1.

    「這是蝙蝠牛?！?/br>
    達米安將迪克的手引導到蝙蝠牛的臉上，毛絨絨的觸感讓小孩好奇的睜大眼睛。

    他張開(kāi)手指頭，認真的在蝙蝠牛臉上來(lái)回摸了摸，「Ba......Baty......」小孩咕噥，「Baty......貓咪......」

    「對，蝙蝠牛的毛摸起來(lái)跟阿爾弗雷德不一樣?！?/br>
    只是含糊的兩個(gè)詞，達米安就聽(tīng)懂迪克的意思。

    他握住迪克的手，在蝙蝠牛臉頰輕輕的拍打兩下，「你可以拍拍他。他喜歡這樣?！?/br>
    說(shuō)完，達米安放開(kāi)手。

    迪克學(xué)著(zhù)達米安，小心翼翼的在蝙蝠牛臉頰上輕拍兩下，然后抬起臉。達米安知道迪克在等什么：他在等他的夸獎。

    剛開(kāi)始達米安很困惑。迪克的學(xué)習詞匯中還不包括「獎勵」之類(lèi)的詞，甚至不能理解它的含意。他不清楚為什么迪克會(huì )渴望這個(gè)。

    他把這份疑惑告訴布魯斯。他的父親聽(tīng)完之后笑了。

    「達米安，你小的時(shí)候也是這么看著(zhù)我?！?/br>
    達米安挑起一邊的眉毛，布魯斯先一步說(shuō)，「我知道，你們的年齡不一樣，但當時(shí)我也很困惑。我不清楚為什么你渴望我的認可......你是我的兒子，不論有沒(méi)有這些，這點(diǎn)都不會(huì )改變?！?/br>
    布魯斯也糾結過(guò)一樣的問(wèn)題。

    他知道他的孩子想被他認同和肯定。他不明白當中的原因，反覆思索著(zhù)為什么？這不會(huì )改變任何事。

    于是，他將同樣的問(wèn)題拋給阿爾弗雷德。

    「您小時(shí)候也是這么看著(zhù)您的父母......」管家頓了一下，微笑了起來(lái)，「......還有我。抱歉，布魯斯老爺，我無(wú)法回答這個(gè)問(wèn)題。我不知道你的答案是不是和達米安少爺想的一樣?！?/br>
    我的答案？

    布魯斯沉默了。就連他自己也不確定當時(shí)為什么渴望認同——他早就忘了當時(shí)的心情，他是抱著(zhù)怎樣的心去渴望夸獎和認可。

    他將疑惑埋進(jìn)心底，選擇用雙眼看著(zhù)他的兒子。

    隨著(zhù)孩子們越來(lái)越多，莊園成了一個(gè)連布魯斯都不敢置信的大家庭，他學(xué)會(huì )在適當的時(shí)候給予孩子們認可和肯定，他在他們身上獲得關(guān)于「渴望認同」的不同的答案。

    看著(zhù)你的孩子，注視他，觀(guān)察他。自然而然的，你就會(huì )明白為什么。你會(huì )明白他的動(dòng)機和目的。有時(shí)候他的動(dòng)機單純到可愛(ài)，有時(shí)候又會(huì )讓你感到心痛。

    現在，布魯斯看著(zhù)同樣面對這道難題的達米安，忍不住露出微笑。

    「......我沒(méi)辦法告訴你為什么。每個(gè)人的答案都不一樣，我相信你的答案也跟迪克不一樣?！?/br>
    布魯斯用指腹刮了刮迪克的鼻子，小孩咯咯的抓住他，布魯斯輕輕搖晃著(zhù)手指，「多觀(guān)察他，達米安?？粗?zhù)他的眼睛，研究他的舉動(dòng)......你會(huì )知道的?！?/br>
    TT，看來(lái)他的父親當了一回謎語(yǔ)人。

    達米安沒(méi)有得到想要的答案。但他像布魯斯說(shuō)的那樣，開(kāi)始觀(guān)察，更專(zhuān)注的觀(guān)察。

    然后他得出一個(gè)結論：理查德喜歡他開(kāi)心的樣子，所以想要夸獎。

    更準確的說(shuō)，他喜歡他微笑的樣子。

    不論他露出多小的笑容，理查德的情緒都會(huì )rou眼可見(jiàn)的高興起來(lái)。即使是冷嘲熱諷的弧度，理查德也會(huì )拍手，然后咯咯笑。這讓理查德多了一個(gè)小惡魔的稱(chēng)號。

    ——因為陶德被他嘲諷的時(shí)候，理查德都會(huì )在旁邊拍手。

    達米安的思緒被衣服上的拉力帶回。迪克輕輕扯著(zhù)他的領(lǐng)子，稍微歪著(zhù)頭，像在疑惑他為什么沒(méi)有動(dòng)作。

    達米安揉了揉迪克的頭發(fā)，嘴角微微上揚。

    「做得很好，理查德?！?/br>
    迪克努了努嘴巴，慢慢的，一個(gè)燦爛的笑容綻放在臉上。

    「done！」他咯咯笑的重復道。

    2.

    迪克一歲兩個(gè)月的時(shí)候成功記住家里所有人的名字，但不完全。他對著(zhù)阿爾弗雷德貓喊「阿?！?，對管家也喊「阿?！埂赴柛ダ椎隆箤Φ峡硕蕴L(cháng)了。

    這導致其他人在照顧迪克的時(shí)候會(huì )以為迪克要找貓，冒著(zhù)臉被刮花的危險（尤其是斯蒂芬妮跟提姆）把貓抱來(lái)，結果發(fā)現迪克是要找的是管家。幾次之后，卡珊德拉和杜克找到更好的方法：把小孩抱到兩個(gè)阿爾弗雷德面前讓他選。

    目前只有阿爾弗雷德跟達米安能夠清楚分清迪克的「阿?！故悄奈?，他們的「迪克語(yǔ)」——杰森取的——是滿(mǎn)分。他們對孩子的肢體語(yǔ)言了若指掌，能夠精準的判斷迪克需要換尿布還是肚子餓。達米安還會(huì )抱著(zhù)迪克和咿咿呀呀的聲音一來(lái)一往的建立完整對話(huà)。

    有一次杰森拉著(zhù)提姆旁聽(tīng)了十分鐘。在迪克一連串的哼哼姆姆踏踏，達米安點(diǎn)頭認真回覆后，杰森用全新的目光看向他的大哥。那眼神彷彿見(jiàn)到了另一個(gè)次元的生物。

    「你......你聽(tīng)得懂他在說(shuō)什么？」

    達米安嗯了聲，「當然聽(tīng)不懂?！?/br>
    杰森：「......」

    提姆忍不住笑出聲，在杰森惱羞成怒前解釋道，「達米安在促進(jìn)迪克的學(xué)習能力?！顾a充，「這個(gè)月迪克已經(jīng)學(xué)了六個(gè)單詞了，進(jìn)度很快?！?/br>
    杰森若有所思。

    從那之后，抱著(zhù)迪克聊天的又多一個(gè)人。

    3.

    在學(xué)會(huì )走路之前，迪克會(huì )到處爬，像只小毛毛蟲(chóng)。

    他用實(shí)力證明他不能獨自待在任何他們以為安全的地方。

    有一次迪克爬出嬰兒床，爬出達米安的房間，然后爬到樓梯口。阿爾弗雷德貓瘋狂喵喵叫，叼住迪克的衣服往后扯，又跑到迪克前面用身體擋住他?？ㄉ旱吕?tīng)見(jiàn)不尋常的貓叫，好奇的走到樓梯邊，就看見(jiàn)迪克躍躍欲試的小手小腳——當下她完全沒(méi)思考，憑藉本能以迅雷不及掩耳的速度沖上樓梯抱住迪克。

    感受小小的熱源安全的待在懷里，卡珊德拉呼出一口氣，騰出一只手摸摸阿爾弗雷德貓的腦袋，低聲道，「謝謝?！?/br>
    阿爾弗雷德貓蹭蹭她的手掌，在她的身邊來(lái)回走動(dòng)。他們一起回到達米安的房間，直到達米安回來(lái)。后者當天就把嬰兒床加個(gè)蓋子。

    「軟的。不會(huì )撞壞腦袋?！惯_米安說(shuō)。

    但當迪克開(kāi)始學(xué)走路，并且學(xué)會(huì )拆蓋子的時(shí)候，達米安意識到蓋子不管用了。于是樓梯口都加裝了護欄。

    斯蒂芬妮提議，「等護欄不管用了，我們可以把樓梯改成溜滑梯嗎？用滑的——」她興奮地說(shuō)，「我一直很想嘗試在屋內玩溜滑梯！你想想看，莊園樓梯是溜滑梯——」

    她和杰森互看一眼，異口同聲：「超酷的！」

    杜克笑了，「那得保留一小部分的樓梯，不然我們都得爬上去?！?/br>
    「如果改樓梯了，我們能加裝電梯嗎？拿著(zhù)咖啡走樓梯真的很危險?！固崮穱@了口氣，「尤其是我有點(diǎn)想睡的時(shí)候。我的咖啡都灑出來(lái)了?！?/br>
    卡珊德拉看向布魯斯，比了一個(gè)2，然后雙手合十。

    她兩個(gè)都想要。

    達米安盯著(zhù)樓梯，皺著(zhù)眉沉思，「溜滑梯......」

    「......」布魯斯說(shuō)，「不。沒(méi)有溜滑梯，沒(méi)有電梯——」

    4.

    阿爾弗雷德站在嶄新的溜滑梯旁。斯蒂芬妮、卡珊德拉和杰森正在體驗新設施，杜克抱著(zhù)迪克往下滑，達米安站在底下看著(zhù)他們。

    管家挑起一邊的眉毛，「沒(méi)有溜滑梯，沒(méi)有電梯？」

    布魯斯掙扎，「......沒(méi)有電梯?！?/br>
    阿爾弗雷德將視線(xiàn)轉移到沙發(fā)上。提姆抱著(zhù)電腦，正在設計專(zhuān)屬于他的個(gè)人電梯。

    「是還沒(méi)有，老爺?！构芗艺f(shuō)。