上學(xué)記II
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“喂喂,快醒醒“。砂金睜開(kāi)眼,眼含水珠。 一金發(fā)男子坐在其桌前,拿手敲了敲他的桌子。 他對砂金說(shuō):“喂,聽(tīng)說(shuō)你要當咱們班的老大?!?。 他的身后站了幾個(gè)班里的同學(xué),像是小弟一樣,他們校服反穿,手臂紋身,同身旁的其他同學(xué)格格不入。砂金能夠通過(guò)對方那故作嚴肅的臉上看到威脅的意味。 “繼續說(shuō)“砂金對他說(shuō)。 “什么繼續說(shuō)“那位男子上下打量著(zhù)他,面色不快?!蹦阏媸悄懽硬恍??!?/br> 砂金擦著(zhù)自己書(shū)上的水跡,低頭不語(yǔ)。 金發(fā)男子惡狠狠的說(shuō):“今晚噴泉旁邊,等你” 砂金之前都是帶著(zhù)手下的小孩和皮安諾街頭流浪的大人斡旋,這還是第一次遇到這么小的敵視者。 “好”他的桌前已經(jīng)圍了一群人,砂金不愿他們這么擠著(zhù),他現在腦子亂亂的,就應承了下來(lái)。 良瑾,也就是這次挑起爭端的人。被噎了一下,他沒(méi)想到砂金這么地不把他放在眼里。但是現在那么多人看著(zhù)。 “答應地蠻利索的嘛,你等著(zhù)”。他朝砂金比了個(gè)倒著(zhù)的大拇指。說(shuō)罷就帶著(zhù)他的小弟揚長(cháng)而去。 星期日來(lái)到他的桌邊 上課鈴響了,圍在砂金桌前看熱鬧的人一轟而散,回到各自位置。 下一節課就是砂金一個(gè)字符都看不懂的課,他嘆息的打開(kāi)課本,看著(zhù)上面的字符曲曲折折的好像蛇一樣要爬進(jìn)他的腦子中。他被嚇到一樣的闔上課本。 “好的,接下來(lái)讓我們的新同學(xué)砂金來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題”老師說(shuō)著(zhù)他聽(tīng)不懂的語(yǔ)言,只有砂金兩個(gè)字被他聽(tīng)到。他疑惑的站起來(lái)。 班級三十多雙眼睛都朝向他看,他低著(zhù)頭,像是在思考,半天才猶猶豫豫的說(shuō)了個(gè):“啥?” 很快,笑就像投入水中的guntang石子,將整個(gè)班沸騰起來(lái),有的女同學(xué)覺(jué)得嘲笑新同學(xué)不好,就拿出書(shū)擋在臉前。砂金拿手扣著(zhù)桌子,對老師說(shuō):“我沒(méi)有學(xué)過(guò)這一門(mén)語(yǔ)言,老師你說(shuō)的我一個(gè)字也聽(tīng)不懂” 這句話(huà)成功的將沸騰地笑止住了,大家都變得震驚,連帶著(zhù)老師也是?!坝人箍苏Z(yǔ)是星際通用語(yǔ),你怎么會(huì )不會(huì )呢?” “我沒(méi)學(xué)過(guò)呀,什么通用語(yǔ),我都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò),怎么沒(méi)在我的星球流行呢?” “你不是匹諾康尼的嗎?”老師疑惑。 “我來(lái)自皮安諾“ 砂金話(huà)音剛落,班上都寂靜了。老師也變得沉默。砂金從她的目光里看出憐憫。 砂金坐了下來(lái),接下來(lái)的課上,砂金一邊聽(tīng)著(zhù)嘰里呱啦的鳥(niǎo)語(yǔ),一邊接收到不知從哪里傳過(guò)來(lái)的探究、好奇的目光。 一節課下來(lái),砂金郁悶了。 這是最后一節課了,下課之后,同學(xué)們火速飛奔回家。良瑾沖砂金比了個(gè)兇狠的手勢,配上不善地表情,可惜砂金沒(méi)有接收到。 砂金將自己的書(shū)收進(jìn)書(shū)包里 “你不要去跟良瑾他們見(jiàn)面了”星期日,一手提著(zhù)書(shū)包,站在他的桌子前。 砂金的手停下來(lái),抬頭看著(zhù)星期日“為什么” “他們很棘手,老師都管不了他們” 聽(tīng)著(zhù)星期日的純良發(fā)言。笑著(zhù)說(shuō):“那天在巷子里那么多大漢都被我撂倒了,這群小學(xué)生比他們還棘手?” 星期日沉默了 砂金突然意識到那些人都是星期日的爸爸干的。 砂金也沉默了。時(shí)間仿佛變得粘稠。 星期日把手放在砂金的桌子上,砂金嚇了一跳。 “如果我不去的話(huà),他們會(huì )糾纏不清的,干脆一下次解決了好了”砂金抿了抿校服袖子,站起來(lái),提起書(shū)包就想走。 星期日跟在他的身后,砂金見(jiàn)了笑道:“你也跟著(zhù)呀?也好讓他們知道你是我罩的” 砂金和星期日來(lái)到噴泉旁邊。 良瑾一腳踏在臺階上,身后跟著(zhù)兩個(gè)跟他差不多的小混混,他們都校服圍在腰上。見(jiàn)他們走過(guò)來(lái),良瑾向他們走去?!斑€挺守信用的啊,垃圾星來(lái)的雜種?!?/br> 砂金還沒(méi)思考,拳頭就已經(jīng)來(lái)到良瑾的臉上。 砂金承認,那兩句話(huà)真挺讓他膈應的。 他不管已經(jīng)被扇懵的良瑾,徑直來(lái)到身后,將那兩個(gè)混混從領(lǐng)子拽起,用力一甩,同良瑾甩到了一起。三個(gè)人坐在一塊,砂金,一腳踏著(zhù)旁邊的水池,居高臨下地看著(zhù)他們三個(gè):“今天就讓哥哥教教你們,侮辱別人可不是什么好行為?!八麎旱吐曇?,危險地說(shuō)道。 星期日站在旁邊,看著(zhù)砂金,噴泉中的水汩汩流出。 第二天,良瑾,右臉頂著(zhù)包扎就進(jìn)了教室。 砂金來(lái)到教室,教室里鴉雀無(wú)聲。砂金愣了一瞬,提著(zhù)書(shū)包走到自己的位置上。星期日緊隨其后。 良瑾惡狠狠的目光一直跟隨到了砂金落座。后面的星期日讓他愣了愣。 良瑾走向星期日,看了看右后方的砂金,拿書(shū)擋著(zhù)自己的臉。 “喂,你和他認識?“良瑾低聲說(shuō)到。 “嗯“星期日說(shuō)。 “那他是誰(shuí)呀,這么?!傲艰獑?wèn)。 星期日低頭寫(xiě)作業(yè),不理他。 良瑾無(wú)趣地走開(kāi)了。 “老大“良瑾看著(zhù)站在自己面前的兩個(gè)小弟,覺(jué)得頭疼。昨天他們都被砂金嚇到了,他狠地不像學(xué)校里的小混混?!澳銈兌紕e抱怨了,昨天我怕被家里發(fā)現,在賓館住了一晚”。良瑾的口氣委屈。 上課的時(shí)候,良瑾偷偷看了砂金兩眼。 砂金此時(shí)正在跟那個(gè)什么宇宙通用語(yǔ)戰斗,別的課他聽(tīng)了都覺(jué)得很適應,只有這門(mén)課。 砂金在心里默默嘆了口氣,給課本上的語(yǔ)言一個(gè)一個(gè)按照相似的讀音標上匹諾康尼星系通用語(yǔ)。 下課了,又有人敲砂金的桌子,砂金不耐地向上看,是女學(xué)生。 “收作業(yè)“ 砂金無(wú)奈地把試卷攤開(kāi),一個(gè)字也沒(méi)有。 那個(gè)女學(xué)生將他略過(guò),接著(zhù)收下一個(gè)人的。砂金趴在課桌上,嘆息。 一張試卷抵了抵砂金的腰,砂金側頭看了一下,是走過(guò)去的那個(gè)女學(xué)生。砂金接過(guò)卷子,其上字體清秀整潔。砂金雖然看不明白,但是還是按著(zhù)抄了起來(lái)。 那個(gè)女學(xué)生收完全班作業(yè)后,再繞過(guò)來(lái)收砂金的。砂金此時(shí)抄完了,看著(zhù)卷首的名字,這女孩叫流螢?!爸x謝你“砂金感激地看著(zhù)她。 女孩臉有些紅,開(kāi)口聲音靦腆柔軟“你如果在學(xué)習上有什么困難,可以來(lái)問(wèn)我,我是這門(mén)科目的課代表“ “那真是多謝了”砂金沖她笑。 良瑾,手扶著(zhù)桌椅,一直向后瞅砂金和流螢的互動(dòng),他忍了再忍,最后還是跑去找了砂金。 砂金看著(zhù)自己面前的影子,“怎么?” 良瑾頂著(zhù)臉上的傷痕,有些可憐,惡狠狠地對砂金說(shuō):“別勾搭流螢” “我星際通用語(yǔ)不會(huì ),流螢她作為課代表來(lái)問(wèn)我需不需要幫助” 良瑾不說(shuō)話(huà)了,砂金壞笑著(zhù)對良瑾說(shuō)?!白蛱焱砩辖o你上的課記住了嗎?小弟弟” 良瑾愣了愣:“切” 他面色兇狠,露出牙齒,不屑地走了。 課間,他們教室門(mén)口有些嘈雜,有人喊著(zhù)良瑾的名字。良瑾像是感受到了什么,他坐回自己的位置上,縮著(zhù)。 “請讓良瑾同學(xué)出來(lái),好嗎?“良瑾聽(tīng)到了,打了個(gè)哆嗦。 他將臉埋于桌下,在下面他做了個(gè)哭喪臉,雙手猛地一拍桌子。他的四周均扭過(guò)頭看向他。 良瑾站起來(lái)。 “我來(lái)了,你聲音那么大干嘛,哥?!绷艰獜暮脦讉€(gè)人前掠過(guò)直接來(lái)到門(mén)口。 門(mén)口來(lái)的人身材高挑,相貌柔和精致,原本正低頭同身邊同學(xué)說(shuō)著(zhù)話(huà),他語(yǔ)調溫潤柔和,圍著(zhù)的大多是女生。 那人將頭扭過(guò)去,目光移向良瑾,擰了擰眉。語(yǔ)氣摻了風(fēng)霜,說(shuō):“你怎么搞的,昨晚去哪兒鬼混了”。 身邊女孩被這個(gè)溫柔大哥哥嚇到。良苡說(shuō):“多謝你們的信息,現在我要和弟弟說(shuō)說(shuō)話(huà)?!?/br>