第十章 寒假前的過(guò)渡章
第十章 寒假前的過(guò)渡章
這一夜無(wú)夢(mèng),好眠至天明。 章小苒睡了一個(gè)舒舒服服的懶覺(jué),等待迷蒙的雙眼睜開(kāi),她盯著(zhù)天花板看了好一會(huì )兒,然后不禁發(fā)出一陣低低的哧笑。 拿起手機看時(shí)間,七點(diǎn)二十啊。章小苒點(diǎn)開(kāi)企鵝,敲字:林西維,早安! 昨晚她思來(lái)想去,還是忍住沒(méi)有回復林西維的晚安,就是為了等今早再回消息,延續她和林西維的對話(huà)。 果然收到了林西維的回復:早。 一天從美好的早安問(wèn)候開(kāi)始,章小苒翻身爬起來(lái),去浴室刷牙洗臉。 望著(zhù)鏡子里滿(mǎn)口牙膏泡泡的自己,又不自覺(jué)失神,嘴角情不自禁勾起,察覺(jué)后又閉緊嘴唇,腮幫子鼓鼓包住牙刷和泡沫,只剩垂眸忍笑的留影。 在鍋里下了幾個(gè)芝麻湯圓,便去將自己昨晚留的臟衣服扔進(jìn)洗衣機,順便單獨洗了內衣以及昨晚濕透的內褲。 在這不算短暫的時(shí)間里,她想念了一會(huì )兒林西維,然后逐漸抽離,進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)...... 遲來(lái)的晨讀和背誦后,她將過(guò)去做過(guò)批改過(guò)的卷子拿出來(lái),從地理到數學(xué),一分一分查漏補缺。 政治的背誦,她有林西維做的思維導圖;歷史和英語(yǔ)的解題技巧她也從林西維的教授中摸索到了幾分;語(yǔ)文需要日常積累還有閱讀檢索能力,她還算不錯。 只有地理和數學(xué)涉及的知識點(diǎn)太龐雜,如果知識不足沒(méi)有解題的思維,那么很難有所進(jìn)步。這也是她最薄弱之處,也是她最有提升空間的科目。 寄希望于一朝一夕當然不切實(shí)際,但離高考還有百日,她一定可以! ———— 這邊林西維,已經(jīng)早早開(kāi)始了自己的學(xué)習計劃。他正拿著(zhù)一本《古文觀(guān)止》生啃,旁邊還有一本《古代漢語(yǔ)詞典》《唐詩(shī)宋詞鑒賞辭典》。 他的學(xué)習目標和章小苒完全不同,章小苒是要將自己以前拿不到的分數給拿到,而林西維則是將自己不確定的分數給確定下來(lái)。 對他這樣的學(xué)生來(lái)說(shuō),數學(xué)英語(yǔ)文綜都已經(jīng)到頂了,日??荚嚊](méi)有什么問(wèn)題,只要高考穩定發(fā)揮就不會(huì )有問(wèn)題。所以最大的提分科目反而是語(yǔ)文。 在學(xué)校大量的刷題,是保持題感,他的錯題集都少而精煉。 今日的放假,選擇這個(gè)學(xué)習內容對他來(lái)說(shuō)既是積累也是放松。他好久沒(méi)有放縱自己慢下來(lái)去提升自己的語(yǔ)文能力了。 語(yǔ)言文化的魅力,從教授中,從言談中,都是最容易制造浪漫的詩(shī)意和情感。 前文就提到過(guò)他是語(yǔ)文科代表,而他也正是喜愛(ài)語(yǔ)文,才在那些瞬間對自己的語(yǔ)文老師產(chǎn)生了心動(dòng)。 當然,以他如今的狀況,那份青春萌動(dòng)的心思已經(jīng)埋葬在他作為女生的過(guò)去中,任隨時(shí)間消磨。 從女生變作男生的那一天,他有多害怕呢?那件事給他留下的最大陰影大概就是自己無(wú)法再去正視那個(gè)曾經(jīng)向往過(guò)的語(yǔ)文老師,以及自己卑劣的情愫。 所有人都知道老師喜歡自己的學(xué)生是有違師德,可林西維知道,學(xué)生喜歡上自己的老師同樣是不軌之心。 像他這樣的人,一生或者也就這樣了...... ———— 作話(huà):林西維好闊憐,寫(xiě)不下去了嗚嗚嗚。這不會(huì )是救贖向吧! 希望大家給我投投珠珠,百珠加更[害怕.jpg]。