了自己在家的妻兒。大人剛才說(shuō)他可以接妻子過(guò)來(lái)，那等工作安排好了就回家去把他們接過(guò)來(lái)吧，孩子們還可以在蟲(chóng)星這邊的學(xué)校上學(xué)。

雖然不想承認自己的家鄉不好，但是蟲(chóng)星這邊的確是最差的學(xué)校都要比R19號星要好的多。

想到一家人可以繼續住在一起，布倫哥心里一陣火熱，仿佛身體有使不完的力氣。正好外間看到艾克夫夫出去的八臂族人來(lái)叫他，布倫哥趕緊出去干活了。

作者有話(huà)要說(shuō)：玩游戲時(shí)想動(dòng)手碼字，動(dòng)手了又碼到一半想玩游戲。我玩游戲是個(gè)任務(wù)狂人，致力于完成每日任務(wù)，雖然是個(gè)微信小程序，但是一玩起來(lái)，時(shí)間不知不覺(jué)就過(guò)了好久了。好希望碼字時(shí)也能這樣全心全意?。蹟俲pg.］

第33章

除了前不久陪霍爾去A6區玩了一天,回家之后艾克就沒(méi)再出去。

主要他本身就不是那種喜歡湊熱鬧的人。

平淡的日子過(guò)得似快似慢,讓人感覺(jué)無(wú)聊透頂，一看日歷才發(fā)現,不知不覺(jué)竟已經(jīng)到了二十六號，自霍爾產(chǎn)下蟲(chóng)蛋至今已經(jīng)快半月。

還留在艾克家中觀(guān)察蟲(chóng)蛋的席威醫生知道自家少族長(cháng)不像大多數雄子那樣對小蟲(chóng)崽漠不關(guān)心，小蟲(chóng)崽的一切都不過(guò)問(wèn)，從小到大除了必須的與小蟲(chóng)崽的精神鏈接，其他的全交由雌子，有的甚至名字都懶得給小蟲(chóng)崽取一個(gè)。他們少族長(cháng)對小少爺有著(zhù)超乎尋常的關(guān)心與耐心,每天一有空就回去陪著(zhù)，他過(guò)去替兩位小少爺做檢查時(shí)，每次都看到少族長(cháng)在培育室。

在又一次檢查完蟲(chóng)蛋情況后，席威專(zhuān)門(mén)去找了艾克,告訴他，小蟲(chóng)崽可能就在這兩天要破殼了。

“真的嗎？”

艾克驚喜的問(wèn)，剛回家就聽(tīng)到席威那句話(huà)的霍爾也是滿(mǎn)臉喜色的走過(guò)來(lái)看著(zhù)席威。

席威遞了兩張記錄著(zhù)各種數據的紙給艾克看,邊收拾器具邊說(shuō)：“小少爺已經(jīng)有足夠的力量破殼?！?/br>
哦，那看來(lái)的確是的了。

小蟲(chóng)崽們還在蟲(chóng)蛋里時(shí)要把他們放在營(yíng)養液中就是為了讓他們能夠汲取足夠的力量破殼。營(yíng)養液這東西是蟲(chóng)族生物研究院研究了五百多年的結果,雖然現在是個(gè)蟲(chóng)蛋都會(huì )放到營(yíng)養槽里泡一泡,但研發(fā)營(yíng)養液最初目的就是為了能讓體質(zhì)弱小的雄子有足夠的力量成功破殼。

既然力量夠了,那破殼就是理所當然的事。只是帝國軍事大學(xué)前不久已經(jīng)開(kāi)學(xué)了,這兩天正好有艾克的課，他得去上課，不能時(shí)時(shí)守著(zhù)。

到了學(xué)校,正好備課鈴響了，艾克就徑直前往他教學(xué)的二號大課堂，那是學(xué)校分給他的授課教室。

途經(jīng)體育場(chǎng)時(shí)艾克發(fā)現本該在這里進(jìn)行軍訓的新生個(gè)教官們都不在思索著(zhù)是不是霍爾覺(jué)得天生天太熱，把學(xué)生都帶到室內訓練去了？想到這里，艾克又想這絕對不可能，以霍爾的性子恐怕只會(huì )覺(jué)得這天氣還不夠惡劣，不足以磨練學(xué)生的意志。

旁邊有位抱著(zhù)書(shū)跟他擦肩而過(guò)的學(xué)生，艾克決定不為難自己了，直接問(wèn)別人就是。

“哎，前面那位同學(xué)，請等一下?！?/br>
伊洛皺著(zhù)眉轉過(guò)身，掃了艾克一眼，只覺(jué)得雄子果然是雄子，備課鈴響了還在這兒閑逛。

他不耐的問(wèn)：“干什么？”

艾克摸摸鼻子，心下無(wú)奈的想，真是巧了，至今他就遇到兩個(gè)雌子對他露出那種不屑的表情，竟然都是這學(xué)校的人。

不過(guò)，喊都喊了，該問(wèn)的自然要問(wèn)。

“同學(xué)，你知道新生去哪兒了嗎？他們不是要軍訓嗎，怎么沒(méi)看到人？”

說(shuō)完這句話(huà)，艾克發(fā)現對方看他的眼神又厭惡了幾分。

遺憾的是，如果這位同學(xué)想一年后順利升學(xué)，那從今天開(kāi)始，接下來(lái)至少一年，這位同學(xué)每周都得看他一天。因為他不小心瞄到這位同學(xué)抱著(zhù)的書(shū)就是他參與編纂的機甲維修教材書(shū)，同時(shí)也是他的教科書(shū)。

不過(guò)問(wèn)了半天，這位同學(xué)怎么不說(shuō)話(huà)，或許是沒(méi)聽(tīng)清楚吧。艾克干咳一聲又問(wèn)：“同學(xué)，你知道新生去哪兒了嗎？”

“BX26區?！睕](méi)等到嘲諷的話(huà)傳來(lái)，雄子反而又問(wèn)了一遍，伊洛語(yǔ)氣不奈的吐出一句話(huà)掉頭就走。

“BX26區，聽(tīng)起來(lái)有些耳熟啊?！卑说吐暷钸读艘痪?，就看到那位同學(xué)說(shuō)完就轉身走了。

失笑的搖搖頭，艾克也抬腳跟上，作為老師，去遲了總歸也不太好。

而伊洛聽(tīng)到身后的腳步聲，不動(dòng)聲色的看了眼，發(fā)現那個(gè)雄子竟然跟上來(lái)了！這可是通往二號大課堂的路，那只雄子竟然是跟他一個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生！他記得他剛才看了一眼對方，那只雄子可是兩手空空的，書(shū)都不帶，好氣！比剛才以為要被嘲笑更氣！簡(jiǎn)直是對機甲的侮辱！

想到這里，伊洛步子跨得更大，走得更急了。

艾克看著(zhù)前面學(xué)生的背影，思考了下，發(fā)現自己的確沒(méi)做啥事呀，怎么就那么討厭他呢？

他絕對想不到的是，那是學(xué)霸對學(xué)渣不好好學(xué)習的氣憤。

要到教室時(shí)，上課鈴聲叮叮叮響起，艾克看著(zhù)走在他前面的那位同學(xué)放緩腳步，小心的從教室后面緩緩進(jìn)入，艾克不緊不慢的跟在他后頭。

“同學(xué)，你這是？”

“噓！”伊洛狠狠瞪了他一眼，就是因為他自己才來(lái)遲了，說(shuō)話(huà)竟然還這么大聲，等會(huì )兒老師來(lái)了被看到怎么辦！他不學(xué)無(wú)術(shù)，自己還不想被記過(guò)。

得，艾克也不說(shuō)話(huà)了，直接胯部往講臺上去。

結果那位同學(xué)又拉住他，“你往哪兒去，不要亂跑，來(lái)遲了前面肯定沒(méi)位置了?！?/br>
“有的?！卑说?。

伊洛以為他是有讓朋友幫忙占位，干脆的放開(kāi)了他。

當初校長(cháng)說(shuō)讓他帶五年級的，但是他跟校長(cháng)商量了下，自己想從一年級帶起，觀(guān)察一年，等二年級時(shí)再來(lái)挑學(xué)生帶。畢竟是他要帶的學(xué)生，自然要挑合適的，用一年來(lái)了解觀(guān)察對方，正好。

艾克站在講臺上觀(guān)察了下，這堂課因為沒(méi)有新生，一年級二學(xué)年三學(xué)年的老生湊起來(lái)還剩下五個(gè)班，學(xué)生共四百多人，而去上課的卻不到四百。

可能三年的學(xué)習時(shí)間實(shí)在太長(cháng)，學(xué)生們大多數都對專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習不是很熱情。

也是，反正他們還年輕，學(xué)習時(shí)間長(cháng)達三年，現在玩了，最后一學(xué)期來(lái)努力也是一樣的。

對此艾克很是不悅，要是前世練兵時(shí)有人趕不到場(chǎng)或者超時(shí)到場(chǎng)，懲罰起來(lái)絕不手軟，好些兵挨過(guò)一次罰，哭得喊爹喊娘的，覺(jué)得太丟人，就長(cháng)了記性，再也不會(huì )遲到。

不過(guò)他這教書(shū)又不一樣，人家不愿意學(xué)他也管不著(zhù)，何況那些逃課去玩的還大多數是蟲(chóng)族的國寶雄子呢。那些嬌貴的雄子你別說(shuō)罰了，估計就是吼一聲那些小崽子都能哭，即使他不會(huì )因此被罰，但他可懶得去