悉的聲音從下方傳來(lái)，隱含笑意：“瑪忒斯，你還好嗎？”

繆宣低頭，在地面上看到了一個(gè)抬頭微笑的少年，少年黑發(fā)黑眸，蒼白的皮膚上帶著(zhù)一點(diǎn)無(wú)機質(zhì)的光彩，他的五官一如既往的精致清雋，在微微笑起來(lái)后越發(fā)顯得溫雅親善。

是賽克斯塔沒(méi)錯，但這樣的賽克斯塔——繆宣猛地反應過(guò)來(lái)，他應當是穿戴了素體，所以才會(huì )看上去這樣像人類(lèi)。

沒(méi)想到賽克斯塔會(huì )穿戴了素體后走入赫利俄斯。

“第一次接駁母艦都會(huì )有短暫的不適應，這很正常?！鄙倌瓿辛苏惺?，“來(lái)吧瑪忒斯，和我來(lái)，我先帶你去宇宙里?！?/br>
“我們要開(kāi)始開(kāi)發(fā)你的天賦了?！?/br>
第三百六十三章九霄奏清音七

繆宣：……

賽克斯塔帶著(zhù)繆宣直接進(jìn)入了母艦外的宇宙中，他們并沒(méi)有在赫利俄斯周?chē)Ａ?，賽克斯塔徑直將繆宣帶離到了看不到赫利俄斯的宙域。

但這個(gè)位置仍舊算是“赫利俄斯周?chē)?，蓋因母艦距此地的路程只有三十秒，而單純看短期速度，繆宣甚至能比航艦還要快。

宇宙中的最高速度是光速，所有亞神都能抵達這個(gè)速度，他們之間的差異只在于能維持光速多久而已。

亞神能夠直接進(jìn)入宇宙不需要任何護具，但這并不是指亞神在宇宙空間中就無(wú)敵了，恰恰相反，許多宇宙射線(xiàn)以及輻射都可能會(huì )對亞神造成傷害。

“這一片星域是相對安全的，我們暫且在這里練習?！?/br>
幽謐的宇宙中，銀發(fā)少年站在一片虛空中板著(zhù)臉道：“我們亞神對危險的領(lǐng)域會(huì )有本能的警惕，但本能并非完全正確的，要是沒(méi)有我的帶領(lǐng)，你就待在母艦赫利俄斯中不要動(dòng)?！?/br>
難道是因為母艦能提供保護？

繆宣有些新奇地抬頭望了望無(wú)邊的宙域：“那么沒(méi)有防護裝置嗎？”

“什么是防護裝置？是要抵抗宇宙輻射？還是說(shuō)抗衡引力場(chǎng)？但這些東西對我們來(lái)說(shuō)都無(wú)關(guān)緊要?！辟惪怂顾α诵?，用溫軟可親的表情說(shuō)著(zhù)最剽悍的臺詞，“損傷并非不可治愈，但防護裝置會(huì )成為你行動(dòng)的阻礙，決一死戰后還能夠逃出生天，防護裝置才是致命的麻醉藥?！?/br>
繆宣：“我們會(huì )遇上敵人嗎？難道是智慧生物？”

賽克斯塔想都沒(méi)想，直接給出了答案：“不會(huì )——勒托從未遇上智慧生物，能對我們造成威脅的只有各種力場(chǎng)、輻射以及流浪精神體，而最后一種威脅百年一遇，這是你的第五課教學(xué)內容?！?/br>
課程都安排好了么……

繆宣點(diǎn)點(diǎn)頭：“那么第一課是什么？”

“了解你自己?！鄙倌瓿α诵?，伸出食指點(diǎn)了點(diǎn)周?chē)奶摽?，“我說(shuō)過(guò)很多次了，你的天賦非常強大，你的天賦是‘波’?！?/br>
什么是“波”？波是這個(gè)世界上物質(zhì)存在不可分離的一部分，“波”是振動(dòng)的傳播，它幾乎攏括了絕大部分物體的運動(dòng)狀態(tài)，對人類(lèi)而言，波可以簡(jiǎn)單明晰到如一根繩子被甩動(dòng)，也可以復雜無(wú)形如聲音、電磁、引力等等，純粹就是能量波。

而能量波最重要的就是“能量”，帶著(zhù)能量的東西和運動(dòng)都能夠成為極具殺傷力的武器。

有些能量的振動(dòng)需要介質(zhì)，而更多的則不需要，光從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，“波”這個(gè)天賦的泛用性就非?？植懒?。

“先布置課后作業(yè)吧，我要你自己摸索練習的是‘聲音’?！辟惪怂顾噶酥缸约旱暮韲?，“聲音對你來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單了，不過(guò)練習聲音你需要一個(gè)介質(zhì)——記得找一個(gè)隔離好的無(wú)人區，你的力量可以輕易殺死任何生物?！?/br>
聲波的范圍太大，其中就包括了能令人致死的次聲波波段，而新手練習總是很容易出錯誤的。

繆宣的基礎物理還算過(guò)得去，他點(diǎn)點(diǎn)頭表示明白：“我會(huì )注意?！?/br>
“而我今天要教你的是最難的?！辟惪怂顾?，“我們來(lái)練習‘光’?！?/br>
繆宣一愣：“光？是我理解的光嗎？”

賽克斯塔予以肯定：“沒(méi)錯，光的性質(zhì)非常特殊，但它確實(shí)也在你可以控制的范疇內，我們都知道光擁有波粒二象性，你可以控制它，但這非常需要技巧以及長(cháng)期的練習，等到你能控制光后，其他的‘波’也就不在話(huà)下了?！?/br>
這聽(tīng)起來(lái)實(shí)在是太高深了，繆宣摸了摸鼻梁：“所有亞神中只有我的天賦是‘波’嗎？還有沒(méi)有別人？”

“不，自從亞神誕生以來(lái)只有你擁有籠概了整個(gè)‘波’的天賦?！辟惪怂顾α?，“你知道我為什么判定你是攻擊向的武神嗎？因為其他人的天賦范圍太狹窄，比如緹琉利烏的‘觀(guān)察’，那僅能應用很小一部分光的領(lǐng)域；再比如奧盧卡那只能夠依靠特定介質(zhì)的‘震顫’，可以說(shuō)天賦‘震顫’就是你天賦‘波’的億萬(wàn)分之一?！?/br>
系統已經(jīng)聽(tīng)傻了，而繆宣也是肅然起敬：“我聽(tīng)說(shuō)還有一位武神維比烏斯……”

“你說(shuō)維比烏斯？”賽克斯塔笑了，“他啊，他和你差不多，他的天賦是‘粒子’，同樣也是非常實(shí)用的天賦，說(shuō)起來(lái)他練習的第一課也是光，光也在他的控制范圍內?！?/br>
繆宣回憶了一下物理基礎中的“粒子”概念，心里大概有了準數。

賽克斯塔轉了轉肩膀，做出一副熱身的樣子：“還有什么疑問(wèn)嗎？沒(méi)有的話(huà)我們就開(kāi)始吧，我會(huì )比較嚴格地訓練你，關(guān)于這一點(diǎn)請不要提出異議?！?/br>
“有，最后一個(gè)問(wèn)題?！笨娦浜系嘏e了舉手，“我能問(wèn)一下你的天賦是什么嗎？為什么你可以引導我練習光呢？”

“哦，這個(gè)啊?！辟惪怂顾柭柤?，“沒(méi)什么大不了的，不過(guò)是‘場(chǎng)’而已?！?/br>
繆宣此時(shí)對他接下來(lái)要經(jīng)歷的事情一無(wú)所知，于是他點(diǎn)了點(diǎn)頭：“原來(lái)是這樣么，那么我們開(kāi)始吧?！?/br>
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桌椅被推開(kāi)的聲音低低響起，但在寂靜的房間中格外清晰。

許多埋頭學(xué)海的孩子們不受控制地向教室角落中看去，果然看到了他們再熟悉不過(guò)的場(chǎng)面。

“那個(gè)”九一二他又交卷了。

而且這可不止是把今日的課業(yè)做完，這還要加上批改以及評分——不用說(shuō)，十有八九又是滿(mǎn)分，而且課業(yè)內容還是跳級的。

A01區中都是排名靠前的孩子，他們要不是自制力極強就是天賦絕佳，總之總有一項要比同齡人優(yōu)越，但就算是這群孩子也不得不承認，他們當中的第一只能是九一二。

然而第一名本人并沒(méi)有這樣的自覺(jué)，孔星云大步走出教室，絲毫不在意同齡人的感受。

他一直以來(lái)都是這樣的，對數據和自身的處境極其敏銳，但對于這些大概率上將與他無(wú)關(guān)的人卻漠不關(guān)心——這些仍然在五年級奮斗的同齡人，在孔星云看來(lái)都會(huì )是被他“遠遠甩在身后”的，無(wú)