但是現在停駐點(diǎn)中絕大多數都是學(xué)生。

這并不是說(shuō)學(xué)生們不知道戰略了，他們其中有些人的指揮素養要遠遠超過(guò)普通的士兵，何嘗不知道這時(shí)候突圍方是上策？他們缺少的只不過(guò)是征戰的經(jīng)驗，與真正直面獸潮的勇氣。

除了九年級的部分佼佼者，一軍的學(xué)生中，沒(méi)有任何人直面過(guò)獸潮。

他們根本沒(méi)想過(guò)，在現實(shí)中見(jiàn)識到的獸潮竟然是如此可怖——無(wú)數雙猩紅的眼睛，其中最小的也如海碗般大，大的則更是圓如水缸；無(wú)數張血盆大口，閃爍著(zhù)寒光的帶著(zhù)血絲的獠牙畸形地前突；以及那伴隨著(zhù)猛獸咆哮的腥臭，那悍不畏死的沖擊，那狩獵者的凌壓……

直面獸潮，說(shuō)來(lái)容易做來(lái)難，更何況在一軍中，除了黑衣教員外，其他教員中上過(guò)戰場(chǎng)的人員比例也不高——連老師們都沒(méi)有必勝的精氣神和浴血奮戰的兇悍，學(xué)生們又要怎么鼓起勇氣呢？

而且他們連破釜沉舟的氣勢也拿不出來(lái)……誰(shuí)都清楚駐地軍隊和一軍一定會(huì )來(lái)救他們的。

黑衣教員稀少，更何況冬學(xué)期初開(kāi)始，大部分黑衣教員要帶隊執行各種任務(wù)。

具繆宣所知，目前留守在停駐點(diǎn)的總教員數量雖多，但有上過(guò)戰場(chǎng)的黑衣教員只有孫驊，其他人不是往前線(xiàn)趕就是正從分校趕來(lái)支援。

然而孫驊……

他的戰斗力即使在他們那一屆也墊底，他原本就是技術(shù)人員兼數據師，也許分析地形調度資源很厲害，但是論戰斗力……繆宣不用老狙都能吊打他。

“不擅在樹(shù)木上戰斗教員出列！”繆宣一邊瀏覽著(zhù)系統給他總結的大地圖，一邊冷靜地下達指令，“你們立刻退回分校，等待分校內指令?！?/br>
立刻有人詢(xún)問(wèn)：“隊長(cháng)！那么您呢？您要帶著(zhù)人去停駐點(diǎn)嗎？不先詢(xún)問(wèn)分校指令嗎？”

繆宣皺了皺眉：“來(lái)不及了！停駐點(diǎn)已經(jīng)被包圍，遠東邊防線(xiàn)本就脆弱，因為這一次反季節獸潮崩潰的可能性很大，等到邊防線(xiàn)崩潰，停駐點(diǎn)必然不保！”

“可是軍隊會(huì )來(lái)支援的呀！我們不應該等待命令嗎？”另一個(gè)教員急切地道，“我們隊伍只有十個(gè)人，是抵擋不了獸潮的吧？”

繆宣：“……”

……哇，不要這樣嘛，這才幾千只小動(dòng)物而已啊，都沒(méi)上萬(wàn)……而且還沒(méi)有會(huì )爬樹(shù)會(huì )飛的……這要是擱在他還是∑那會(huì )兒，遇到這種情況他們那一屆都跟玩兒一樣的，隨便派三個(gè)人殺一個(gè)小時(shí)夠夠的了……

繆宣內心滿(mǎn)是槽點(diǎn)，然而一回憶起記憶里的弟弟meimei后，他心情便逐漸糟糕。隊員沒(méi)有廝殺經(jīng)驗，就算是帶過(guò)去了也是炮灰，更不要說(shuō)幫上他什么忙了。

“停！”繆宣索性站定，直接轉身看著(zhù)自己的臨時(shí)隊員們。

他已經(jīng)有些不耐煩了，直接扔了一個(gè)精神力震懾：“我最后說(shuō)一遍，不擅長(cháng)在樹(shù)木上戰斗的，不敢去的，全部都滾回去?！?/br>
小隊里當即有數人面露猶豫，繆宣也不給他們思考的時(shí)間，直接一一點(diǎn)名，然后挑了其中一個(gè)體格最好的，把肩頭的秦越扔給他：“你們立刻回去，帶上這個(gè)學(xué)生，這是命令?！?/br>
所有人都知道這不是猶豫的時(shí)候，被點(diǎn)了名的教員不論心中有多么七上八下，仍然是選擇了服從命令。

秦越捏緊了拳，安靜地伏在陌生教員的肩膀上……他現在就是這支隊伍的累贅，而累贅，是沒(méi)有話(huà)語(yǔ)權的，他所能做的只有沉默。

一行人分開(kāi)行動(dòng)，分離了猶豫的成員，小隊的速度還往上提了提。

血緣是紅松鼠的教員也不再試圖辨認地形了，直接選擇相信隊長(cháng)，她問(wèn)：“隊長(cháng)，我們要去做什么？”

繆宣看著(zhù)近在眼前的高大樹(shù)林，以及小地圖上不斷匯聚的紅色小點(diǎn)，從背后抽出了重制的長(cháng)槍?zhuān)瑯尲夥瓷渲?zhù)雪地的冷光。

他說(shuō)：“趕往停駐點(diǎn)，帶著(zhù)所有人突圍?！?/br>
第一百二十三章愛(ài)深則責切二十九

一個(gè)人的救援

所謂兇獸圍城，也不過(guò)如此。

孫驊雙手抱臂，站在哨崗上，他抬頭望著(zhù)幽藍如洗的天空，嗤笑了一聲。

研究所出身的戰士，哪里會(huì )因為這樣的場(chǎng)景遲疑？別說(shuō)是混過(guò)幾年邊界的人，就算是剛畢業(yè)的孩子，都能刀口舔血殺出一條路來(lái)。

就算是他自己，一個(gè)一誕生就作為數據分析師候補來(lái)培養的研究所戰士，心里都不會(huì )有所動(dòng)搖。

天空沒(méi)有進(jìn)化猛禽，也無(wú)能越過(guò)障礙的獸類(lèi)，更無(wú)進(jìn)化蟲(chóng)豸見(jiàn)縫插針……那還有什么好怕的？

一句話(huà)，就是干吶！

但是一軍的孩子不行……二三線(xiàn)的教員，也不行。

如今聯(lián)邦與進(jìn)化獸的戰爭，是科技與原始共同進(jìn)化的舞臺，絕大部分軍人上戰場(chǎng)，都會(huì )cao控著(zhù)各式各樣的大型武器，比起刀口見(jiàn)血，他們更常見(jiàn)的是煙云焦土，相較野獸嗥叫，他們更常聽(tīng)的是槍聲炮響。

軍隊按照已知的情報剿滅來(lái)襲的進(jìn)化獸，硬生生在這片土地上為人類(lèi)掙出一份生機來(lái)。

那么問(wèn)題來(lái)了……他們的情報，又是哪里來(lái)的呢？難道所有的戰場(chǎng)，都能靠重武蕩平嗎？

這樣叫人喜歡的好事，當然——

是做夢(mèng)啦。

所有重武進(jìn)不去的地方，所有情報不明確的時(shí)候，只要需要軍人親自涉險，那么軍部的第一選擇永遠是來(lái)自實(shí)驗室的戰士。

這并不是說(shuō)實(shí)驗室戰士的性命在軍部眼里不值錢(qián)，恰恰相反，他們比普通軍人，甚至一些小士官都要有價(jià)值得多，畢竟是好吃好喝千方百計養大的，是不是？

優(yōu)先選擇他們的原因，是因為他們合適。

普通士兵要填進(jìn)去成百上千的人的地方，也許只需要犧牲四五個(gè)實(shí)驗室出身的戰士，他們自小就是武器一般被養大，以一敵百？……可別，以一敵百怎么夠呢？以一敵百的孩子都是不合格品，只能退居二線(xiàn)，必要時(shí)刻要上去給一線(xiàn)戰士擋刀的。

孫驊不是什么擅長(cháng)戰斗的亞種，他其實(shí)是干過(guò)幾年二線(xiàn)的，要不是自己激靈有股狠勁，別說(shuō)混出頭活下來(lái)了，他連一線(xiàn)都上不去。

在他退居一軍后，一度曾十分不適應一軍的氛圍。

在他心中，一軍原本該是和實(shí)驗室培育去一樣的地方，他怎么都想不到，一軍的教育方式，竟然是如此——溫柔體貼。

而到了現在，他也看得愈發(fā)明白了，這根本不是一軍多么軟弱溫和，而是實(shí)驗室的培育區，太過(guò)殘酷了啊……

—————

“突圍！必須要突圍！”孫驊氣的想打爆眼前幾個(gè)人的狗頭，“留在這里做什么？等死？！”

“可是孫教員，若是選擇突圍，我們又應當調整怎樣的陣容呢？”面對著(zhù)孫驊的一等教員面露難色，“我們有許多孩子已經(jīng)受了不輕的傷，學(xué)生中杰出戰力占比低，七、八、九年級