好奇

    “加減簡(jiǎn)單，出乘除吧?！苯獣?shū)意直接道。

    學(xué)生們倒吸一口氣，摁耐著(zhù)興奮看熱鬧。

    “125X312X12”

    這一次姜書(shū)意倒是停頓了三秒：“四十六萬(wàn)八千”

    蘇光計算器一推，都不想玩了，即便自己摁再快，也勝之不武呀！

    這下，整個(gè)班級徹底沸騰了，牛逼滿(mǎn)天飛。當時(shí)網(wǎng)絡(luò )信息并沒(méi)有現在這么發(fā)達，又是小城市，許多人都不知道心算，只覺(jué)神了。而姜書(shū)意這一招，出其不意，讓學(xué)生們驚嘆不已。沒(méi)文化，唯有牛逼二字可感嘆。（為啥不是臥槽，因為臥槽風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò )前，那些年火的是牛逼兩字）

    自此，姜書(shū)意這一戰，在后序學(xué)生們添油加醋的傳播中在志遠中學(xué)留下了傳奇。

    “我贏(yíng)了?！苯獣?shū)意的聲音依舊淡淡的，“換座位吧?！?/br>
    就這樣，姜書(shū)意開(kāi)啟了她的教師生涯。

    由于黃老師住院，除了9班，他任教的幾個(gè)班全都被姜書(shū)意接手了。

    姜書(shū)意之前沒(méi)當過(guò)老師，但她當學(xué)生當了十幾年，照葫蘆畫(huà)瓢，端起老師的威嚴，也教得有模有樣。更何況，她自己不久前就是學(xué)生，她學(xué)習一向刻苦，她將自己曾經(jīng)刷題的解題方法教給學(xué)生，十分簡(jiǎn)潔易懂。

    她任教的幾個(gè)班數學(xué)成績(jì)都提高了不少。即便是放牛班的9班，整體成績(jì)居然也升了不少。

    放牛班一開(kāi)始還是不到十個(gè)寶貝學(xué)生認真聽(tīng)講，也許是氛圍影響，當一個(gè)班里出現認真學(xué)習的學(xué)生后，許多學(xué)生也開(kāi)始焦慮。人都有從眾性，全部人都擺爛玩時(shí)，能不知天地為何物，可當有一個(gè)學(xué)習時(shí)，除了感覺(jué)被背叛還有大大的焦慮！我們一起玩，你居然背著(zhù)我學(xué)習??？

    這種焦慮是會(huì )傳播的，之后越來(lái)越多的學(xué)生到了前排，加入了聽(tīng)課隊伍中。

    展正勛臉色訕訕的，有些尷尬。他雖然混，但也不是那么自大自私的人，他不學(xué)習，就不要阻礙別人學(xué)習。他的帶頭作用非常大，9班心照不宣有了新規則，再打再鬧，老師來(lái)了，就要給老師講課。

    不能打鬧，展正勛上課不是打游戲，就是通宵后睡大覺(jué)，實(shí)在無(wú)聊就畫(huà)烏龜。

    班級的整體學(xué)習氣氛不斷在提升，展正勛實(shí)在無(wú)聊時(shí)，也聽(tīng)上幾耳朵這位清冷又土氣的新老師的課。他很快就摸索出了這位老師的講題思路：“單刀直入”的拆題講解，再配合“亂刀砍死”的不斷刷題。刷題，她不是讓學(xué)生只挑懂了的“軟rou”反復的做，那是無(wú)效學(xué)習。她就挑選不懂的“硬骨頭”讓學(xué)生啃，不會(huì )做的題才是要學(xué)的。

    展正勛聽(tīng)出了她沒(méi)有按著(zhù)教案講課，而是在狂補9班的基礎上，增加了快速拿分的培訓。

    這位面無(wú)表情的姜老師，看似沒(méi)脾氣，沒(méi)火氣，冷淡淡的，其實(shí)內在相當的不桀。有意思，展正勛覺(jué)得有意思。

    姜書(shū)意確實(shí)沒(méi)有云淡風(fēng)輕，她心里還是急躁的。她不是正式工，又不是畢業(yè)生，她必須要拿出班級成績(jì)來(lái)證明自己的教學(xué)價(jià)值，才好繼續這份工作。

    期末考前的模擬考一和二成績(jì)出來(lái)的時(shí)候，在9班的成績(jì)里，姜書(shū)意萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到進(jìn)步最快的是展正勛。成績(jì)不是最好的，但他是抓住自己的解題思維是最快的，也最會(huì )變通。

    接替9班不是姜書(shū)意情愿的，畢竟放牛班確實(shí)是難帶。但現在，好像也不差。畢竟9班整體成績(jì)差，成績(jì)提升，效果非常炸裂。教學(xué)主任還特意找她談話(huà)了，她知道，這份不正式的教師工作穩了。

    姜書(shū)意觀(guān)察起展正勛，他平日就坐在最后排的角落里，也不知道他耳朵怎么這樣靈，這樣都聽(tīng)到了。察覺(jué)展正勛非常聰慧與靈活，就是不愛(ài)學(xué)，姜書(shū)意說(shuō)不出苦口婆心勸解他學(xué)習的話(huà)，估計他沒(méi)少被勸，他就是愛(ài)玩的性子，覺(jué)得解題有意思，才學(xué)了點(diǎn)。

    而展正勛也觀(guān)察起這位有兩把刷子的姜老師，大框眼鏡下的臉平靜得毫無(wú)波瀾，也很少說(shuō)話(huà)，總是穿一身黑。她幾乎不管紀律，也很少點(diǎn)學(xué)生回答問(wèn)題，那些苦口婆心規勸學(xué)生的話(huà)她一次也沒(méi)有說(shuō)過(guò)。

    整個(gè)人死板，老土，清冷，卻又神秘。一旦產(chǎn)生好奇，就會(huì )想知道答案。

    展正勛家里特殊，他很小就懂人情世故?？伤桓?，也不想懂什么狗屁婉轉與迂回。上課前5分鐘，他直接走到姜書(shū)意面前問(wèn)她，他好奇什么，就直接問(wèn)她什么。

    “老師我們的期末成績(jì)，是不是關(guān)乎你的考核呀？”

    “是評選考核嗎？”

    “老師你之前在哪個(gè)大學(xué)讀書(shū)的？”

    “老師你幾歲了？”

    姜書(shū)意度過(guò)那一瞬的驚訝，立即又恢復了原本的模樣。她大約也摸到了展正勛的性格，他直接問(wèn)，她直接不答?！拔耶?huà)出了期末可能會(huì )考的重點(diǎn)，正好你來(lái)做做看。你確實(shí)有時(shí)間，把試卷模擬2也做了吧?！?/br>
    展正勛……真是無(wú)時(shí)無(wú)刻不再搞分數的老師……