每日溫書(shū)，不準再穿（h）

    有時(shí)，我也會(huì )忍不住想起穿越前的那些日子。還記得導師上課時(shí)曾用來(lái)調侃的一句話(huà)：“別看都說(shuō)咱學(xué)歷史的一輩子坐冷板凳，要是真哪天有同學(xué)穿越了，豐厚的歷史儲備、辯證的歷史思維，可是能讓我們在古代縱橫天下啊?！?/br>
    雖然對導師的愛(ài)戴之情還尚在，但原諒我在此情此景，怨由心生，不得不反駁一句：放屁。

    若我穿到這架空王朝，您又該如何應對呢？

    其次，我通過(guò)觀(guān)察慢慢發(fā)現，我似乎竟是這個(gè)王朝的唯一王儲，這很大程度上推動(dòng)了我對這個(gè)封建社會(huì )的妥協(xié)。

    人似乎就是賤，當你是勞苦民眾的時(shí)候，恨不得把資產(chǎn)階級抽骨剝筋，高舉民主平等大旗。

    而當身份逆轉，像我這樣的平民終于有朝一日爬上了封建貴族的寶座，卻又深感爽歪歪，也就懶得再去想民主之事，反而偶爾樂(lè )滋滋地研究起君主之道，馭權之道。

    我想，這必然不能怪罪于我，對于一個(gè)在十多年應試教育的迫害之下，已死過(guò)一遍的人，只有享樂(lè )當下，方才是唯一要緊之事，什么“封建糟粕”之話(huà)，便也全盤(pán)不再提。

    再后來(lái)，我有了一位太傅，名喚柳鈺，其人玉樹(shù)臨風(fēng)，其質(zhì)清俊朗逸，學(xué)識淵博，是當年科舉的狀元郎，前途無(wú)量，年輕有為，母尊特地請來(lái)為我做太傅，處處都以棟梁之材的標準來(lái)培養我。

    然，作為我國應試教育體制下的一個(gè)優(yōu)秀產(chǎn)物，我實(shí)在不想再過(guò)一遍苦讀學(xué)習的滋味。

    我早早做好計劃，這一世，我只愿及時(shí)行樂(lè )，當一次稱(chēng)職的封建剝削主。但一定的知識儲備確實(shí)不能或缺，作為曾經(jīng)保研卷王之戰中的勝利者，我深諳其道。

    不過(guò)，想來(lái)我動(dòng)用一些豐厚的歷史儲備和辯證的歷史思維，當時(shí)敷衍敷衍這些古人，為自己謀一個(gè)躺平之道，也必是綽綽有余。

    終于，春去秋來(lái)，我到了及笄之齡，母尊對我的學(xué)業(yè)越發(fā)關(guān)心，時(shí)常向柳鈺詢(xún)問(wèn)我的學(xué)情，每次的結果自然讓她滿(mǎn)意不已，對我的期望也是越來(lái)越大。

    狀元郎的學(xué)識淵博不容否定，柳鈺教書(shū)也的確很有耐心，只是我對于這架空王朝的“四書(shū)五經(jīng)”和“君子六藝”興致缺缺，經(jīng)常難以專(zhuān)注，所以時(shí)至今日，我的學(xué)業(yè)能不斷進(jìn)步的原因，很大程度歸功于柳鈺的“教學(xué)方法”。

    他很敏銳地觀(guān)察到了我藏在乖乖皮囊下的厭學(xué)情緒，還記得有一天，趁他又講著(zhù)什么“有獸焉,其狀如白犬而黑頭”云云時(shí)，我再一次望著(zhù)窗外的艷陽(yáng)，已然是神游天外了。

    回頭，便瞧見(jiàn)柳鈺有些僵硬的臉色，想來(lái)這位狀元郎在平日許多達官貴人登門(mén)找他拜師也無(wú)果，如今讓他來(lái)教堂堂皇儲，這逆徒卻頻頻走神這樣的事實(shí)惱了他，這人竟然突然提起要檢查我每日課業(yè)完成得如何。

    我心下大驚，文字上的課業(yè)我向來(lái)是讓他挑不出毛病的，還能有什么課業(yè)？不就是每日練習吞吐玉勢嗎？

    誰(shuí)能想到我早就耍了小心思，趁宮女不注意偷偷取了出來(lái)，但是話(huà)說(shuō)回來(lái)，誰(shuí)又能想到這變態(tài)太傅會(huì )親自檢查？母尊這是給了我一個(gè)太傅還是一個(gè)通房，每每便來(lái)教我房中之事？

    看到我懊悔的神情，他仿佛感到一絲愉悅，逐漸緩了怒氣，撫了撫我額角的黑發(fā)，柔聲輕哄：“來(lái)，乖乖跪好，讓太傅檢查殿下每日的課業(yè)是怎么完成的?！?/br>
    接著(zhù)，不容我反抗，他一手撈過(guò)我那比水還要嬌軟幾分的身子，讓我臉朝下趴在了他的膝上，那冰涼的手指輕車(chē)熟路地掀開(kāi)了我的裙子，一路劃過(guò)我緊緊夾著(zhù)欲蓋彌彰的腿心。

    粗暴的掰開(kāi)雙腿，兩瓣粉嫩晶瑩的屄rou隨即被手指扒開(kāi)，好像還不適應這樣直白的凝視，花瓣里面那緊緊絞著(zhù)一張張小嘴一張一縮，敏感的花道里面已經(jīng)開(kāi)始朝外分泌花汁，何其yin穢的一番景象，可哪有早上塞入的玉勢的影蹤？

    好像早已料到，又好像終于抓住我的把柄，柳鈺輕輕笑了笑，手指從腿根后穿過(guò)來(lái)細抵住我的私處，細研磨那里敏感的蜜豆，讓我忍不住趴在他腿上一邊發(fā)抖一邊情不自禁往下淌著(zhù)水。

    “看來(lái)，越兒既自作主張荒廢課業(yè)，定是對自己的本事極有自信，那么為師便好好檢查一番，今日小屄是否已經(jīng)達到練習量?！?/br>
    話(huà)畢，兩根粗長(cháng)光滑的手指強硬的從洞口擠了進(jìn)去，這樣的異物感讓我如遭電擊，雙腿下意識緊閉想要夾住，卻又被另一只大手用力掰開(kāi)，好似在駁回這樣將小屄吞吃手指的景色從他眼前奪去的行為。

    柳鈺的手是常年握筆的手，指節處有一層粗糙的繭，跟玉勢上的花紋浮雕異曲同工，都會(huì )剮蹭著(zhù)、刺激著(zhù)我的內壁，分泌出更多蜜液。小屄卻可恨的天資異稟，一吸一吐，要把手指迫不及待往更深的地方拖去。

    突然，柳鈺的兩根手指猛一彎曲，這一下狠狠刺激到了我的敏感點(diǎn)，一陣陣戰栗傳到腦中，我只覺(jué)得羞恥至極，卻又如登極樂(lè )，眼前閃過(guò)白光，下身狠狠一抖，隨即滋滋地噴出一道晶瑩透明的水流，一時(shí)間，遑論這是何處我是何人，腦中羞恥心全無(wú)，我的yin水兒只知到處亂噴。

    柳鈺有意讓我羞赧，大手以小兒把尿的姿勢把住了我的大腿，使兩腿大張，竟直直對準了書(shū)桌上的一頁(yè)頁(yè)墨跡，yin水打濕了那鐵畫(huà)銀鉤、寫(xiě)著(zhù)“其名曰天馬，其鳴自訓”的詩(shī)頁(yè)，高潮褪去后，滴下來(lái)的水兒順著(zhù)我的腰和臀的弧線(xiàn)緩緩往下流，逐漸打濕了柳鈺素凈的衣衫。

    脖頸處傳來(lái)一片片溫熱的吮吸感，柳鈺好像在安撫干了壞事之后的孩子，將頭埋在我的肩頸里，一輕一重，啄吻著(zhù)，所到之處留下一片片紅痕，而他好像對這場(chǎng)野獸般的標記游戲樂(lè )此不疲。

    “越兒，往后每日來(lái)這兒溫書(shū)，不準再穿褻褲，為師要檢查你是否有好好完成課業(yè)，嗯？”他的雙臂從后面將我緊緊抱住，下巴擱在我的頸窩，雙唇貼著(zhù)耳廓低啞地說(shuō)著(zhù)。

    可，這不是商量。他不想要我的回答，或者說(shuō)，他根本不想聽(tīng)我的拒絕。

    然而我卻難堪地轉過(guò)頭去，盡可能遠離他、逃避他，不愿看書(shū)桌上的一片狼藉，也不愿與他肌膚相親，心中為自己這輩子的命運而感到深深的哀凄。

    你啊，即使成為了所謂的封建主又如何，背地里也是任人欺、任人cao的一個(gè)可笑諸君罷了。

    作者有話(huà)說(shuō)：在看的寶寶請多多留言，這樣俺才有動(dòng)力繼續爆肝下去呀