自己把夾子夾到rutou上

    沈深拋下話(huà)，繞過(guò)她，走遠了。

    白書(shū)書(shū)遮住臉，慢慢從地上爬起來(lái)。

    路上的行人紛紛拿目光琢磨著(zhù)這當街下跪的女孩是誰(shuí)，想看清她的相貌。白書(shū)書(shū)用手捂著(zhù)臉，不敢抬頭，逃過(guò)路人異樣的眼光，跑走了。

    等跑到無(wú)人的地方，白書(shū)書(shū)才徹底放松下來(lái)，心下安定了不少。

    既然沈深發(fā)了話(huà)，那自己暫時(shí)不用擔心退學(xué)的事了，只是白書(shū)書(shū)一想到沈深踩在自己胸上那副狠厲的樣子，rutou就禁不住有些發(fā)麻。

    也不知道沈深會(huì )怎么折磨自己，白書(shū)書(shū)只能寄希望于沈深不要太過(guò)分。

    不管怎么樣，不用退學(xué)都是好事一樁，白書(shū)書(shū)想著(zhù)，心情明朗起來(lái)，腳步也輕快了。

    “白書(shū)書(shū)？你怎么在這里？”一道男聲從白書(shū)書(shū)的背后傳來(lái)。

    白書(shū)書(shū)轉身。

    那男生斯斯文文，戴著(zhù)眼鏡，襯衣紐扣扣到最后一顆，背著(zhù)書(shū)包，站得筆直板正。

    這男生叫陳問(wèn)霜，是班里的學(xué)委，年級第一，一個(gè)埋頭讀書(shū)的書(shū)呆子。

    白書(shū)書(shū)在學(xué)校里沒(méi)有朋友，唯一能說(shuō)上幾句話(huà)的人就是陳問(wèn)霜了，陳問(wèn)霜偶爾會(huì )給她講題，還會(huì )借她筆記，白書(shū)書(shū)對他是感激的。

    陳問(wèn)霜從來(lái)都是冷眼旁觀(guān)她被霸凌，不多管閑事，但至少，偶爾也會(huì )給她遞張創(chuàng )可貼。白書(shū)書(shū)不是貪心之人，對他偶爾泄露的善意已經(jīng)很感激了。

    “好巧?！卑讜?shū)書(shū)回以溫和善意的微笑。

    “你今天到底做什么了？沈深的話(huà)是什么意思，你會(huì )被退學(xué)嗎？”陳問(wèn)霜緊鎖著(zhù)眉頭，像是面對一道難解的數學(xué)題。

    “沒(méi)事的，我已經(jīng)解決了，放心啦，不會(huì )被退學(xué)的?！卑讜?shū)書(shū)遞上一個(gè)安撫的眼神。

    陳問(wèn)霜聽(tīng)了，沒(méi)有半分釋然，眉頭仍緊緊地鎖著(zhù)，眼神卻不自覺(jué)往白書(shū)書(shū)的胸口飄去。胸口那里的校服襯衫印了兩個(gè)大腳印。

    “你真的，真的做了那種事嗎？”陳問(wèn)霜板著(zhù)個(gè)臉，就像平日里對著(zhù)數學(xué)題死磕不放的姿態(tài)。

    她真的，會(huì )做那種事嗎？拿奶子往別人身上蹭……還被人踩了奶子……她真的是這種人嗎？陳問(wèn)霜緊皺著(zhù)眉，臉板得死死的，心里卻好似有團火在燒，他迫切地想知道問(wèn)題的答案。

    “都是誤會(huì )啦?！卑讜?shū)書(shū)笑著(zhù)避重就輕，晃開(kāi)了話(huà)題，“下午的課我都沒(méi)聽(tīng)，你能不能把筆記借我看看，拜托啦?！?/br>
    陳問(wèn)霜看著(zhù)她賣(mài)乖懇求的樣子，又盯著(zhù)她胸前的兩個(gè)大腳印看了半晌，眸光沉黑了下去：“今天下午是生物課和英語(yǔ)課，講了基因片段編輯技術(shù)和虛擬語(yǔ)態(tài)的用法，這是筆記，給你?！?/br>
    白書(shū)書(shū)假裝沒(méi)看到他眼里熾熱的探究，笑盈盈地接過(guò)筆記，道了謝就說(shuō)了再見(jiàn)。

    當天晚上，白書(shū)書(shū)就著(zhù)陳問(wèn)霜的筆記，把下午落下的課都補上了，做完作業(yè)后又加練了一套卷子。

    讀書(shū)是她唯一的執念，高考是她唯一的出路。

    什么事都可以放棄，但是讀書(shū)是她的命門(mén)，她哪怕舍了自尊，折了骨氣，也要拼盡全力死死守住。

    .

    次日，她一進(jìn)教室，就引起同學(xué)的議論紛紛。

    “我天，她怎么還敢來(lái)學(xué)校??？”

    “沈深都發(fā)了話(huà)讓她退學(xué)了，她除了退學(xué)也沒(méi)第二條路了吧？”

    “她都做那種惡心的事了，怎么還有臉來(lái)學(xué)校啊，退學(xué)也是活該……”

    “就是就是……”

    白書(shū)書(shū)當作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，只往沈深的座位方向看去。

    沈深正斜倚在座位上打游戲，本來(lái)一中是不準帶智能手機的，但沒(méi)有老師敢管沈深。

    其他同學(xué)課桌上都堆著(zhù)書(shū)本，只有沈深的書(shū)桌上空蕩蕩的，他旁若無(wú)人地cao作著(zhù)游戲，間隙抬頭淡淡地掃了白書(shū)書(shū)一眼，就重新低頭打游戲去了，沒(méi)有要趕白書(shū)書(shū)出學(xué)校的意思。

    白書(shū)書(shū)松了口氣，坐回到自己的位置上。她名聲差，分座位的時(shí)候沒(méi)人愿意跟她同桌，她一個(gè)人單人單座，也落得清靜。

    “怎么回事？沈深都發(fā)話(huà)讓她退學(xué)了，看她來(lái)上課也不生氣嗎？”

    “沈深脾氣那么壞的，要是有人敢違逆他的話(huà)，他肯定要把人整死的，可是沈深現在怎么一點(diǎn)反應都沒(méi)有??？”

    “該不會(huì )是輕易原諒她了吧……”

    班里同學(xué)見(jiàn)識過(guò)沈深暴戾的脾性，現在見(jiàn)沈深沒(méi)反應，都很奇怪，七嘴八舌地猜測起來(lái)。

    白書(shū)書(shū)一邊拿出語(yǔ)文課開(kāi)始早讀，一邊心里發(fā)怵。她想起自己說(shuō)的“讓我做什么都可以，怎么對待我都可以”，也不知道沈深今兒個(gè)要怎么折磨她。

    她忐忑不安地度過(guò)了一個(gè)上午，卻什么也沒(méi)發(fā)生，沈深甚至都沒(méi)往她那邊看過(guò)一眼，白書(shū)書(shū)心里不禁松快了不少，寄希望于沈深已經(jīng)把她忘了。

    但現實(shí)是殘酷的。

    午飯時(shí)間到了，同學(xué)們都陸陸續續出了教室，白書(shū)書(shū)也想混在人群中跟著(zhù)出去。

    “白書(shū)書(shū)，你留下?！鄙蛏畋涞穆暰€(xiàn)砸進(jìn)白書(shū)書(shū)的耳朵。

    白書(shū)書(shū)嚇得一個(gè)哆嗦。

    其他沒(méi)走的同學(xué)紛紛側目望她，有同情的，有幸災樂(lè )禍的。

    該來(lái)的終歸是來(lái)了。

    白書(shū)書(shū)強迫自己鎮定下來(lái)，朝著(zhù)沈深的方向走過(guò)去。

    沈深卻叫住她：“你桌上那疊紙，拿過(guò)來(lái)?！?/br>
    桌上那疊紙？

    那是陳問(wèn)霜的筆記本！

    她名聲太差，陳問(wèn)霜一向不愛(ài)在人前跟她接觸，所以白書(shū)書(shū)也不敢當著(zhù)同學(xué)的面還筆記本。她本來(lái)準備趁午休沒(méi)人的時(shí)候把筆記本塞回陳問(wèn)霜抽屜的。

    白霜霜不敢忤逆沈深，只能硬著(zhù)頭皮取了筆記本過(guò)來(lái)，遞到沈深眼前。

    陳問(wèn)霜愛(ài)用A4紙做筆記，做完后疊起來(lái)夾兩個(gè)金屬小夾子，就當是筆記本了。

    “把這兩個(gè)金屬夾子取下來(lái)?！鄙蛏蠲畹?。

    白書(shū)書(shū)不敢違抗，把夾著(zhù)那疊筆記的兩個(gè)金屬小夾子輕輕取了下來(lái)。

    取完夾子，白書(shū)書(shū)還不忘把那疊筆記整理整齊，這可是陳問(wèn)霜的筆記本，她害怕弄亂弄壞了。

    沈深看著(zhù)她那副輕手輕腳、小心翼翼的模樣，冷笑了一聲，下達了第二條命令。

    “自己把夾子夾到rutou上?！?/br>