艾莉森之死-1

    本周草藥學(xué)課程在溫室上課，天花板是透明玻璃，陽(yáng)光照下來(lái)閃閃發(fā)光。

    兩側和中央的植物搖晃著(zhù)它們的影子，倒映在光滑的大理石地板上，就像大大小小的魚(yú)在水中游。

    小巫師們紛紛掏出自己精心制作的入迷軟膏，它們裝在不同的瓶瓶罐罐中：粗糙狂放的陶土瓶，細膩潔白的瓷罐，鑲嵌寶石的奢侈月銀盒，加了杯蓋的透明玻璃杯...

    “科林，為什么你的作業(yè)會(huì )是液體？”，發(fā)問(wèn)的那個(gè)人把自己的白瓷小罐舉到對方眼皮子下，“你看，我的就是固體膏?！?/br>
    “我的也是”，“我也”，四周的學(xué)生們連忙也打開(kāi)自己的罐子瞥了眼。

    唔，沒(méi)錯，大差不差都是淡黃色的膏體，散發(fā)出淡淡的草藥清香。

    被喚為科林的小巫師撓撓頭，不確定道：“大概是...水加多了？”

    “什么！”，叫出她名字的學(xué)生驚到，“你怎么能加水！埃洛文教授的課上不是有說(shuō)過(guò)，制作藥膏要使用魔法油混合才行??！”

    “你用的水作底料？”，旁邊一個(gè)小巫師聽(tīng)完搖搖頭，“我說(shuō)你這個(gè)怎么看著(zhù)跟懸濁液一樣，原來(lái)就是??！”

    “那怎么辦？”，科林拿起自己那瓶灰色的可疑液體晃了晃，嘴巴還不服輸地嘟囔道：“說(shuō)不定效果一樣呢，反正材料也是一樣的，我一樣都沒(méi)少?！?/br>
    “這怎么可能一樣...”，雷貝斯，也就是科林的熟人，扶額嘆息，“入迷軟膏是用來(lái)擦在太陽(yáng)xue上，幫助我們更好地冥想的。你這瓶水只能，只能...”

    向來(lái)比自己的青梅更聰明的雷貝斯難得卡住了。

    科林無(wú)所謂道：“只能喝掉啦！”

    “喝-掉——！”，雷貝斯的聲調高了起來(lái)，“噢！我勸你打消這個(gè)愚蠢的主意！山靛可是有毒的！”

    “小意思，小意思啦，區區微毒，不在話(huà)下！”

    “?！?！你別喝，我把我的藥膏分你一半就是了！”

    雷貝斯從腰間掛著(zhù)的鏈子上取下一柄小湯匙，小心地將自己的藥膏轉移到備用的空瓷罐中。

    還好她的魔藥知識學(xué)得不錯，一次性制作成功的藥膏分量不少。

    “喏，給你，下次上課也要認真一點(diǎn)啊?！?/br>
    “謝啦~”，科林眨了眨眼，“下次飛天掃帚課也記得叫上我，包少城主您不會(huì )摔下來(lái)~”

    只是有一點(diǎn)點(diǎn)恐高的雷貝斯：“....知道了，不許把這件事到處說(shuō)！”

    “當然，我的大少姥~”

    ...

    埃洛文教授上課后，果然開(kāi)始檢查每個(gè)人的藥膏。

    這個(gè)面容嚴肅的中年人一排排走過(guò)，對于這些或黃或白的藥膏只掃一眼。

    這些小巫師能作出多好的藥膏呢？恐怕只是簡(jiǎn)單攪和均勻了，連加持咒語(yǔ)都想不起來(lái)念。

    對于向來(lái)要求甚高的埃洛文來(lái)說(shuō)，多看一眼都算作折磨。

    只有第二排的一個(gè)棕皮膚學(xué)生讓她稍微提起了點(diǎn)興趣。

    為此，埃洛文抬起下巴，簡(jiǎn)短點(diǎn)評了句：“加了祝福，不錯?！?/br>
    “謝謝您！啊，我是說(shuō)是的！埃洛文教授”，這個(gè)深色皮膚學(xué)生，也就是尼羅，激動(dòng)地回道。

    “我誦念的是賢者伊洛西斯的幻術(shù)加持咒語(yǔ)：【虛實(shí)交錯，幻象生輝】。這幾周我都在研究圣賢們的故事，所以我想試試具體...啊，導師走了?！?/br>
    埃洛文還是那副冷漠的表情，沒(méi)再對哪個(gè)學(xué)生的作業(yè)表現特別關(guān)心。

    見(jiàn)她走到自己跟前，科林連忙用手遮住自己的臉，裝作一副苦惱的模樣。

    埃洛文沒(méi)說(shuō)一句就走了過(guò)去。

    很快，埃洛文教授怒不可遏的吼聲就從后面傳來(lái)：“...你是豬嗎！我上次還在課上講過(guò)！這都記不??！...”

    “啊哦——”，蒙混過(guò)關(guān)的科林往身后看去，“看起來(lái)記錯混合基底的人不止我一個(gè)，埃洛文罵起人來(lái)還是這么兇??！”

    雷貝斯撇撇嘴，忍不住懟道：“但是也只有一個(gè)粗心鬼而已，而且這個(gè)粗心鬼還是我們都知道的...”

    說(shuō)到這里她突然停下。

    思考幾秒后，雷貝斯謹慎地改變了話(huà)題：“畢竟這里是中央學(xué)院，埃洛文又是一位德高望重的教授。退一步說(shuō)，她罵我們也是為了我們好?！?/br>
    “而且，那家伙不是喜歡出風(fēng)頭么，正好?！?/br>
    科林沒(méi)聽(tīng)出她話(huà)里的彎彎繞繞，只傻笑道：“那我也不算最倒霉的那一個(gè)啦，哈哈哈——”

    ...

    檢查完所有人的作業(yè)，埃洛文回到講臺，開(kāi)始一項一項批評她們的錯漏。

    為了舉例說(shuō)明，埃洛文拿起尼羅的那盒藥膏，魔杖尖端戳進(jìn)黏糊糊的黃色膏體中挖取了少量樣本。

    “巫師制藥就和施法一樣，需要引導自然中的魔力進(jìn)入制作物中。盡管藥物本身就含有魔力，它們相互之間卻存在排斥和相合，這就需要我們巫師對原料混合順序的調控，以及在混合時(shí)梳理它們的魔力，使之達到藥效最佳的狀態(tài)?！?/br>
    “也就是說(shuō)，藥膏的制作絕不是把所有藥材放進(jìn)去攪和一通就能成了——”

    “上課用心點(diǎn)，把每個(gè)知識點(diǎn)都學(xué)會(huì )了記住了的！就也能-做出這樣的入迷軟膏。注意看——”

    埃洛文輕輕揮了下魔杖，口中念誦一句：

    「Meereswoge,   Ausbreiten   und   Verbinden！」

    霎時(shí)一股奇異的魔力波動(dòng)從魔杖尖處傳播開(kāi)來(lái)。

    尼羅睜大眼睛，想抓住機會(huì )感知這是什么咒語(yǔ)，和她往日學(xué)過(guò)聽(tīng)過(guò)的都不一樣。

    一開(kāi)始，她下意識以為這是水紋類(lèi)魔法，因為魔力波動(dòng)以一點(diǎn)為中心，一圈一圈向外傳播。

    但撲面而來(lái)的卻是令人心神舒緩的能量。

    尼羅不自覺(jué)瞇起眼，忘記了原本的打算，只一心沉醉在對魔力的觀(guān)想中...

    她比平時(shí)更清晰地“看見(jiàn)”了無(wú)形的魔力因子，之前無(wú)法共鳴的法術(shù)此刻似乎也可以一試。

    “.......！”

    尼羅比其他學(xué)生都更早清醒了過(guò)來(lái)。

    “這居然是我制作的藥膏的效果？我還是第一次做出這么復雜的軟膏...”

    不，不對，我最初是想干什么來(lái)著(zhù)的？

    尼羅甩甩頭，頭發(fā)兩側精心編織的細辮子打在她臉上，清醒效果加倍。

    尼羅記起來(lái)了，還好她還記得埃洛文教授念誦的那句咒語(yǔ)。

    「Meereswoge,   Ausbreiten   und   Verbinden」

    她默念了幾遍，無(wú)事發(fā)生，便決定下課后和朋友一起探討這個(gè)學(xué)術(shù)問(wèn)題。

    她就知道，和朋友分開(kāi)上不同的課就能有不同的收獲。

    朋友雖然并不看好埃洛文教授，她卻覺(jué)得，能這樣拽的大人肯定有兩把刷子。

    有才華的人總是心高氣傲，難免嘛。

    ...

    尼羅環(huán)視了周遭，確認大家都在慢慢醒來(lái)，放下心來(lái)。

    看來(lái)自己的入迷軟膏再好也只能困住人幾分鐘而已。

    等眾人都清醒后，埃洛文將藥膏還給尼羅，又吩咐學(xué)生們都把自己制作的軟膏擦到太陽(yáng)xue上，閉上眼冥想十分鐘。

    對于大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，她們就只是單純閉了十分鐘眼。

    只有少數學(xué)生再次進(jìn)入了奇妙的魔力親和狀態(tài)。

    尼羅是最晚醒來(lái)的那一個(gè)，整盒入迷軟膏的分量讓她足足沉醉了十五分鐘，直至埃洛文的魔杖敲在她的桌上。

    這下能和朋友分享的事就又多了一件啦！尼羅心想。

    ...

    下課前，埃洛文正在講述不同基底油的作用。

    她還難得點(diǎn)名表?yè)P了幾個(gè)挑選得當的學(xué)生。

    “金合歡油具有高度的精神振動(dòng)能量，你用它來(lái)幫助冥想，不錯?！?/br>
    這是雷貝斯，她抿了抿嘴，露出一個(gè)得體的微笑。

    “你選的甜杏仁油——這在圣賢時(shí)代就是一種廣泛使用的基礎油，覺(jué)醒儀式常用，不錯?！?/br>
    這是尼羅，她迫不及待要和朋友分享。

    “...八香果油，可增強精神能量，用來(lái)做最基礎的入迷軟膏的基地倒是有點(diǎn)浪費了?！?/br>
    這是不知名的富家少姥，聞言又掏出一大瓶八香果油，意圖賄賂導師，慘遭無(wú)情拒絕。

    同時(shí)，埃洛文又批評了幾位錯誤選用基底油的學(xué)生。

    例如：

    佛手柑油常用于保護咒語(yǔ)和促進(jìn)安寧的睡眠；

    白樺樹(shù)油用于涂抹特殊的愛(ài)情蠟燭，燃燒這些蠟燭可以保護愛(ài)人并消除浪漫的困難；

    蔥油，一種常用于廚房巫師烹飪的調味油。

    當埃洛文說(shuō)出“蔥油”這兩個(gè)字的時(shí)候，全班都笑得七歪八扭。

    這節課就在意外的歡聲笑語(yǔ)中結束了。

    小巫師們都蹦蹦跳跳地離開(kāi)了這里，除了某位不幸被勒令下課后去辦公室的學(xué)生。

    直到尼羅坐上她的獨家渡船郵輪，駛出幾百米外，好像還能聽(tīng)見(jiàn)埃洛文教授的怒吼哩。