好久不見(jiàn)

    沿著(zhù)鋪滿(mǎn)鵝卵石的小路，我不知不覺(jué)走到了化石林中。我從口袋里拿出剛在便利店里買(mǎi)的蝦仁蛋黃醬飯團，找了個(gè)石凳坐下準備解決掉遲到的早餐。

    不禁想夸夸向妍喜歡把密碼和重要事情記在備忘錄里的習慣，幫我省了不少麻煩事。她的電子錢(qián)包里數額倒是不少，與曾經(jīng)的我相比，算得上是富有了。這同樣將會(huì )解決掉我不少問(wèn)題，畢竟在這個(gè)世界里，有錢(qián)就能解決問(wèn)題。

    從前的我早早地就失去了對生活的樂(lè )趣，沒(méi)有方向地走太久容易讓人迷失自我，但在不得不往前走的情況下就只好隨大流朝著(zhù)金錢(qián)的方向行進(jìn)。好在金錢(qián)的確不會(huì )欺騙人，經(jīng)濟能力的增強能讓很多無(wú)聊言語(yǔ)造成的框架的束縛力一點(diǎn)點(diǎn)減弱，能讓人真正大方地對一些無(wú)意義的東西表示不在意。達成目標的途徑有很多，無(wú)疑我選的這條最大眾，但小眾的最壞的后果已被我于不久前體驗過(guò)，這條路領(lǐng)著(zhù)我走向生命的終結，引導著(zhù)我來(lái)到了現在這個(gè)世界。

    囫圇幾口啃完了飯團，我迫切地想要確定這個(gè)世界里另一個(gè)自己的存在。堅定地認為同一時(shí)期不會(huì )有兩個(gè)相同的靈魂存在，我擔心那個(gè)自己已經(jīng)不在這個(gè)世界，像我脫離我原本的世界一樣。這次的重生疊加著(zhù)穿越顛覆了我所有的科學(xué)認知，甚至沒(méi)有小說(shuō)里魔幻世界里本該有的系統作指引，我的存續就是一個(gè)巨大的未知，擔心隨時(shí)可能再次發(fā)生的變化莫測。

    我的手機號碼和社交賬號從來(lái)就沒(méi)有換過(guò)，簡(jiǎn)單地查詢(xún)出這些賬戶(hù)的確存在并且與原來(lái)并無(wú)二致后，我還是想要親眼見(jiàn)我一面，確認原本那個(gè)我是否真實(shí)地存在著(zhù)。

    按照記憶里我大學(xué)時(shí)候的生活習性，我隨便買(mǎi)了塊三明治就坐在宿舍樓邊的籃球場(chǎng)邊，狀似無(wú)意地吃飯，眼睛卻死死盯著(zhù)路過(guò)的每一個(gè)人的臉，企圖蹲到另一個(gè)自己的出現?；蛟S會(huì )招致異樣的眼光，但我此刻根本沒(méi)心思在意這些。久違的一群大學(xué)生的靚麗身影晃得我眼睛有些難受，9月的日頭烈得我整個(gè)身體都發(fā)干，焦急地想要尋出其中那個(gè)最不起眼的一個(gè)身影，嘴里的三明治都味同嚼蠟。

    終于一個(gè)熟悉的身影闖進(jìn)了我的視線(xiàn)，如我所料她走在靠近我這邊的林蔭道上，此時(shí)我更是一刻也不敢放松。在大道中一群打著(zhù)遮陽(yáng)傘的成群結伴的女生里，她頭頂烈陽(yáng)的孤寂身影倒成了我辨出她的助力。

    自她出現到她走進(jìn)宿舍樓大門(mén)的幾十秒里，我能觀(guān)察到的也只是一些正常的神情和動(dòng)作，哪怕是不同的靈魂僅靠這幅皮囊也完全做得出來(lái)。因此我無(wú)法辨別那個(gè)人是否還是真正大一時(shí)候的我，但確認到我的本來(lái)身體仍存在于世也算是不小的收獲。

    確認到本體的存在后我的腦子更亂了，即便之前做了心理準備，但事實(shí)真的令人難做。

    如果我是孑然一身，就沒(méi)必要考慮多的事情，畢竟我是個(gè)沒(méi)留下多少牽掛的已死去的人。但在看到那個(gè)沉默的女孩后，我沒(méi)辦法坐視不理。

    曾經(jīng)我也想象過(guò)，如果這個(gè)世界上有一個(gè)和自己無(wú)論是長(cháng)相還是意識都一模一樣的人我會(huì )怎么樣，當時(shí)的我除了可怕二字外就沒(méi)有再思考，畢竟我的真實(shí)想法是沒(méi)可能有這樣的如果。有一個(gè)高贊回復帖的想法是：太可怕了，我得殺死他。顯然這種做法就不被法律和道德允許，不過(guò)誰(shuí)能想到這樣的前提條件真的是這個(gè)正常世界存在著(zhù)的?？上业那笊麤](méi)達到那種想為之殺人的地步，更何況我已經(jīng)成為了另外一個(gè)人，不存在取而代之的選項供我選擇。

    或者說(shuō)，我根本不會(huì )有打算去傷害她。

    愛(ài)反思的人不會(huì )放過(guò)自己的過(guò)去，而我的過(guò)去到底還是存有許多遺憾。這個(gè)時(shí)期的我獨自度過(guò)許多難捱的歷程，但很多事情都是如果當時(shí)有人拉我一把我就能不那么難過(guò)，可惜我始終孤立無(wú)援。即便我早就明白精神獨立才是真正的強大，即便我早就不把朋友視為成長(cháng)路上之必需，但在最痛苦的時(shí)候，我還是希望有人能在我身邊陪著(zhù)我，能懂我那么一點(diǎn)點(diǎn)。

    人是群居動(dòng)物這一點(diǎn)令我好難過(guò)，在接受自己被迫變成冷漠性子的事實(shí)后，我越來(lái)越覺(jué)得人其實(shí)都是自私自利的冷血動(dòng)物，于是我克制著(zhù)屏蔽掉那些虛假的溫情，秉持著(zhù)只要高度冷漠我就能精神獨立了的觀(guān)念。但作為一個(gè)普通到平庸的人，基因里對于離群索居的反抗讓我一次次在自己的泥潭里摔倒。我好似爬不起來(lái)了。

    一邊討厭那些虛偽至極的人戴著(zhù)寫(xiě)著(zhù)“我值得依賴(lài)”的假面，一邊模仿著(zhù)雕刻出相同的面具并給自己戴上。我摔倒，我爬起，我再摔倒，最終我躺下。

    承認自己遠沒(méi)有那么強大不是件難堪的事，但我獨自摸索了很久才知道這個(gè)事實(shí)。接納你自己，包容你一切，自己為自己讓路。我想把這些痛過(guò)苦過(guò)才得到的道理直接告訴她，如果她還是原來(lái)的那個(gè)我。

    看到那樣青澀和安靜的自己，那個(gè)熟悉得令人心疼的女孩，我好想幫幫她。

    目的地確定好了，鋪路的過(guò)程卻不是那么簡(jiǎn)單。

    打理好向妍這邊的正常學(xué)習和生活就耗費我好大勁，我將找到的所有關(guān)于她的信息一點(diǎn)點(diǎn)往劇本里填，努力扮演好這個(gè)角色，好不讓人起疑。

    按照她的課表替她完成每日的學(xué)習任務(wù)，與她的室友保持原本的正常交流完成社交任務(wù)，所幸和她的父母相距甚遠我免了和他們的周旋，但與此同時(shí)我還得尋找機會(huì )去靠近另一個(gè)我，才搞了小小幾天我就感到疲憊。

    本以為重回學(xué)生時(shí)代就不用再像工作時(shí)候那樣勞累，可這幾天輾轉多個(gè)教學(xué)樓上著(zhù)節節不斷的課喚醒了我久遠的記憶，只能感慨各個(gè)階段有著(zhù)各個(gè)階段的心酸。但在經(jīng)歷了真正殘酷的社會(huì )生活后，校園生活相比之下還是輕松許多。

    至少像此時(shí)這樣一個(gè)午覺(jué)睡到3點(diǎn)多才爬起來(lái)去上體育課已經(jīng)是以后求之不得的幸事了。向妍選的是踏板cao，還好不是什么需要隊友的課程，否則認出她的隊友對我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)麻煩事。我仍記得我大學(xué)第一個(gè)學(xué)期也選的踏板cao，但具體那個(gè)時(shí)間段我已經(jīng)不記得，但如果這次能再碰見(jiàn)十年前的我，這門(mén)課就是我接近她的好時(shí)機。我緩緩地朝體育館走去，心里默默盤(pán)算著(zhù)如果碰見(jiàn)她，我該怎樣不動(dòng)聲色地靠近她。

    我早到了12分鐘，教室里的人并不多，我便找了個(gè)角落席地而坐。沒(méi)過(guò)多久老師就來(lái)了，我還是沒(méi)能在七七八八的人群里看到她。上課前一分鐘，老師招呼我們集合站好隊，我正慢慢站起身，就看到幾天前那個(gè)熟悉的身影急匆匆地趕到了教室，心上懸著(zhù)的小石頭終于落下。

    不清楚向妍原本的站位，我裝作迷糊的樣子慢慢地繞來(lái)繞去，等那位剛到教室的人站好我便狀似無(wú)意地悄悄擠到她的左手邊。這樣肯定會(huì )引來(lái)疑惑，她不會(huì )不記得原本身邊站的是什么人，而且被占了位置的人會(huì )因此注意到我并重新找尋新的站位，但我知道，她們很快就不會(huì )在意這種小事情。世界就是這樣，不會(huì )投機取巧的人會(huì )因為自己的老實(shí)本分而吃虧，不動(dòng)聲色的小心機反而沒(méi)有什么成本和代價(jià)。

    “近水樓臺先得月”不是沒(méi)有道理，對于從前的我來(lái)說(shuō)最為適用。

    前幾次的課程我沒(méi)有參與，此刻生硬地模仿老師動(dòng)作的我顯得有些手忙腳亂，這倒給了我足夠的借口在老師退下時(shí)肆無(wú)忌憚地觀(guān)察右邊的人的動(dòng)作。因為學(xué)不會(huì )所以想看看你是怎么練的，這有什么錯，何況我是真的一點(diǎn)都不會(huì )。

    我們第一排正對著(zhù)墻面上的大鏡子，她的動(dòng)作和表情在我看來(lái)一覽無(wú)余。我瞧著(zhù)她比我好不了多少的動(dòng)作和那副依舊認真的表情，不禁想笑，無(wú)論再過(guò)多少年我仍是改善不了肢體不協(xié)調這點(diǎn)，以及她那隱在放不開(kāi)表面下的自卑。沒(méi)忘記我此行的目的，我仔細地觀(guān)察了她的一些神態(tài)和習慣性抿嘴唇的動(dòng)作，確實(shí)是十幾歲的我該做出的。但遠遠不夠。

    中場(chǎng)老師叫停讓我們休息幾分鐘，她起身去包里取出了手機玩，我同樣拿了手機，假裝不經(jīng)意地晃蕩到她周?chē)^續觀(guān)察。我隨意地劃拉著(zhù)手機屏幕，遮掩我瞄人手機的無(wú)禮行為。很好，雖然很不想承認當時(shí)的我確實(shí)在看那些幼稚無(wú)趣的東西，但這是我否認不了的事實(shí)。

    再多這樣表層的表現無(wú)法直接證明她確實(shí)是17歲的我這個(gè)命題，最好的辦法就是面對面與她交流。

    又練了幾十分鐘cao后老師就讓我們提前下了課，趁著(zhù)老師最后一個(gè)字剛落下，我拉住了右手邊的人。她轉過(guò)身來(lái)露出疑惑的表情，我友好地對她笑著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)，我可以加你好友嗎？”，與此同時(shí)我已經(jīng)打開(kāi)了手機的掃碼界面，即便我知道她不會(huì )拒絕。為了讓我這期間的所有行為都不顯刻意，我又放低了聲音加了句：“我在這個(gè)教學(xué)班里沒(méi)有認識的人，有時(shí)候有事不能來(lái)，想有個(gè)人能夠通風(fēng)報信老師有沒(méi)有點(diǎn)名?！?/br>
    她已經(jīng)將二維碼界面遞了過(guò)來(lái)，耳朵和臉頰泛著(zhù)一點(diǎn)紅。將“我是向妍?！卑l(fā)送了過(guò)去后，我沒(méi)漏掉問(wèn)她備注這一步驟，就這樣成功地加了好友。本想直接問(wèn)她要不要一起去食堂吃飯，但她不會(huì )安然地接受，我也不太想勉強對她做出這自來(lái)熟的事。對著(zhù)自己的臉演這一出的感受實(shí)在是奇妙，夠我回味好一會(huì )兒。

    “謝謝同學(xué)，那下周再見(jiàn)！”我揮手向她告別，打算先走留她在教室里錯愕一會(huì )兒。

    “再見(jiàn)?！彼貞宋?。