上了大學(xué)一定要好好地玩玩，把之前欠的都補回來(lái)。

    “你快去準備吧，別耽誤了，等會(huì )兒我們給你加油?！庇腥诉@時(shí)說(shuō)道。

    “好嘞！”李揚笑了笑，轉身就朝檢錄處跑去。

    很快，他就站在了起跑線(xiàn)上。隨著(zhù)發(fā)令槍響，他一馬當先地沖了出去。他今天的狀態(tài)特別好，從比賽一開(kāi)始就一路領(lǐng)先，在周?chē)说募佑秃蜌g呼聲中，第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)。

    “牛逼啊揚哥，都套圈了！”

    “太快了，跟瘋狗似的?！?/br>
    “怎么跟揚哥說(shuō)話(huà)呢？！揚哥能是瘋狗嗎？揚哥怎么著(zhù)也是條好狗??！”

    舍友們紛紛上來(lái)向他表示祝賀。雖然說(shuō)的話(huà)聽(tīng)上去有點(diǎn)怪，但這是男生間特有的交流方式，并沒(méi)有什么惡意。

    李揚喘息著(zhù)聽(tīng)完舍友們的“夸獎”，好一會(huì )兒才緩過(guò)氣來(lái)。他抬起手，朝眾人比了一個(gè)停止的手勢，故作淡定地說(shuō)：“常規cao作，常規cao作?！?/br>
    “臥槽！還是你能裝逼啊，以后就叫你逼王吧！”

    “逼王，還是逼王八？”

    “哈哈哈！”

    很快，大家就笑作一團。男生之間就是這樣，不管嘴上說(shuō)得多損，都不會(huì )影響彼此的友誼。相反，在這一句句的調侃中，他們的友情會(huì )變得愈發(fā)牢固。

    然而，就在這時(shí)，一個(gè)胸前掛著(zhù)工作牌的人朝這里走了過(guò)來(lái)。她沖李揚揮了揮手：“同學(xué)，過(guò)來(lái)一下，你的成績(jì)出了點(diǎn)問(wèn)題?！?/br>
    “怎么了？”李揚的心中升起一股不好的預感。他讓舍友們先回去，自己則朝那人走去。

    等他走近時(shí)，看到一堆人圍在終點(diǎn)，像是在討論什么。見(jiàn)李揚過(guò)來(lái)，立刻有人迎了上來(lái)，略帶歉意地對他說(shuō)：“很抱歉，同學(xué)，我們剛才沒(méi)記上你的成績(jì)?！?/br>
    “沒(méi)記上成績(jì)？”聽(tīng)到這話(huà)，李揚的眉頭不禁皺了起來(lái)。

    “同學(xué)，情況是這樣的。負責記你成績(jì)的老師秒表壞了，所以沒(méi)記上你的成績(jì)?！蹦侨私忉尩?，“根據現在的成績(jì)匯總，我們不確定你能不能進(jìn)決賽?！?/br>
    這次五千米的比賽是這樣規劃的。比賽分為預賽和決賽，預賽有四個(gè)小組，取總成績(jì)的前八名進(jìn)入決賽。

    工作人員在成績(jì)匯總后發(fā)現，不算李揚的成績(jì)，前八名都是其他組的選手，而李揚所在小組的第二名，正好是總成績(jì)的第九。因此，他們沒(méi)辦法確定李揚這個(gè)本組第一是在總成績(jì)的第八、第九之間，還是高于第八名。

    “哎呀，這位同學(xué)，真是抱歉，誰(shuí)知道這么巧，秒表剛好壞了，沒(méi)記上你的成績(jì)?！?/br>
    伴隨著(zhù)這道熟悉的聲音，李揚的輔導員黃彩霞走了出來(lái)。她手里舉著(zhù)一個(gè)秒表，正一臉戲謔地看向他。

    見(jiàn)到黃彩霞，李揚瞬間就明白了。這一切顯然都是面前這個(gè)中年婦女搞的鬼。什么秒表壞了，分明是她故意沒(méi)記自己的成績(jì)，就是為了報復他當初舉報過(guò)她。

    想到這，李揚的心中立刻涌起一股憤怒，看向黃彩霞的眼神也變得不善。入黨積極分子那件事本來(lái)就是她咎由自取，沒(méi)想到她不僅沒(méi)有收斂，反而還搞這種小動(dòng)作對付自己。這讓李揚對她的鄙視又多了一分。

    他沒(méi)有搭理黃彩霞，而是拿起成績(jì)表，仔細看了一會(huì )兒后說(shuō)：“按照這個(gè)成績(jì)，第八和第九名的差距也不大。我比我們組的第二，也就是總成績(jì)的第九快了大半圈了吧，就算你們沒(méi)記上我的成績(jì)，我很明顯也是在前八吧?！?/br>
    “哎，你怎么能這么說(shuō)呢，雖然你是你們組的第一，但我們哪知道你究竟跑了多少??？我們得為其他同學(xué)負責啊?！秉S彩霞插嘴道。

    “是啊，黃老師說(shuō)到對，得按規矩辦事?！?/br>
    “他說(shuō)快很多就快很多??？誰(shuí)能證明？”

    “還管他干什么？成績(jì)都出來(lái)了，他沒(méi)成績(jì)，就不能進(jìn)決賽！”

    周?chē)娜思娂姼胶??？吹竭@么多人支持她，黃彩霞頓時(shí)有些得意洋洋。她仰著(zhù)臉，以一種居高臨下的姿態(tài)看向李揚。

    李揚有些懵。盡管他不是那種天真的，以為世界充滿(mǎn)了正義和美好的人，但面對一群人這么理直氣壯地顛倒黑白，還是讓這個(gè)剛成年的大男孩感到一陣迷茫。

    那群人的嘴臉，他至今都無(wú)法忘記。

    后來(lái)他才知道，那些站在黃彩霞一邊的，大都是學(xué)生輔導員，也就是碩士生中定向培養成未來(lái)輔導員的人。他們現在討好黃彩霞，在將來(lái)的輔導員選拔中，她就可能為他們說(shuō)上兩句好話(huà)。

    李揚此刻切身地感受到社會(huì )的現實(shí)。在這些人的世界里，衡量事物的標準并非對錯，而是是否對自己有利。他們口中的規矩，指的就是自己的利益。那些符合他們利益的事，不管是否正確，是否合理，他們都會(huì )毫不猶豫地支持。相反，如果得不到任何好處，他們就會(huì )視而不見(jiàn)。像李揚這樣沒(méi)有絲毫價(jià)值的學(xué)生，別說(shuō)為他說(shuō)話(huà)，就算是讓他們多看一眼他們都懶得看。

    他想起了小時(shí)候。有一次，父親又一次喝得爛醉被人送回家。當時(shí)，年幼的李揚問(wèn)母親：“mama，爸爸為什么總是出去吃飯，還喝那么多酒??？”

    “爸爸是為了工作?！?/br>
    “不喝酒就不能工作了嗎？”

    “爸爸和那些叔叔阿姨們吃飯，就可以和他們搞好關(guān)系。搞好了關(guān)系，才能更好地工作啊?！?/br>
    “為什么只有搞好了關(guān)系才能工作呢？大家各干各的不好嗎？”

    面對小李揚的追問(wèn)，母親不知為何笑了，她看著(zhù)天真的小李揚，說(shuō)：“這個(gè)社會(huì )是講人情世故的，只有跟人搞好了關(guān)系，才能辦成事。爸爸陪他們吃飯喝酒，是為了讓咱們家的生意做得更好。你一定要記住，在學(xué)校里不僅要好好學(xué)習，還要跟同學(xué)們搞好關(guān)系?！?/br>
    “哦……”小李揚似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    從那以后，“人情世故”這四個(gè)字就在他心中生根發(fā)芽。隨著(zhù)年歲的增長(cháng)，他也逐漸開(kāi)始理解母親當時(shí)的話(huà)。這個(gè)道理不會(huì )出現在課本上，也沒(méi)有老師會(huì )教，但在這個(gè)社會(huì )中，它卻比任何書(shū)本上的知識都更重要。