6.講話(huà)

    他們倆在這邊講著(zhù)話(huà)，班長(cháng)寧遇面無(wú)表情地走了過(guò)來(lái)。

    江岸立馬噤聲，裝著(zhù)不茍言笑無(wú)事發(fā)生地站的筆直，寧遇瞥過(guò)一眼道：“為什么不穿校服？”

    江岸：“我下次一定穿！”

    寧遇說(shuō)：“我位子上有多帶的一件外套，你去拿下來(lái)穿，別給我們班扣分?！?/br>
    江岸不情不愿地“啊”了一聲：“去班里那么遠，馬上升旗就開(kāi)始了，班長(cháng)這不好吧......而且，你那是女生校服，我穿成什么樣子?！?/br>
    他的小聲抱怨并沒(méi)有改變寧遇的態(tài)度，江岸在她冰冷的視線(xiàn)中敗下陣來(lái)，說(shuō)著(zhù)“好好好我去就是了”就要妥協(xié)，林以墨從班級的最前端走了過(guò)來(lái)，溫聲問(wèn)道：“怎么回事？”

    江岸不說(shuō)話(huà)，寧遇瞄著(zhù)林以墨的眼色，頓了頓說(shuō)：“他沒(méi)穿校服，我怕他給你扣分，就讓他去拿我教室位子上的那件多的外套穿?！?/br>
    林以墨看了眼升旗臺，領(lǐng)導已經(jīng)往上面走了，遂道：“要開(kāi)始了，沒(méi)關(guān)系，不穿就不穿吧。江岸下次注意，不要給班長(cháng)找事?！?/br>
    江岸忙不迭應道：“好的好的下次保證不會(huì )了?！?/br>
    林以墨：“寧遇也是，班長(cháng)要去前面站著(zhù)舉牌，快去吧?！?/br>
    寧遇點(diǎn)了點(diǎn)頭，見(jiàn)林以墨離開(kāi)之后又看了一眼林應禮，一副欲言又止的樣子。

    林應禮皺著(zhù)眉說(shuō)：“怎么這么看我？”

    “沒(méi)有，就是挺驚訝的，你今天穿校服了?！?/br>
    “不過(guò)就是穿一天校服，你們這么大動(dòng)靜做什么？”

    “我在想，如果你前兩年也穿校服，我們班會(huì )少扣多少分?！?/br>
    林應禮：“......”

    林以墨和其他班的班主任一樣目視前方站在班牌的旁邊，寧遇站的筆直，聽(tīng)見(jiàn)林以墨壓低聲音和她說(shuō)：“扣不了多少分的，沒(méi)關(guān)系?！?/br>
    寧遇愣了愣，低下頭絞著(zhù)手翹了翹唇角，小聲回答：“我是班長(cháng)，要管這個(gè)的，不然扣分扣多了會(huì )扣你的工資?！?/br>
    林以墨低笑了聲：“沒(méi)事，扣不多的。再說(shuō)，你多背一件外套來(lái)不麻煩么？當班長(cháng)確實(shí)要管班級分內的事，但你是畢竟也是學(xué)生，還是要更多地注重學(xué)習上的事?！?/br>
    寧遇聲音悶悶地回答：“好?！?/br>
    林以墨觀(guān)察了她兩秒，怕自己的說(shuō)教傷了小女生的好心，開(kāi)了個(gè)玩笑說(shuō)：“所以，今天忘記帶數學(xué)復習書(shū)了么？”

    寧遇立馬答：“沒(méi)有！”

    “那就好?！?/br>
    江岸見(jiàn)寧遇的黑色馬尾走遠了，在后面揮舞著(zhù)拳頭躍躍欲試：“女魔頭！扣分又不扣她考試的分，扣工資又不扣她的錢(qián)！”

    林應禮睨了他一眼，江岸轉移話(huà)題：“晚自習打球去??？”

    “不去?！?/br>
    江岸嘖聲：“你要在教室睡覺(jué)？”

    林應禮發(fā)現自己無(wú)論如何都說(shuō)不出要在教室寫(xiě)作業(yè)的話(huà)，木著(zhù)臉“嗯”了一聲。

    主席臺上的校長(cháng)拍了拍麥克風(fēng)：“......各位高三的同學(xué)們，今天是我們高考沖刺的最關(guān)鍵的一年......”

    林應禮不愿意聽(tīng)說(shuō)教，就從口袋里翻出降噪耳機塞進(jìn)了耳朵，江岸在前面做作地躲著(zhù)實(shí)則格外明顯地玩手機，聽(tīng)見(jiàn)校長(cháng)說(shuō)了什么之后，朝后仰了仰身子：“林應禮？”

    林應禮摘下一邊耳機：“嗯？”

    “剛剛校長(cháng)說(shuō)什么你聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)？”

    “......你還聽(tīng)這個(gè)？”

    “剛剛他說(shuō)，讓我們努力，但不要透支生命，和家長(cháng)好好協(xié)商，”江岸擠眉弄眼，“你知道為什么他要這么說(shuō)嗎？”

    林應禮：“你是小女生么一天到晚聽(tīng)八卦？”

    “老林沒(méi)跟你提過(guò)么......因為啊，我們前面不知道哪一屆，那一個(gè)班有兩個(gè)高三的學(xué)生自殺了，一個(gè)班，兩個(gè)，一男一女！”江岸煞有介事地比了個(gè)“二”的手勢。

    林應禮興致缺缺：“哦?！?/br>
    江岸有很多料可以爆：“......跟你講這些真沒(méi)勁?！?/br>
    林應禮嘲諷道：“那你找個(gè)和你一樣八卦的去講?！?/br>
    校長(cháng)：“......后面的同學(xué)，不要玩手機，把手機收起來(lái)！不要交頭接耳......一班，一班！林老師！”

    林以墨被點(diǎn)了，哭笑不得地往后走了兩步。林應禮和他對視，自然地塞上了另一邊的耳機，江岸倒是把手機收了起來(lái)，往后瞄了一眼林應禮之后手往后背手掌攤開(kāi)，要林應禮把另一邊的耳機分給他的意思很明顯。

    林應禮抬腳作勢要踢，周邊有不少看熱鬧的人，江岸嬉笑著(zhù)收回手。

    *

    林應禮覺(jué)得自己其實(shí)不笨，既然季嘉回這個(gè)年齡都會(huì )寫(xiě)的東西，那他肯定學(xué)一學(xué)就能寫(xiě)，說(shuō)不定還能反過(guò)來(lái)教她顯擺一把。

    但這份自傲之情一直保持到林以墨的數學(xué)課。

    林以墨在整個(gè)年級甚至是整個(gè)學(xué)校都很受好評。因為很有成熟男性的魅力所以在女生內討論度很高，而又因為打球打的好在男生中也很吃得開(kāi)；最重要的是，不是個(gè)唯分數論的、很有人情味的老師。

    但這個(gè)很有人情味的老師在他們步入高三的第一堂課上就帶來(lái)了一沓試卷，溫文爾雅地說(shuō)要檢視他們暑期學(xué)習成果。

    以往林應禮應對這種課堂小考的方法是不交試卷，但他今天想寫(xiě)一寫(xiě)。

    他的黑筆很有自信地答完了前幾道基礎題，然后卡在了第六道數列選擇題上。

    林應禮面無(wú)表情地拿出草稿紙開(kāi)始用最古老的辦法——找規律。

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    太久沒(méi)寫(xiě)過(guò)試卷都忘記題目類(lèi)型了TT