著(zhù)眉打斷了他，“你不是原種嗎？受傷了就趕緊去治，我知道我很強，行了吧？”

他的語(yǔ)氣極度不耐煩，正午的烈陽(yáng)照在百里戟身上，他昏昏欲睡半闔著(zhù)雙眼，看著(zhù)秦越的眼神像是在看一只蒼蠅——怎么就這么煩人呢？怎么還不走呢？去打死嗎？算了吧，好困的，不想動(dòng)……

秦越被這么瞅著(zhù)也不生氣，他的臉上甚至露出了一絲意味不明的笑意，不過(guò)少年也不打算拿自己的身體開(kāi)玩笑，他也不理會(huì )周?chē)藐P(guān)切眼神看著(zhù)他的同伴，推開(kāi)一個(gè)女孩的攙扶就往大門(mén)處走來(lái)。

而直到這時(shí)，眾位吃瓜群眾，也才終于注意到門(mén)邊的黑衣教員。

這個(gè)名叫秦越的少年，再看見(jiàn)繆宣的臉時(shí)猛得剎住了腳步，臉上閃過(guò)一抹驚異，然后他迅速地控制了自己的表情，讓自己看起來(lái)就像是一個(gè)普通的、見(jiàn)到新教員的學(xué)生一樣。

沒(méi)有人發(fā)現他的失態(tài)，包括繆宣。

其他人是因為只能看到秦越的后背，而繆宣，則是被系統的播報吸引了所有的注意力。

系統：【秒哥！目標一出現啦！就是他！】

繆宣：呃？……這個(gè)秦越？

系統：【對！沒(méi)錯！】

繆宣：統統啊……這似乎和你給我的世界脈絡(luò )，不大一樣啊……

系統：【不是的！世界脈絡(luò )是比喻！絕對是比喻！】

這個(gè)世界的脈絡(luò )……非常喪病，雖然說(shuō)之前的世界線(xiàn)脈絡(luò )都是簡(jiǎn)單的一句話(huà)，但是它們好歹意思清楚，而這個(gè)世界呢，雖然句子很長(cháng)，但它根本就沒(méi)有讓繆宣理解的意思：

【潛鯉啖骨rou，惡龍行云雨?！?/br>
繆宣在聽(tīng)到脈絡(luò )的時(shí)候，整個(gè)人都是震驚的。

秒哥：統統，你這是認真的嗎？

系統：【呃……嗯……唔……】

秒哥不敢信：統兒，再說(shuō)一遍，世界脈絡(luò )是什么？

系統：【呃……呃……潛鯉啖……骨rou……呃……秒哥！我也不懂??！】

繆宣：……我知道你也不懂，因為我也不懂。

你這是在為難我秒哥.jpg

總之就是這么一個(gè)比英雄要求還難懂的世界脈絡(luò )，而繆宣只看明白了一個(gè)“鯉”一個(gè)“龍”，而“骨rou”、“云雨”就更是抽象。

于是他就此開(kāi)始猜測。

既然是一個(gè)與進(jìn)化有關(guān)的，非神話(huà)世界，那么沒(méi)準這個(gè)脈絡(luò )指的是一個(gè)進(jìn)化種或者異種……不是有許多生物被人們稱(chēng)以“龍”的名字或者外號嗎？這里總有人的血脈來(lái)自這些動(dòng)物吧？

至于“鯉”……難道這一次世界脈絡(luò )包含了兩個(gè)人？

總之繆宣怎么猜也猜不到這種鬼畜世界脈絡(luò )，會(huì )和這個(gè)名為“秦越”的原種少年有關(guān)。

繆宣已經(jīng)走了兩個(gè)世界了，他見(jiàn)過(guò)的目標都和世界脈絡(luò )有關(guān)系，而目標，無(wú)一不是該世界的人杰。

這一次他最先遇到的目標一，雖然看起來(lái)只不過(guò)是個(gè)普普通通的十三四歲少年，但是他必然有著(zhù)不凡之處。

此時(shí)這位目標一，乖乖在他面前低頭站好。

而看到繆宣的學(xué)生同樣老老實(shí)實(shí)低頭示意，坐在位置上的紛紛站起來(lái)，扶梯邊看熱鬧的也乖乖行禮，也連一直懶懶散散的百里戟都皺著(zhù)眉起身。

繆宣有些驚訝——他沒(méi)想到教員的權威竟然能大到這地步。

“你們都是四年級的學(xué)生嗎？”他問(wèn)目標一。

目標一雙手在后背交握，高聲匯報道：“報告教員，是！”

繆宣看著(zhù)他這一臉匯報工作的樣子，有些無(wú)奈：“……你先去治療吧”

秦越大聲應“是”，然后小跑著(zhù)走了……

繆宣看著(zhù)滿(mǎn)大廳的乖寶寶們：“……你們也是，都散了吧?！?/br>
學(xué)生們面面相覷，這時(shí)還是百里戟打破了氣氛，他當先抬起頭，一臉困倦就往大門(mén)外走，學(xué)生們也三三兩兩抬頭，該坐下的坐下，該回教室的回教室。

當然更多的人在偷偷瞅著(zhù)繆宣，繆宣被這么看著(zhù)也不惱，只是朝這些孩子們溫和地笑了笑。

他不笑還好，他這么一笑倒仿佛是嚇了他們一跳。四年級的學(xué)生們難掩驚異，大概在他們心里，教員，尤其是黑衣教員，那就不應該笑。

這時(shí)在右邊團體里的一個(gè)亞種小姑娘將雙手往身后一背，脆生生道：“報告教員！我有問(wèn)題！”

繆宣愣了愣，看了眼這個(gè)脖子和手臂上都生著(zhù)青色羽毛的女孩：“怎么了？”

眼見(jiàn)他的態(tài)度仍然非常隨和，女孩子眨了眨眼睛，放松了雙臂：“請問(wèn)您是新來(lái)的教員嗎？您要負責哪一階段的課程呢？”

這個(gè)問(wèn)題繆宣的工作手冊上有寫(xiě)，于是他就復述了一下：“是的……我以后會(huì )負責高等槍械教習，分年段授課，面向所有學(xué)生?！?/br>
女孩兒雙眼睜得溜圓，下意識道：“所有學(xué)生？”

繆宣點(diǎn)點(diǎn)頭：“是啊?！?/br>
女孩子輕輕哇了一聲：“那我能知道您的名字嗎？”

這沒(méi)什么好隱瞞的，繆宣直接回答了她：“我叫百里宣?！?/br>
他的話(huà)音一落下，剛有點(diǎn)動(dòng)靜的大廳頓時(shí)又恢復了一片寂靜，連問(wèn)問(wèn)題的女孩子都把“哦”字掐死在了喉嚨里。

而已經(jīng)走到大門(mén)邊的，單手揉著(zhù)額頭的百里戟，此時(shí)徹底清醒了，他仍然保持著(zhù)揉頭的姿勢，只不過(guò)渾身僵硬，見(jiàn)鬼一般瞪著(zhù)繆宣。

再說(shuō)一遍，你叫什么？！

繆宣看著(zhù)他那一雙黃澄澄的眼睛，突然就就有些想笑。

這孩子，還挺可愛(ài)的啊。

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宿舍區，一年級A區

百里鏡抱著(zhù)她的端口，窩在被窩里。

窗簾已經(jīng)被嚴嚴實(shí)實(shí)拉起來(lái)了，討人厭的正午太陽(yáng)全部被擋在房間外，而室內是最宜人的，也是她最喜歡的二十五攝氏度。

在如此適宜的溫度下，百里鏡相當有精神。

他們這些血緣來(lái)自變溫動(dòng)物的進(jìn)化種，雖然能夠在沒(méi)有防護的情況下，在零下四十到零上七十攝氏度的環(huán)境下生存甚至作戰，但是最適宜的溫度大多會(huì )處于二十到三十攝氏度這個(gè)區間內。

溫度太高太低都會(huì )讓他們不舒適……難受得只想睡一覺(jué)。

他們兄弟幾個(gè)的適宜溫度也有著(zhù)不小的差距，對她而言，二十五攝氏度是最佳溫度，而她大哥百里鉞的適宜溫度則是三十二攝氏度，她三哥百里戈是二十八攝氏度，至于她二哥……

百里戟那個(gè)異端！他最喜歡干的事情是在五十攝氏度的環(huán)境里曬太陽(yáng)。

百里鏡瞅了瞅三十攝氏度的戶(hù)外溫度，幸災樂(lè )禍地嘿嘿一笑。

百里戟那家伙，現在應該還因為挑戰賽而不能回宿舍，大概覺(jué)得昏昏欲睡正難受著(zhù)吧。

自得其樂(lè )的百里鏡在低頭看著(zhù)端口，一條消息突然蹦出來(lái)，正準備劃掉信息的百里鏡隨意瞟了一眼，嚇得差點(diǎn)沒(méi)拿住她的小端口。

【四年