葉禮腿腳快，跑回教室找到一本初一的英語(yǔ)和英漢大詞典，先教她英語(yǔ)音標和基本句式。

“姐，不是我吹牛，我的英語(yǔ)水平，老師都不一定比得上。尤其是發(fā)音，我說(shuō)的是正宗的英式英語(yǔ)?！比~禮說(shuō)道。

林仙月贊道：“這么厲害呀?！?/br>
“那是，我爸在英國留學(xué)十二年，我媽在美國長(cháng)大，所以不管是英式英語(yǔ)還是美式英語(yǔ)，我都擅長(cháng)?！比~禮神色有些得意，又有些黯然：“不過(guò)他們都在國外工作，我已經(jīng)快兩年沒(méi)見(jiàn)過(guò)他們了?！?/br>
葉禮只黯然了片刻，又活潑起來(lái)，說(shuō)道：“姐，我先教你英式英語(yǔ)怎么用音標拼單詞。等你掌握之后，我再教你美式英語(yǔ)?！?/br>
“好啊?！?/br>
快上晚自習的時(shí)候，林仙月已經(jīng)可以熟練的用音標拼出正確的讀音，基本句式結構也基本掌握。這樣的學(xué)習速度，讓三個(gè)小男生驚嘆不已。

“姐，你學(xué)習的速度太快了。我對你有信心，只要保持這樣的進(jìn)度，你的英語(yǔ)成績(jì)絕對在班上名列前茅?！比~禮說(shuō)。

“真的嗎？”

“真的，不信你問(wèn)他們倆?！比~禮指了指鄒劍清和舒立強。

兩人連忙點(diǎn)頭，用驚嘆的眼神看著(zhù)她。

第二十章

對于三人驚嘆，林仙月只是笑了笑。

對修士來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言應該是最簡(jiǎn)單最容易掌握的知識。

今天晚上學(xué)校老師開(kāi)會(huì )，晚自習沒(méi)有任課老師上課，發(fā)下來(lái)一套綜合試卷，讓同學(xué)們做。

林仙月做完試卷之后，拿出葉禮借給她的MP3，里面是初中英語(yǔ)的聽(tīng)力配套。她一邊聽(tīng)，一邊對照著(zhù)英語(yǔ)教材的內容，練習聽(tīng)力的同時(shí)，記下單詞發(fā)音和語(yǔ)感節奏。

三節晚自習下來(lái)，她記下了初一英語(yǔ)教材內出現的所有單詞讀音，以及常規的句式和語(yǔ)感。

第四節晚自習快要開(kāi)始的時(shí)候，林仙月拿出準備好的數學(xué)教材和試卷，前往教師辦公室。

除了值夜教師，老師們一般上完前兩節晚自習就回家了。

趙老師既是班主任，又同時(shí)帶三個(gè)班的數學(xué)課，所以往往第三節晚自習后才回家。因為要輔導林仙月的數學(xué)，他現在要第四節晚自習后才能結束一天的工作。

林仙月只等了幾分鐘，趙老師就到了。

他也不多廢話(huà)，拿出初二數學(xué)：“我看了你的試卷，初一的數學(xué)基本沒(méi)問(wèn)題了，今天把初二的數學(xué)學(xué)完?！?/br>
林仙月知道趙老師忙，上了一天課也很累，對于趙老師，她發(fā)自?xún)刃母屑ぁ?/br>
初中數學(xué)畢竟是基礎，趙老師的教學(xué)水平極高，只重點(diǎn)講難點(diǎn)和疑點(diǎn)。林仙月領(lǐng)悟能力極快，一節晚自習下來(lái)，已經(jīng)差不多把初二數學(xué)都講完了。

趙老師很滿(mǎn)意，從辦公室里又抽出兩份試卷遞給她：“這兩份試卷，幾乎包含了初一和初二所有的知識點(diǎn)，你拿回去做一下，明天交給我?！?/br>
林仙月點(diǎn)頭應允，道謝告辭。

快出辦公室門(mén)口的時(shí)候，趙老師又叫住了她：“對了，這次小測驗，我看你各科成績(jì)都有明顯提高，尤其是文科。不過(guò)和其他同學(xué)一比，差距太大了，一定要想辦法把其他科也補起來(lái)?！?/br>
林仙月有些慚愧，回道：“已經(jīng)在補了，還需要一點(diǎn)時(shí)間?！?/br>
文科方面沒(méi)什么問(wèn)題，她只要看完了所有的教材和輔助材料，拿個(gè)高分問(wèn)題不大。英語(yǔ)方面有葉禮給她補課，她也有信心短期內提升上來(lái)。

物理、生物和化學(xué)，有舒立強和鄒劍清給她補課，相信進(jìn)步也會(huì )很快。

她說(shuō)需要一點(diǎn)時(shí)間，大概半個(gè)月左右就可以了。

趙老師卻皺起了眉頭，告誡道：“莫道君行早，自有早行人。你的基礎太差了，就一定要笨鳥(niǎo)先飛，要比其他同學(xué)更加努力才能迎頭趕上，然后超越他們。你在進(jìn)步，別人也在進(jìn)步，你是在復習初中知識，別人卻已經(jīng)在提前學(xué)習高二高三的知識。留給你的時(shí)間不多，你明白嗎？”

他以為林仙月說(shuō)的需要一點(diǎn)時(shí)間，是一個(gè)學(xué)期甚至兩個(gè)學(xué)期，當然心里不滿(mǎn)。

高考又不止考數學(xué)一門(mén)功課，其他功課跟不上，她數學(xué)再好又有什么用？

林仙月知道趙老師的一番心意。

雖然她也不明白自己哪里投了他的眼緣，讓他每天都要抽出時(shí)間來(lái)給她補習，但他的善意和用心，她能清晰的感受到。

林仙月鄭重的說(shuō)道：“我明白了，老師，我不會(huì )讓你失望的?！?/br>
回到家之后，林仙月先把趙老師給的試卷做完了，又檢查了一遍。確定沒(méi)有問(wèn)題之后，又把今天各科老師們布置的作業(yè)做完。

本來(lái)現在應該是她修煉時(shí)間，但想到趙老師的良苦用心，她又拿出MP3出來(lái)，聽(tīng)完了初二英語(yǔ)教材的內容。

此時(shí)已經(jīng)是凌晨三點(diǎn)半了，萬(wàn)籟寂靜。

一天高強度的學(xué)習下來(lái)，饒是以她的身體和精力，也感覺(jué)有些疲憊，連忙打坐修煉。

好在她現在有聚靈符，吸收靈氣和修煉功法的速度快了一倍有余，不然她還真不一定吃得消。

第二天林仙月依然趕在林秋晨一家人醒來(lái)前出了門(mén)，和打太極的老頭兒打過(guò)招呼，便跑去了學(xué)校。

去食堂吃了早飯，林仙月本打算順手給張維之帶早餐，腦海里閃過(guò)魏旭那張怨婦似的臉，她搖搖頭放棄了。

用魏旭的話(huà)來(lái)說(shuō)，帶早飯是張維之獨屬于他的愛(ài)，她不應該橫刀奪愛(ài)。

張維之見(jiàn)到林仙月進(jìn)來(lái)的時(shí)候，眼神不自禁的往林仙月手里看去。見(jiàn)她兩手空空，他什么都沒(méi)說(shuō)，又趴下去繼續補覺(jué)。

林仙月拿出MP3，開(kāi)始聽(tīng)英語(yǔ)，手里也在快速的書(shū)寫(xiě)聽(tīng)到的英語(yǔ)句子。

張維之悄悄掀開(kāi)一絲眼簾，偷偷的打量后座的林仙月。

他不知道是不是自己的錯覺(jué)，林仙月似乎一天比一天亮眼，皮膚一天比一天白皙光嫩。

原本她的膚色粗燥顯黑，現在不僅白里透紅，更有一種如冰似玉般的清潤。

變化最大的是她的氣質(zhì)，以前每時(shí)每刻都畏畏縮縮戰戰兢兢，活像只無(wú)意間闖入人群的老鼠。

而此時(shí)的林仙月，沉穩大氣，落落大方。安靜的時(shí)候，仿佛有種說(shuō)不出來(lái)的仙氣。

能把校服穿出仙氣的，張維之只從林仙月身上看到過(guò)。

不僅是張維之有這種感覺(jué)，班上其他同學(xué)雖然沒(méi)有明說(shuō)，但偷偷看她的目光也漸漸多了起來(lái)。不是以前那種打趣譏諷的眼神，而是欣賞和疑惑。

不過(guò)一周時(shí)間而已，已經(jīng)沒(méi)有人再叫她林老鼠了。

如果她都是老鼠了，其他人是什么？

張維之有些疑惑不解，難道死過(guò)一次，就能脫胎換骨嗎？

早自習結束后，魏旭才慢悠悠的來(lái)到班上，坐在后一臉的復雜難言。

“張少，我居然被爸媽表?yè)P了，還給了三千獎勵金